2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力练习题(二)及答案

2023年整理教师资格之中学地理学科知

识与教学能力练习题（二）及答案

单选题（共50题）

1、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡,

已经有600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差

大。这样的自然条件适合枸杞的生长。据此回答下题。

A.①©

B.（2）@

c.0@

D.②®

【答案】D

2、永泰古城，现位于甘肃省景泰县寺滩乡，坐落于寿鹿山、老虎山

前倾斜的冲积平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口沟距离古城仅有2

千米。永泰古城修筑于明万历三十六年（1608年），距今已有400多

年的历史，附属设施有火药场、草料场、磨坊、马场等机构。20世

纪50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口锐

减到100多人。据此完成下题。

A.水源

B.地形

C.土壤

D.牧草

【答案】A

3、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在欧美国家栽培广，近

些年被引入中国栽培。它可生食，也可煮熟吃，剥卜籽粒能做菜，

是一种新兴的休闲保健营养食品。据此完成下题。

A.方便耕地浇灌

B.利于作物通风

C.保证玉米品质

D.增加光照强度

【答案】C

4、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的

海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低

的冰川，冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15C。左右,

蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大面积原始森林。据此回答下题。

A.纬度低但海拔高，气温低

B.沟内封闭，光照弱

C.位于暖湿气流迎风坡，降水多

D.地处阴坡，气温低

【答案】C

5、根据枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞

之乡，已经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温

差大，这样的自然条件适合枸杞的生长。

A.①©

B.①©

C.C2X3)

D.②®

【答案】C

6、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的同

时在离水稻秧苗根部2~3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。

水稻侧深施肥技术在日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引

进了日本企业生产的侧深施肥插秧机，在建三江农场水稻田进行试

验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿

性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的使用效率。

据此完成下题。

A.华北平原

B.江汉平原

C.青藏高原

D.河西走廊

【答案】B

一决策使得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁至该厂附近。该企

业设想：早晨接到订单，立即组织生产，下午发货，次日将产品运

到欧洲。据此完成下题。

A.提供丰富的自然资源

B.提供丰富的劳动力资源

C.提供大量的廉价土地

D.营造优良的创新环境

【答案】B

10、“茶之初，姓本蜀。”四川是中华茶文化的发源地，也是“茶

马古道”的起点之一，在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。

“山间铃响茶香来”，生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。

“一春心事在新茶”，对于嗜茶者，莫不以春茶为贵，而四川因其

得天独厚的自然条件，成为我国同纬度春茶上市最早的地区。据此

回答下题。

A.云随山势湿气凝，春雨早来滋碧霞

B.雪山水秀润天府，宝盆地沃生龙芽

C春风早来云雾散，昼暖夜寒育云华

D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

【答案】D

11、下列岩石属于岩浆侵入岩的是（）。

A.玄武岩

B.安山岩

C.流纹岩

D.花岗岩

【答案】D

12、近年来，许多诚市都重视大型物流园区的建设。据此完成下题。

B.①®

c.O@

【答案】A

13、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的

同时在离水稻秧苗根部2〜3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。

水稻侧深施肥技术在日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引

进了日本企业生产的侧深施肥插秧机，在建三江农场水稻田进行试

验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿

性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的使用效率。

据此完成下题。

A.解决土壤污染问题

B.增加农业劳动力需求

C.降低水稻生产成本

D.延长水稻产业链

【答案】C

14、6月上旬某地约5时（地方时）日出

A.亚马孙河河口附近

B.地中海沿岸

C.北冰洋沿岸

D.澳大利亚

【答案】B

15、水稻是亚洲主要的粮食作物.病虫害防治是保障其高产稳产的

重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术

是（）。

A.全球定位系统、数字地球

B.遥感技术、地理信息系统

C.地理信息系统、数字地球

D.遥感技术、全球定位系统

【答案】B

16、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文

化丰富多彩、生态环境日益改善。”

