2023年校园欺凌预防和处理工作实施方案十三篇

学校预防校I欺凌事件工作方案

为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为

孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学

校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：

一、指导思想：

坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范

能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安

整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。

二、组织机构

为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进

一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组

全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全

防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协

调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全

校教职工具体职责分工如下：

校长：负责学校治安综合治理全面工作

副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带

班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调

处理工作。

教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教

育工作。负责带班期间学校治安综合治埋工作落实情况的监

督、检查、协调处理工作。

后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设

备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落

实情况的监督、检查、协调处理工作。

政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周

边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期

间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理

工作。

安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理;

学校信息联络员。

门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。

治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人

员及时做出妥善处理。

校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门

口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象

发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间

学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处

理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加

强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告

学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。

班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。

任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方

式方法；认真履行课间楼层值周职责。

三、建立健全安全保卫工作机制

1.建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为

刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾

纠纷，开展法制知公德教育，提高学生的法制观念和道德水

平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教

处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织

在班级内组织一次矛盾纠纷排查。

2,严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园

内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联

络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期

间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安

排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。

值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应

做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周

教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范

学生在校时间内可能发生的安全事故。

3.严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领

制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防

止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教

育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由

教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入。

4.执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必

须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后

方可放行。

5.校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不

间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上

报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事

故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责，

学生离校期间的巡查由更夫负责。

四、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。

1.学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外

来人员或车辆进入学校。

2.加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要

通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步

明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学

生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象。要通过校会、

国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛

等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带

班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校

门口负责疏导学生，避免发生极端暴力事件和交通安全问题。

3.加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课

间值周教师管埋学生的课间安全和纪律。

4.重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任

要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防

范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、

校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识，

增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞

赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力。

5.班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏

导工作，帮助学生克服心理压力。

6.政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对

学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各

类违法活动。

7.政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备

保安人员信息.，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施

情况，需要补充的要及时上报。

8.由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生

的专项清理工作。

五、召开好三个安全防范工作会议。

1.召开全体教师参加的安全工作专项工作会议。

2.召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。

3,召开家长会，取得家长与学校的配合。

预防校园欺凌的工作方案

一、指导思想

围绕建设“平安校园、和谐校园”的总体要求，进一步

落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，

为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

二、工作目标

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

三、安排及要求

（一）宣传教育。各班级要集中对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教

职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施

和方法等。让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就

要付出代价”。

（二）加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和

疏导，学校救助电话：XXXXXX,责任人：政教主任。

L安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重

点排查手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因）、

敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、

留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交年

级组，以年级组为单位报政教处办存档。

2.道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安

全教育，通过致家长的一封信，校讯通、微信、QQ等通知家

长，让家长做好学生的安全教育和管理。

3•出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大

门，加大白天、晚上（不少于3次）巡视次数，遇有不安全

的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理，上课时

间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须有

班主任签字的请假条，履行正常手续后家长接出。

门卫认真检查外来人员和车辆，对外来人员和车辆必须

予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方

可进校。

4.上课坚持晨检制度。入校后班主任第一时间进行晨检,

记录在晨检登记册中，如有学生缺勤，第一时间联系家长，

并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题

及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁

止剥夺学生的听课权。

5.课间管理。班委会成员分工安排检查课间秩序，上下

两节课任课教师是责任人。班主任负责大课间活动，值班教

师做好校园巡查，尤其要重点巡查重点部位，如厕所、大操

场、教学楼后，平房后等区域。

6.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段,

实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《学生违纪

处罚条例》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案

并配合立案查处。

（三）齐抓共管。根据各自职能，既要相互配合、密切

合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联

动格局，实现统行动、联合整治。及时处理。及时发现、调

查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

四、落实责任。

要按照“谁主管、谁负责”，“谁检查、谁负责”和“属

地管理”的原则，实行安全责任追究制。

学校预防校园欺凌方案

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发

展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门要求，进

一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学

校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效

降低和控制校园欺凌事件的危害，依据上级有关要求及相关

法律法规，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

根据相关文件精神和上级有关指示，深入开展“反校园

欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分

认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园

欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识,

构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

二、校园欺凌应急处置机构职责

（一）应急处置领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

（二）职责

1.负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突

发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按

应急预案及时有效地开展工作。

2.负责疏散师生，维护秩序，保护现场，协调有关单位

（如公安、医院等部门）负责维稳和救助。

3,负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”

