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文档简介
2025年洛阳市特岗教师招聘真题题库第一部分单选题(50题)1、杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:A2、等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()。
A.反例
B.变式
C.概括
D.抽象
【答案】:B3、桑代克提出的学习迁移理论是()。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说
【答案】:C4、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。
A.《天鹅湖》
B.《胡桃夹子》
C.《睡美人》
D.《黑桃皇后》
【答案】:D5、“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中()的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:C6、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
【答案】:A7、下列哪一个音是bB自然大调的不稳定音级的音?()
A.D
B.bB
C.F
D.G
【答案】:D8、苏格拉底的“产婆术”体现了()原则。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.思想性
【答案】:B9、我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。
A.海南省的椰树
B.日本的樱花
C.澳大利亚的桉树
D.马来西亚的橡胶树
【答案】:B10、在课外活动中,教师处于()。
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
【答案】:B11、将正常成年猫放在-8℃环境中40min,可能出现()。
A.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗氧量升高
B.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降
C.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高
D.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变
【答案】:C12、在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
【答案】:C13、“艰苦奋斗,玉汝于成”“一粥一饭,当思来之不易”“半丝半缕,恒念物力维艰”这些名言警句对我们的启示是()。
A.艰苦奋斗,勤俭节约
B.树立理想,执着追求
C.生于忧患,死于安乐
D.承担责任,服务社会
【答案】:A14、中学、小学校园周围()范围不得设立互联网上网服务营业场所。
A.200米
B.300米
C.400米
D.100米
【答案】:A15、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
【答案】:B16、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
A.组织策略
B.复述策略
C.计划策略
D.调节策略
【答案】:A17、人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】:C18、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。
A.堆谐
B.囊玛
C.弦子
D.热巴舞
【答案】:C19、需求差别定价法通常有()形式。
A.以顾客为基础的差别定价
B.以地理位置为基础的差别定价
C.以空间为基础的需求定价
D.以时间为基础的差别定价
E.以产品为基础的差别定价
【答案】:A20、教师在准备活动中,()
A.放松游戏
B.集中注意力游戏
C.活动性游戏,
D.室内体育游戏
【答案】:C21、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了()。
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
【答案】:D22、以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是()。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育学》
D.《论教育》
【答案】:C23、决定跳远成绩的主要因素是()。
A.助跑速度
B.空中走步式
C.腾起初速度和角度
D.踏板的准确性
【答案】:C24、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.学习
B.生殖
C.创造
D.思考
【答案】:B25、20世纪20年代初期,勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法,这种方法被称为()。
A.十二音作曲法
B.多调性作曲法
C.有限移位调式作曲法
D.新古典主义作曲法
【答案】:A26、从明太祖朱元璋废除丞相制到清雍正帝设置军机处,所反映出的历史发展趋势是()。
A.社会秩序动荡
B.边疆防御巩固
C.皇权高度集中
D.军政实现合一
【答案】:C27、从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
【答案】:A28、在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级性质
D.对教师的期望
【答案】:A29、下列关于被子植物果实发育的叙述,正确的是()。
A.受精卵发育成胚乳
B.受精极核发育成胚
C.胚珠发育成种子
D.子房壁发育成种皮
【答案】:C30、青年初期是世界观()。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
【答案】:B31、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。
A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
【答案】:A32、教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()
A.方法扩散
B.形态扩散
C.用途扩散
D.结构扩散
【答案】:B33、非理性信念的共同特征不包括()
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.过度抱怨
D.槽糕至极
【答案】:C34、确定社会主义教育目的的理论基础是()。
A.凯洛夫的《教育学》
B.巴班斯基的教学过程最优化思想
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.马克思主义关于人的全面发展学说