A.切割较深的黄土沟

B.孤立的黄土丘

C.长条形的黄土高地

D.范围较大的黄土高原残留面

【答案】D

17、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的

海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低

的冰川，冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15C。左右,

蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大面积原始森林。据此回答下题。

A.全球气候变化

B.植被破坏，降水戒少

C.温泉、沸泉大量融化冰川

D.极端寒冷天气增多

【答案】A

18、世界各大洲中人口自然增长率最高的是（）

A.亚洲

B.欧洲

C.拉丁美洲

D.非洲

【答案】D

19、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之

乡，已经有600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜

温差大。这样的自然条件适合枸杞的生长。据此回答下题。

A.①0

B.（2X3）

c.0@

D.②®

【答案】D

20、当人口负担系数（非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比）小

于或等于50%时，称为人口机会窗口期，也可称为人口红利期。

A.劳动力充足

B.社会负担轻

C.经济增速减缓

D.人口数量减少

【答案】C

21、2018年2月9日，鄂州民用机场获批新建。这是湖北省和顺丰

集团共同打造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后，全球第四个、

亚洲第一个专业货运机场（业内称“顺丰机场”），总投资372.6亿

元，性质为客运支线、货运枢纽机场，预计到2020年基本建成，

2021年投入使用。据此完成下题。

A.生产中心

B.分拣中心

C.销售中心

D.质检中心

【答案】B

22、据预测.2015年世界人口最多的城市依次为东京、孟买、新德

里、墨西哥城。这四大城市的共同特征是（）o

A.位于北半球中低纬度

B.地处世界主要地震带

C.平原地形、季风气候

D.沿海城市、海运发达

【答案】A

23、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我

国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城

指数）低于65的新城、新区。这些新城、新区居住人口少，也被

形象地称为“鬼城”。据此完成下题。

A.逆城市化现象明显

B.虚假城市化明显

C.城市土地扩张相对过快

0.城市人口规模大

【答案】C

24、我国长江中下游地区地势平坦，水网密布，粮食作物以水稻为

主，水稻种植业的特点不包括（）o

A.A小农经营，人均耕地少

B.单位面积产量高，商品率高

C.水利工程量大

D.机械化和科技水平较低

【答案】B

25、近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。这些滑雪场多

建于当地旅游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上，建

设和维护成本较高c目前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待

一日体验型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全国前列。据此

完成下题。

A.不符合因地制宜

B.没有竞争优势

C.投资高

D.市场规模大

【答案】D

26、适合生成数字高程的方法是（）。

A.等高线数字化法

B.多边形环路法

C.四叉树法

D.拓扑结构编码法

【答案】A

27、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文

化丰富多彩、生态环境日益改善。”