联系送医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚慰问和

群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全，不

稳定因素。

4.负责对内对外的通讯联系报告；收集信息，起草文件

报告;做好新闻单位的接待采访工作。

5.负责处置安全事件过程中的车辆接待物质保障工作。

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和

自我保护意识。

2.严格执行门卫登记管理制度，严格外来人员进入学校。

3.学校安装好室内外监控装置，及时掌握和保存校内外

动态。

4,对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，

耐心接待，合力做好化解工作。

5,成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值

日领导值日教师管理责任制。

6.预案中的各组人员要做到各尽其责协调合力。

四、处置程序

（一）报警与通知

事件发生后，在场知情人员组织包括行政教职工学生，

必须立即将所发生的事件情况向班主任和值日领导报告，班

主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制

事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长

必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点种类程度；在基

本掌握事件情况后，立即通知副组长和个工作组长启动应急

预案。

（二）处置与救助

欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到现

场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止和疏散。在

场人员应首先检查学生受伤情况。根据先轻后重的原则立即

对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，芳保

护现场，保存物证，根据事件性质向公安报告。

（三）保护与维稳

应急组应对事件现场进行严格的保护，妥善保存现场重

要痕迹物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事杰发

展，做好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响减

到最小。

保卫人员严格检查外来人员身份，不准非当事人家长和

闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的

监护人，亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，

扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师和其他工作

人员合法权益的，应立即报告公安依法处理。

（四）校园欺凌事件发生后，学校必须及时准确全面地

了解事件发生的时间地点概况，以及处理进度，并迅速配合

公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通

知受伤者和责任人的家长或亲属。

校园欺凌工作领导小组统对外发布消息。未经同意，任

何个人不得随意传播，以免失实。

（五）事件调查

L配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原

因，整理事件记录，形成书面报告。

2.总结经验教训，查找制度政策设施等存在的问题，制

定防范措施。

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受

伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工

作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理

相关责任人。

2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法

处理协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处

罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》《学生伤害事故

处理办法》等法律法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任

人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑法的，移送司法

机关，依法追究刑事责任。

2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法

处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预

案，不履行应急处理工作的，发布假消息的，不服从指挥的

人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法刑事责任。

校园欺凌预防和处理工作实施方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事

件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根

据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求,

加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和

治理。经研究，特制订如下方案：

一、预防治理目标

通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校

规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，

认清“暴力”带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会

学生合理控制自己的情绪和行为。当面对他人的攻击时能够

尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。学会应

对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保

护自己。

二、预防治理范围

本校全体学生

三、预防治理欺凌工作小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

四、实施步骤

1.完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施，建

立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和外理

校园欺凌的职责。

2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题

教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、

遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司

法等相关部门到校开展法制教育。组织学生围绕《遵纪守法、

平安校园》主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制

观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能

力。

3.加强预防加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,

充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学

生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.排查建档学校管理负责人和班主任及任课教师要高

度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师

要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排

查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

发生过激行为。加强对特殊学生的教育管理，摸清底细、建

档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工

作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业

负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家

长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过

激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人

员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，

并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向相

关部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。

5,及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报

案并配合立案查处。

五、工作要求

1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防

此类事故发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏

漏发生意外。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增

强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任,

按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作一把手负责制,

形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职

工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.做好安全教育管理工作，严格落实“一票否决制”，

使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

六、校园欺凌常见情形

1.索要钱财，不给就拳脚相加

2.以大欺小，以众欺寡

3.为了一件小事，大打出手

4.同学间因“义气”之争

5,不堪长期受辱，以暴制暴

七、联系电话

学校办公室电话：XXXXXX

政教主任（大队辅导员）姓名：XXX

电话：XXXXXX

后勤安全副校长姓名：XXX

电话：XXXX

学校法制副校长姓名：XXX

电话:XXXXXX

网上举报邮箱：XXXXXXXX

预防“校园欺凌”工作方案

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设

平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件

和通知精神，经学校研究，决定制定我校《预防“校园欺谖”