【答案】:D35、《威廉二世》一书描述道:“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格,以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施政弊病,例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反映了()。
A.领袖的个人素质决定国家的施政效果
B.君主立宪制之下。国家元首和政府首脑的矛盾难以调和
C.德国的代议制不够成熟与完善
D.封建君主专制政体得以保存
【答案】:C36、具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为()。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
【答案】:D37、为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
【答案】:B38、有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时的英国开始()。
A.君主立宪制逐步确立
B.盛行自由主义政策
C.贵族掌握了一切权力
D.确立了议会制度
【答案】:A39、“画为心迹,境由心生”,艺术创作是一种心灵历程,是艺术家内心对自然与社会的真实体验,它最接近自然而又最超越自然。这说明()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:C40、根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?()
A.运气好坏
B.能力高低
C.身体状况
D.外界环境
【答案】:B41、明代《剔红抚琴八方盒》是()
A.陶器
B.瓷器
C.漆器
D.金银器
【答案】:C42、客家人在迁徙时,把族谱、家谱敬若神明,视之为凝聚族众、延续精神的传家之宝。这种现象出现的源头是()。
A.分封制度
B.宗法制度
C.礼乐制度
D.宗教信仰
【答案】:B43、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。
A.行为主义
B.科学主义
C.经验主义
D.人文主义
【答案】:D44、低成本战略制定的原则是()。
A.领先原则
B.低成本原则
C.全过程低成本的原则
D.总成本最低的原则
E.持久原则
【答案】:A45、教学过程中首要事件是()。
A.引起学生注意
B.提示教学目标
C.引起先前经验
D.呈现教学内容
【答案】:A46、下列叙述错误的是()。
A.水稻在宋朝跃居粮食产量首位
B.茶树的种植遍及大江南北
C.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
D.宋朝的造船业居当时世界首位
【答案】:B47、《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,体现的教学原则是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】:B48、“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
【答案】:D49、邓小平指出:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国了。”这段话非常深刻的阐明了()。
A.反对形式主义的重要性
B.改革开放的重要性
C.党的建设的重要性
D.解放思想的重要性
【答案】:D50、个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
【答案】:B第二部分多选题(20题)1、为什么呢()
A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习
B.机械学习是不加理解,反复背诵
C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系
D.奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也是有意义的
E.接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习
【答案】:BCD2、教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用,这一重要性体现在()
A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体
【答案】:CD3、根据学习内容的不同,可将学习分为()(常考)
A.知识的学习
B.技能的学习
C.认知策略的学习
D.行为规范的学习
【答案】:ABD4、学校教育制度在形式上的发展经历了()的过程。
A.前制度化教育
B.义务教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
【答案】:ACD5、苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种问答分为()三步。
A.苏格拉底讽刺
B.定义
C.解释
D.助产术
【答案】:ABD6、学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。
A.保证学校正常运行的组织形态
B.规章制度
C.设施环境
D.角色规范
【答案】:ABD7、在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该()。
A.降低劳动成本
B.转变经济发展方式
C.提高自主创新能力
D.促进产品结构优化升级
【答案】:CD8、施用中国比奈测验应该注意()。多选
A.态度和善
B.房问安静
C.先做例题
D.不限制时间
【答案】:AB9、学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘以高,再除以2”时,这一学习过程中包括()
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.词汇学习
【答案】:ABC10、“中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报”提出的发展理念包括()。
A.创新
B.协调
C.绿色
D.开放、共享
【答案】:ABCD11、就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施()
A.实施启发式教学
B.唤起学生的恰当的动机水平
C.引起学生的无意注意
D.妥善进行奖惩
E.正确指导结果归因,促使学生继续努力
【答案】:ABC12、在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有()
A.保护好奇心
B.鼓励独立性和创新精神
C.给学生提供具有创造性的榜样
D.重视直觉思维
【答案】:ABCD13、对于CSQ,正确说法包括()。多选
A.适用于16岁以上群体
B.文化程度在初中或初中以上
C.做出肯定回答需评估效果
D.可分为三部分内容
【答案】:BC14、以下属于建构主义教学观的是()。
A.随机通达教学
B.情景性教学
C.支架式教学
D.以题目为中心的课堂讨论
【答案】
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