A.①（2）③

B.（2XW

【答案】C

28、我国某公路长500多千米，南北贯穿了多冰川的山脉，并跨越

了多条河流。公路南端海拔约1070米，为山前洪积平原上的绿洲。

该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。据此完成下题。

A.洪水频发

B.路面积雪严重

C.泥石流多发

D.路面冻融沉降

【答案】B

29、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的

海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内羽有低纬度地带海拔最低

的冰川，冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15C。左右,

蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大面积原始森林。据此回答下题。

A.冰川前端堆积物颗粒均匀

B.地壳活跃，地质条件复杂

C.沟内小溪流量季节变化很小

D.沟内原始森林为热带雨林

【答案】B

30、上世纪90年代后，可持续发展理论在世界各地广泛传播，这

种现象反映的文化扩散类型主要是（）o

A.等级扩散

B.传染扩散

C.刺激扩散

D.迁移扩散

【答案】D

31、永泰古城，现位于甘肃省景泰县寺滩乡，坐落于寿鹿山、老虎

山前倾斜的冲积平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口沟距离古城仅有

2千米。永泰古城修筑于明万历三十六年Q608年），距今已有400

多年的历史，附属设施有火药场、草料场、磨坊、马场等机构。20

世纪50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口

锐减到100多人。据此完成下题。

A.工业落后

B.生态恶化

C.交通不便

D.移民

【答案】B

32、我国某市气象台发布霉变指数预报，指导市民通风防潮。一般

来讲，当气温在20-35。加相对湿度力80%时，粮食易产生霉变。据

此完成题。

A.喀什7月

B.上海6月

C.北京5月

D.广州1月

【答案】B

33、科学家在设计宇宙飞船时，非常珍惜飞船的空间。在飞船中几

乎没有废物.宇航员的排泄物净化成氧气、水和盐回收使用，构成

了一个良性生态系统。“宇宙飞船经济”就是根据这一设计思想提

出的，把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量靠太阳供给外。

人类的一切物质需要都靠完善的循环来满足。

A.地理环境决定论思想

B.人类中心论思想

C.人地协调思想

D.人地对抗思想

【答案】C

34、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平

原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河

段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地不断增多增大。据此完

成下题。

A.冻融塌陷

B.流水侵蚀

C.风力侵蚀

D.地面沉降

【答案】C

35、近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，±

地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转

化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。据此完成r题。

A.林地

B.湿地

C.草地

D.寒漠

【答案】C

36、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之

乡，已经有600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜

温差大。这样的自然条件适合枸杞的生长。据此回答下题。

A.M

B.0@

C.寥

D.②®

【答案】C

37、运用地理信息系统进行地理空间分析的兰大基本要素是（）。

A.①（2）③

B.m2）④

D.（2XW

【答案】A

38、自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,

形成城市在外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000

平方千米的“绿心”——乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环

状分布在“绿心、”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核

心城市各具特殊职能,各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具

有国际竞争力的城市群。近20年来，该地区城镇扩展桂度小，基本

维持稳定的城镇结构体系。

A.提高乡村人口比重

B.降低人口密度

C.促进城市竞争

D.优化城乡用地结构

【答案】D

39、“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，下雨时蓄水，需要时

“放水”。

A.退耕恢复湿地

B.铺设防渗路面

C.完善排水系统

D.增加绿地面积

【答案】D

40、十八大报告指出：“努力建设美丽中国。实现中华民族永续发

展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述。将生态文明摆在了事

关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度。

A.在丘陵、山区实施退耕还林

B.我国北方缺水地区扩大地下水开采

C.毁林开荒、围湖造田

D.全面关停污染性的工业

【答案】A

41、下表摘自联合国于2000年发布的预测报告，它反映了2001—

2050年世界移民趋势。移民外迁的主要动因是寻求（）。

A.更高的社会地位

B.更多的休闲时间

C.更高的收入

D.更优的自然环境

【答案】C

42、北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8.1级地震，震

源深度20千米。

A.全球定位系统

B.地理信息系统

C.遥感

D.数字地球

【答案】C

43、2017年7月8日，马云的首家无人超市在杭州开业了。消费者

用手机淘宝或支付宝扫码就能进店，结账时没有收银员，系统会自