工作方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治,

从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、

人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌

的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应

对。

2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对

校园欺凌，我们该怎么办？”。

3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和

教育。

4.专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座,

进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

5.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事

件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教

育和校园欺凌应急处理；

2.安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明

确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。如发生人

员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

三、加强预防，防患于未然

1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、

中午午休）重要场所（操场、食堂、教学楼）的巡逻和查看，

并做好相关记录。

2.督促学校安保人员加强校园巡视；

3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，从技术上提高

防范、发现、制上校园欺凌事件的能力。

4•要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题

及时提醒，并共同教育。

5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣

传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

四、及时处理，教育惩戒

对已发生的校园欺凌事件，德育处应及时调查处置，涉

嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案

并配合立案查处。

2023年预防校园欺凌工作方案

学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、

侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康,

为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展防范中小

学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，我校结合工作实

际特制定本方案：

一、工作目标

学校加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促

进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组长：XXX（全面统筹指挥开展预防校园欺凌工作。）

副组长：XXX（具体安排各办公室全面开展预防校园欺

凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查。）

成员：XXX、XXX、XXX、XXX（具体指导各班主任及教师

全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情

况进行督导检查。）

三、工作安排及要求

第一阶段：宣传学习教育（X月）

（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教

育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建

设平安校园、和谐校园。

1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园

欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧

急应对。

2.主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤

害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪,

规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班

会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

同时适当开展品德和安全教育。

3.专题讲座，邀请法制副所长来校开展专题讲座，进行

宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

4.通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。

5.通过班级微信群等加强宣传教育和家校联系。

6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事

件预防和处理的汨关政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1•制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

