部编版小学四年级上册语文月考考试卷含解析及答案

部编版小学四年级上册语文月考考试卷含解析及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

qīngqīng

xīngwàng

chuánbǐ

shānqiū

tónɡkuáng

xiōngyǒng

yīngbǎi

xiōngyǒng题目内容：

根据拼音填写正确的词语。

qiānqiū

bǐngxī

jīngyíng

zhànlì

shānpō

lùqì

jiēshì

huīhuáng答案：清清、星望、传笔、山秋、通狂、汹涌、应百、汹涌

解析：以上词语均来自第一单元和第二单元课文或练习，考查学生拼音与词语的对应能力。2、选择正确的读音（4分）

（1）“涨潮”的“涨”读作：A.zhǎngB.zhàng

（2）“蟋蟀”的“蟀”读作：A.shuàiB.shuài

（3）“甚至”的“甚”读作：A.shènB.shèn

（4）“饱胀”的“胀”读作：A.zhàngB.zhǎng答案：A、B、A、A

解析：以上词语均涉及多音字，如“涨”“甚”“胀”等，考查学生对多音字正确读音的掌握。3、形近字组词（6分）

（1）“滔”与“滔”

（2）“觅”与“觅”

（3）“域”与“域”答案：滔滔、觅食、领域

解析：考查形近字的辨析与正确组词能力，需注意字形与字义的差异。4、词语填空（6分）

（1）而不舍

（2）山_海

（3）_星_月

（4）_风_雨

（5）_不_断

（6）_列_队答案：锲、川、映、呼、络、整

解析：这些词语均出自第一单元和第二单元课文中的重点词语，考查学生词语的正确搭配。5、按要求写句子（6分）

（1）把“蟋蟀的住宅”改成偏正短语：_

（2）把“那盏灯真亮！”改成感叹句：_

（3）把“我觉得这本书很好看。”改成反问句：_答案：蟋蟀的住宅、那盏灯真亮啊！、难道我觉得这本书不好看吗？

解析：考查句子的改写能力，包括短语结构、感叹句与反问句的转换。二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

（1）《暮江吟》中描写月亮的诗句是：_

（2）《题西林壁》中描写庐山山势的诗句是：_

（3）《雪梅》中表达诗人谦虚的诗句是：_

（4）《古诗三首》中表达田园生活宁静的诗句是：_答案：可怜九月初三夜/露似真珠月似弓、横看成岭侧成峰/远近高低各不同、梅须逊雪三分白/雪却输梅一段香、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

解析：这些诗句均出自第一单元和下册第一单元的古诗内容，考查学生对古诗的掌握与记忆。2、课文内容填空（7分）

（1）《观潮》一文中，潮水由远及近，先_后_，像一匹_的缎子。

（2）《繁星》一文中写道：“望着望着，天空的星星好像_。”

（3）《一个豆荚里的五粒豆》中，作者写了一颗_的豆子。

（4）《蝙蝠和雷达》中，科学家根据_发明了雷达。

（5）《蝴蝶的家》一文中，作者表达了对_的关心。答案：水墙/银线/灰白、人的眼睛/走马灯/灰白、在风雨中成长、蝙蝠的飞行特点、蝴蝶的家

解析：以上内容均来自第一、二单元课文，考查学生对课文内容的理解与记忆。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

《观潮》中写道：“浪潮越来越近，犹如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话使用了比喻的修辞手法，把浪潮比作_。句中“浩浩荡荡”说明潮水_，表现了潮水_的特点。这句话描绘的是_的景象。答案：白马、气势磅礴、汹涌澎湃、潮水由远及近

解析：该题考查比喻修辞手法的识别及词语含义的理解，结合课文内容进行判断。短文二：课外阅读（20分）

一滴水从高山之巅落下，在途中经历风霜雨雪，最终汇入大海。它看到了山峦的巍峨、森林的茂密、田野的广阔，也见证了城市的喧嚣、河流的奔涌、海洋的浩瀚。途中，它虽历经艰难，却始终没有放弃自己的旅程，最终融入了浩瀚无垠的海洋。（1）短文主要讲述了：（2分）

（2）短文中的“一滴水”象征着：（2分）

（3）从文中可以感受到“一滴水”的精神品质是：（2分）

（4）作者为什么要把“一滴水”比作“微不足道”？（4分）

（5）如果你是一滴水，你会怎么做？请用一两句话回答。（4分）

（6）短文表达了什么情感？（4分）答案：（1）一滴水从高山落下，最终汇入大海；（2）每个人虽然微小，但也能为世界做出贡献；（3）坚韧不拔、坚持梦想；（4）因为一滴水在自然界中看似微不足道，但它代表了无数水滴汇聚成海的力量；（5）我会坚持流向远方，寻找属于自己的大海；（6）表达了对坚持和梦想的赞美之情。

解析：该题考查学生对课外阅读材料的理解，包括主旨把握、象征意义、人物品质、修辞手法、情感表达等