动在大门处识别你的商品，支付宝自动扣款。据此完成下题。

A.①0

B.（2X3）

c.（2）@

D.③@

【答案】C

44、北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8.1级地震，震

源深度20千米。

A.亚欧板块挤压印度板块

B.印度板块抬升隆起

C.印度板块挤压亚欧板块

D.亚欧板块俯冲消亡

【答案】C

45、水稻种植业和种植园农业的共同特点是（）。

A.科技水平低

B.需要丰富的劳动力资源

C.产量高.商品率高

D.机械化水平高

【答案】B

46、位于美国加州畦谷附近弗里蒙特市的特斯拉电动汽车生产工厂,

90%的零部件来自美国本土。生产线上的机器人几乎能完成从原材

料到成品的全部生产过程。为电动汽车提供配套服务的超级充电站

开始在美国大量兴建。据此完成下题。

A.环境准入门槛高

B.配套设施不完善

C.购买能力不足

D.电力能源不足

【答案】B

47、北京时间2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中

心（28.3。此102。动用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测

器。2019年1月3日10时26分，探测器在月球背面预定地点顺利

实现软着陆。据此回答下题。

A.12月7曰10时23分

B.12月8日10时23分

C.12月8日11时23分

D.12月7日11时23分

【答案】A

48、电视机的传播属于文化扩散的（）。

A.迁移扩散

B.接触扩散

C.等级扩散

D.刺激扩散

【答案】B

49、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商

企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在

网上大量销售。据此完成下题。

c.axsxa）

D.②®④

【答案】C

50、根据随着私家车普及率的攀升，许多大城市的堵车现象越来越

严重。3s技术在交通疏导方面的作用也越来越重要。

A.RS技术

B.GPS技术

C.GIS技术

D.GPRS技术

【答案】c

大题（共10题）

一、阅读以卜“西气东输”教学设计.回答问题。课前准备、创设

情境：A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三

角洲地区经济发展的优势与不足的资料（自然条件、自然资源、工农

业基础，等等）。导入新课：不同地区有很大的区域差异，例如，新

疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀；区域间

的经济发展水平也不平衡。发现问题：各区域对自然资源的需求与

该地域所赋存的自然资源往往不匹配——需求量大的区域可能自然

资源的赋存量少，而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。提

出问题：为保证区域发展与自然资源供给的平衡，有没有必要进行

资源的跨区域调配（有。以“西气东输”为例）引导探究（收集、整理、

分析信息）：各小组代表上台指出“西气东输”的线路（A组主要指

出新疆段；B组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段）。我国

实施“西气东输”的原因是什么人们把“西气东输”工程比作在西

部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间，架起的一座让东西

双赢的金桥。“西气东输”对输出地——西部地区和输入地——东

部地区的区域发展有何影响“西气东输”工程的输出地区、沿线地

区、输入地区分别应该实行哪些措施.以最大限度地减少工程对生

态环境的影响解决问题、交流展示：A、B两组分别收集信息、分析

信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回

答，小组其他成员给予补充，其他学生如有疑问可现场提问。总结：

实施“西气东输”过程，有利于促进我国能源结构和产业结构的调

整，带动东、西部地区经济的共同发展，改善长江三角洲及沿线地

区人民生活的质量，有效治理大气污染。这一项目的实施，为西部

大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件，对推动

和加快新疆及其西部地区的经济发展具有重大的战略意义.问题：

⑴点评上述教学设计中所运用的区域比较法。（2）地理教学中运用

区域比较法应注意哪些方面

【答案】（1）上述材料中运用了区域比较的方法，但比较的要素并不

明确，不妨在收集资料前让学生先分析影响区域经济发展的因素，

确定其中影响最为明显的因素进行对比；然后分两组收集有关新疆

地区和长江三角洲地区经济发展中优势与不足的资料，而组内可根

据之前确定的影响经济发展的不同的自然和人文地理要素，如自然

条件（地形、气候、水源等）、自然资源、工农业基础等，分别收集

材料，最后分析汇总。这种更加具体的指导，既可以面向全体学生，

又可以使学生的比较探究的活动开展得更顺利。总之，区域差异的

比较一定要针对教学内容确定恰当的比较对象，才能发挥其最大的

教学价值。（2）区域比较法是地理教学中经常使用的一种思维方式和

学习方法。恰到好处的区域比较对于引导学生进入深层次地理问题

的思考提供了背景c区域比较应用的关键是需要选择合适的区域地

理要素进行比较。由于区域比较往往涉及两个或者以上的区域，而

且无论是在空间上还是在时间上都可以进行比较（即纵向比较与横向

比较），更可以进行较复杂的综合比较，所以，提供的资料最好能比

较具体和多样，需要考虑学生的知识背景是否具备。如果学生缺少

某些背景知识，学习活动不易顺利展开。教师可使用多种方式，如

事先介绍一I、基础知识、发动学生查找资料，帮助学生解决背景知

识问题。

二、阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料，按要求完成教

学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准

要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如

水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问

题，了解其危害和综合治理保护措施。”材料二人教版教科书中关

于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。荒漠化的发展使土地自然