2.建立校园欺凌事件应急处置预案。

3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防。

1.加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校

园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间（上、下学）、

重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，并做好相关记录。

2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高

清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校

园欺凌事件的能力。

3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓

遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警,

及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

4.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止

事态恶化。

5,利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣

传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强

家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。

（四）及时处理。

强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发

现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌

的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项

治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结，形成报

告并上报。（X月）。

1.自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面

自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处。

2.全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项

治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园

欺凌事故的教训I,结合实际，举一反三，严防此类事故发生。

要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全

工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一

把手“亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其

职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度

不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先

评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决

制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生

校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并

督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第

一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情

况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改

和总结，形成报告并上报。

校园欺凌预防处理工作方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及

网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据有关文件精

神，特制订《学校园欺凌预防处理工作方案》，望全校教职

员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、

学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或

校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对

师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程

度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。

—V治理目的：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：

在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学

途中。

三、领导小组：

组长:XXX

副组长：XXX

成员：各班主任

四、校园欺凌预防处理责任

L开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对

学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心

理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法

制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的

相关政策、措施和方法等。

2•加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园

欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开

展学生心理健康各询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理

的电话号码并明确负责人。

3,及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发

现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉

嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

4.监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对

学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对

学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各

责任人沟通，做好记录。

5.班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握

学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教

育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时

了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部

责任人汇报。

6.建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预

防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、

技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及

时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。

7.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、

宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌

教育宣传。

8.做到“谁当班谁负责"、“谁首接谁负责“明确相关

人员职责，强化用关人员责任意识。

五、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事

件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度

予以处理，造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理。

对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表

现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。

预防校园暴力事件工作方案

为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和

财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校

稳定。确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环

境，预防和打击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园

暴力事件工作方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校

园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件，

确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。

二、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：校委会成员、各教学班班主任及相关教师

三、工作措施

（一）提高认识，加强领导

预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，

保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要

举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重

扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家

庭、学校和社会带来巨大危害。全体教职工要切实提高认识，

完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故

防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。

（二）完善措施，加强防控

1.健全基层组织，维护校园安全

成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组,

并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息，对可能发生

的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止。

2.严格把关，杜绝外来隐患

学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度,

一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进

入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小

时值班。

3.加强教育，增强防范意识

学校加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和

应对校园暴力行为的意识。一是进一步加强教师职业道德规

范教育管理，严禁殴打、体罚学生。二是加强学生的法制教

育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担

相应的法律责任。三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教

育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜

生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。四

是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理

健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。五是加强

学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策

略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。六是教育学生不要携带

危险物品进入校园等。七是要利用家长会等时机对家长进行

教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的

法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质

量。

4.强化管理，及时化解矛盾

学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责

任。任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的,

应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班

安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困

难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化

解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。

学校，特别定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大

排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品

的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐

患。

5.进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育

学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀

请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传

教育活动。

（三）宣传工作融入到日常教育教学中

1.严格落实学校日常安全管理措施。

认真贯彻落实《中小学安全管理办法》文件要求，学校

领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定

时查铺制度。

2•强化学生Ei常管理，开展养成教育。

切实加强学生行为习惯养成教育。事实证明，学校各类

伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯所致,

如随口骂人，随意投掷等等。纠正学生不良行为是学校管理

工作的难点。结合我校实际，有针对性地抓好养成教育。强

化学生教育，塑造正确的人生观。针对实际，教给学生正确

的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教

育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进

行交流。借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手

抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。

3.学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责

任。

学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。将学生在校

的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而

掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律

知识，加强对家长“科学育子”的指导，引导家长掌握正确

教育子女的方法。

4.传授防暴、逃生技巧。

班主任利用班会、队会讲解安全知识，传授防暴、逃生

技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应

对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。

5.加强学生心理健康教育。

我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机

结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有

早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的

一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共

同做好思想工作。

（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。

我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过

演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校

园暴力事件的可操作性。

学校预防校园欺凌工作方案

学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、

侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康,

为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定

本方案：

一、工作目标

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：德育处及各班主任

三、工作安排

（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教

育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建

设平安校园、和谐校园。

L通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园

欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧

急应对。

2.主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤

害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪,

规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班

会深入开展讨论、分析“面对校园欺袤，我们该怎么办？”。

同时适当开展品德和安全教育。

3.通过电子屏、宣传栏、学校网站等平台加强宣传和教

育。

4.通过班级QQ群、微信群等平台加强宣传教育和家校

联系。

5.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事

件预防和处理的相关政策、措施和方法。

（二）完善制度

1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

2.建立校园欺凌事件应急处置制度。

3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防

L加强行政值班，督促全校教职人员严格落实无缝隙衔

接，加强课间管理和校园巡查工作，校干要加强在重要时间

（上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，芳做

好相关记录。

2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高

清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校

园欺凌事件的能力。

3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓

遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，

及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

4.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣

传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强

家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止

事态恶化。

（四）及时处理。

强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发

现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌

的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

预防校园欺凌工作实施方案

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设

平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级相关文件和通

知精神，经学校研究，决定制定我校《“校园欺凌”专项治

理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整

治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权

益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌

的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应

对。

2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对

校园欺凌，我们该怎么办”。

3.通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

4•通过平台，加强宣传教育和家校联系。

5.专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行

宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事

件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度。

L及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教

育和校园欺凌应急处理；

2.安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明

确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

3.校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行

政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当

班谁负责”、“■首接谁负责"，杜绝相互推诿、不闻不问、

甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急,

可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导

下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人

员，第一时间进行隔离、疏散，防止寻态进一步扩大和恶化;

如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇

报。

三、加强预防，防患与未然。

1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、

中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操

场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼）的巡逻和

查看，并做好相关记录。

2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;

加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突

发问题纳入考核和奖惩。

3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高

清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校

园欺凌事件的能力。

4•加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题

及时上报保卫处和学工处。

5•督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;

同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校

园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、

行政值班人员的联系和沟通。

6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头忖题

及时提醒，并共同教育。

7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣

传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止

事态恶化。

四、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根

据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或

受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。

预防校园欺凌和暴力事件工作方案

根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌

暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针,

把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制

度来落实。现将开展工作方案特定以下:

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全体师生

三、工作安排

（一）组织领导：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：行政人员及班主任

（二）工作内容：

1,组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署

我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要

与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项

治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展

校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2.开展教育,集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的

专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相

关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体

学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康

和安全教育。

3.完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和外理

制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位

教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建

设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心埋咨询教师的培

训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公

布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校

要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想

动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于

学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健

康，心情愉快。

5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度

重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要

通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查

学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,

发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担

和心理压力引发事故案件。

6,及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严

肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配

合立案查处。

7.监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项

治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时

报告。

四、工作要求

L全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园

欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次

发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生

意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做

好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形

成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工

各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先

评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决

制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生

校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并

督促整改。

预防校园欺凌和暴力工作方案

在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,

实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损

害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事

件的预防和处理，现将开展工作方案特定以下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全体在校学生。

三、工作安排

（一）组织领导：

防范校园欺凌和和暴力治理领导小组

组长：XX

副组长:XXX

组员：各班主任

（二）本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：（宣传、发动阶段）

1,组织部署,2023年X月28日，学校校长组织召开工

作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教

师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作

机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立

校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要

制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署,

组织实施。

2.开展教育。思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为

主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。各年级、

各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开

展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的

法制教育课。

3.完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和受理

制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗

位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4•加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建

设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培

训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公

布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校

政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和

掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；

组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力,

使学生身体健康，心情愉快。

5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度

重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要

通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查

学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担

和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存

在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行

为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，

进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐

一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等

部门报告。对能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校

园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要

及时报案并配合立案查处。

7.监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治

理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段（开展专项督查）

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情

况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件

发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告

并上报。

1.自查自纠。各年级按照学校统要求进行全面自查和总

结。

2.全面督查。

对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园

欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次

发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生

意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做

好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形

成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工

各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、

有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2,把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先

评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决

制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生

校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并

督促整改。

学校“预防校园欺凌”工作方案

近年来，我国各地乃至世界范围内，校园欺凌事件时有

发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生