生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，而

且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此，荒漠化的

防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容：一是预防潜在

荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化.三是恢

复荒漠化土地的生产力。荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高

经济效益相结合，治山、治水、治碱（盐碱）、治沙相结合的原则，

在现有的经济、技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒植

被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。因地制宜地进

行综合整治。合理利用水资源……利用生物措施和工程措施构筑防护

体……调节农、林、牧用地之间的关系……采取综合措施，多途径解

决农牧区的能源问题……控制人口增长……⑴设计本节课的三维教学

目标。（9分）（2）依据教学目标和教学内容，设计教学过程要点。

（15分）

【答案】

三、阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提

出的问题时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，

老师又找另一个学生回答，可是第二个学生还没有回答完整（即逐没

有答出老师头脑中预设的问题答案），第二个学生也被冷落在那里，

老师又挑第三个学生继续回答这个问题……材料二当一个学生举手回

答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部

分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，然

后再找其他学生回答相关问题.直到老师认为回答正确了。材料三

当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该

学生回答正确的部分写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定

的提示，鼓励他大胆地想，争取把问题回答全面。如果实在回答不

全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这个问题以后，再请第一

个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题，让各小组讨论，形成

“答案”，之后，一个小组汇报答案（老师边听边记录在黑板上），

其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教

师最后总结。问题：（1）激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一,

其目的是激发与鼓励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此

请分析评价上述课堂学习过程。（1。分）（2）根据材料总结如何正询

运用激励性策略以达到更好的课程学习效果。

【答案】（1）材料—中，老师显然没有尊重学生，没有珍惜学生参与

教学的机会。材料二中，教师没有“罚站”现象，但是，教师没有

体现对学生的激励作用。材料三中，教师注意鼓励学生大胆思考，

最终解决问题。即使一个学生没有完全解决问题，那么，教师也给

足了学生面子，让学生自主寻求帮助，解决问题，并最终也让这个

学生学会思考，明白了问题的答案。材料四中，虽然没有明确教师

对学生的激励作用，但是，教师更加注重学生参与的过程性。通过

小组讨论，有更多的学生能够参与到教学中来。最后，在讨论问题

答案时，能够集思广益，把全班的意见汇集在一起，且注意让别的

同学解释问题答案的形成原因。由此可见，这种方法既重视过程，

又重视结果。（2）①对于学生的参与给予必要的肯定。参与教学的形

式包括回答老师和同学们的问题、提出自己的问题、反思学习等°

无论是什么形式的参与，都是有益的，因此，教师要给予肯定和表

扬。对于参与成功的学生，更要给予肯定和表扬，如教师口头赞扬、

点头赞许、让同学们鼓掌给予鼓励或者赠送一个小礼物等。②创造

条件，尽可能让学生获得参与成功的感受。教学中，参与包括过程

和结果两方面。对于过程而言，参与过程本身就是学习过程，如果

能取得良好的效果，那么参与就取得了圆满成功。在学生参与过程

中，教师的责任和任务是呵护学生参与的积极性，创造条件保障学

生参与成功。

四、简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中关于“构建开

放的地理课程”的理解Q(12分)

【答案】地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养。充分重

视校内外课程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地

理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。①构建开

放地理课程的功能拓宽学生的知识视野。根据调查所知，现在一个

学生在课堂所学到的学科知识只占到其所拥有的整个该学科知识的

60%的份额，甚至还要低。开放的社会、开放的课程，已经使学生的

地理学习过程从过去的静态变为动态，学习状态从“被动地接受,

变为“主动地探究”，学习源泉从“单一课本”到“多种渠道”，

知识视野从狭窄变为开阔。“见多”才能“识广”.当我们的学生

真正开始自觉汲取现代地理科学精华作为养料的时候，一个活跃的、

负责任的、会生活的公民的培养目标的实现就为期不远。培养学生

的创新意识°开放的地理课程激活了学生思维的灵感和灵气，激发

了创新的冲动和欲望，使地理知识变得那么有趣而不再令人生厌，

地理重归生活而不再那么遥远。促进学生的个性发展。由于开放式

的地理课程，表现形式多样，活动内容丰富，能够最大程度地满足

每个学生学习的需要。②开放式地理课程的具体表现课程内容的开

放性；课程目标的开放性；课程形态的开放性；课程实施的开放性；

课程资源的开放性C

五、阅读下列材料.回答问题。孙老师在安排学生自学“全球气候

在不断变化”时，向学生展示自学要求如下：(1)什么是气候变化，

其土要表现有哪些？(2)气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？(3)

你是如何理解各种不同尺度气候变化的？（4）不同尺度气候变化之间

的关系？（5）我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论？

问题：（1）分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。（6

分）（2）如何设计学生的自学要求？（10分）

【答案】（1）优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为

学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。不足：材料中教师设

计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、

情感、态度、意识等方面的发展要求。（2）设计学生的自学要求应做

到：①树立以生为本的教学理念.针对学生的实际情况进行设计。

一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学

要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提

示学生学什么，做到不偏不倚.主题突出。③自学要求必须清晰明

了°用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简

明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问

题的数量和难度，内容要张弛有致，过多学生会感到疲劳，自学就

不能产生积极的效果：过少学生的积极性又很难调动。⑤在设计自

学要求的时候就要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学

步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维

能力由低级趋向高级。

六、阅读下列材料.回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提

出的问题时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，

老师又找另一个学生回答，可是第二个学生还没有回答完整（即逐没

有答出老师头脑中预设的问题答案），第二个学生也被冷落在那里，

老师又挑第三个学生继续回答这个问题……材料二当一个学生举手回

答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部

分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，然

后再找其他学生回答相关问题.直到老帅汰为回答止确了。材料三

当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该

学生回答正确的部分写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定

的提示，鼓励他大胆地想，争取把问题回答全面。如果实在回答不

全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这个问题以后，再请第一

个同学叙述一遍。材料四老师提出一个问题，让各小组讨论，形成

“答案”，之后，一个小组汇报答案（老师边听边记录在黑板上），

其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教

师最后总结。问题：（1）激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一,

其目的是激发与鼓励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此

请分析评价上述课堂学习过程。（10分）（2）根据材料总结如何正确

运用激励性策略以达到更好的课程学习效果。

【答案】（1）材料—中，老师显然没有尊重学生，没有珍惜学生参与

教学的机会。材料二中，教师没有“罚站”现象，但是，教师没有

体现对学生的激励作用。材料三中，教师注意鼓励学生大胆思考，

最终解决问题。即使一个学生没有完全解决问题，那么，教师也给

足了学生面子，让学生自主寻求帮助，解决问题，并最终也让这个

学生学会思考，明白了问题的答案。材料四中，虽然没有明确教师

对学生的激励作用，但是，教师更加注重学生参与的过程性。通过

小组讨论，有更多的学生能够参与到教学中来。最后，在讨论问题

答案时，能够集思广益，把全班的意见汇集在一起，且注意让别的

同学解释问题答案的形成原因。由此可见，这种方法既重视过程，

又重视结果。（2）①对于学生的参与给予必要的肯定。参与教学的形

式包括回答老师和同学们的问题、提出自己的问题、反思学习等。

无论是什么形式的参与，都是有益的，因此，教师要给予肯定和表

扬。对于参与成功的学生，更要给予肯定和表扬，如教师口头赞扬、

点头赞许、让同学们鼓掌给予鼓励或者赠送一个小礼物等。②创造

条件，尽可能让学生获得参与成功的感受。教学中，参与包括过程

和结果两方面。对于过程而言，参与过程本身就是学习过程，如果

能取得良好的效果，那么参与就取得了圆满成功。在学生参与过程

中，教师的责任和任务是呵护学生参与的积极性，创造条件保障学

生参与成功。

七、读下面的教学片段，回答下面的问题。材料引言：印度是世界

上最大的“牛国”，总共有两亿多头牛，约占世界上牛的总数的四

分之一，这与印度的宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶

食，并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣

牛”，牛受到了特别的尊敬。现象：在城市大街上，牛可以自由自

在地行走，车辆要给他们让路；在市场上，牛可以随便吃市场上的

食品，主人不但不加以驱逐，相反还要跪在牛的面前，双手捧着最

好吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后，就被送到“圣牛养老院”

去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动，把花环和铜铃系

在牛颈上，牛角涂上色彩，并在牛颈上挂上糕饼和椰果，僧侣击鼓

诵经在街上护送牛游行。问题：印度首都新德里，有近四万头牛在

街上游荡，这不仅严重影响交通，还影响了城市美观，造成环境污

染。措施：为解决这一问题，人们在首都附近专门建立/一个保护

区，将牛迁移出城市。不同意见：此举得到了居民的认同。但是，

一些外国游客则深表失望，因为，对于他们来说。观看神牛漫步街

头是印度之行的目的之一，就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论：

1.对于“神牛”迁移出城市的行动，你赞同当地居民的观点，逐是

赞同外国游客的意见为什么2.每个民族都有自己独特的传统文化

习俗，请举广2个例子。思考如何对待它（们），是保留还是废弃（1）

本节教学活动的优点和缺点分别是什么⑵结合所学知识，对该教学

活动的优缺点进行分析。

【答案】（1）本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开

放性，缺点是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。（2）优点：

在教学过程中不以现成的结论束缚学生思维的发展，允许学生从多

角度思考问题，拓展了学生的思路，开阔了学生的视野。让学生在

不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证的认识，并学会如何分

析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大课题。缺点：

课程的开放应避免学习目标的泛化，应避免学习重心的偏离。教材

中关于印度这一节的学习内容丰富，容量较大，重难点多，任务较

重。印度文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分，

属于一笔带过之处c如果为此耗费大量的课堂时间，则有冲淡教学

重难点的倾向，不能为课堂开放而开放，反而冲淡了教学主题。总

之，开放的地理课堂不是放任自流，开放的地理课堂须有明确的学

习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方式。

八、例如，把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起

来•地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的

原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与

开拓国际市场联系起来；四大工业区的临海分布与便利进出口联系起

来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市

场联系起来。只有建立起知识结构的内部联系，才容易理解和掌握。

（1）何老师〃日本〃一课的教学结束语有哪些特色？（6分）（2）简

述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。（10分）

【答案】本题考杳考生的教学分析能力°解答本题要求考生熟悉常

用的教学用于及其特点，并知道教学主要环节设计的注意事项。教

学环节包括导入（有趣味性）、新授（突出学生的主体性）、巩固

（概括主要知识点）、练习（紧扣教学内容）和作业（培养学生的创

新精神和实践能力）。

九、以下是刘老师在讲解初中“海陆的变迁”一课时的教学结束片

段，阅读该片段，回答问题。“同学们，结合板书，我们来看一下

这节课我们学了什么。对，我们知道地球是由六大板块组成，每个

板块都处在不断地运动中。2亿年前地球的陆地是连成一片的，后

来在板块运动中.慢慢演变成我们今天的这种海陆分布，也造就了

麻姑所看到的‘沧海桑田’。”问题：（1）请就这堂课的结课方式予

以评述。（2）请你谈谈地理课结课时应注意的要点。

【答案】（1）刘老城采用的是归纳总结式的结课方法，即在课堂的结

束时教师用简明扼要的语言将本堂课的内容重点进行归纳、总结，

这种收柬式的总结方法，能够做到突出重点，条理清晰，有助于学

生快速地再现本节课的内容.建立知识联系.组件知识结构。（2）地

理课堂结课时的注意事项去其他科目类似，要做到言简意赅，要言

不烦。要抓住本节课的教学内容，突出本节课的教学重点，以深化

主题、引人深思和高度概括凝练为上。禁忌罗列知识内容，语言冗

长，或者是产生不必要的拖堂等等。同时，结课时还要以学生为课

堂学习的主体为主，引导学生对本结课的主要知识点进行总结，这

样能够达到既总结课堂又突出主体。最重要的是教师