（新教材）2025年人教版一年级上册数学 第2课时 在操场上玩一玩 课件

（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第2课时在操场上玩一玩

数学游戏同学们喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家一起来做游戏吧！观察图中桃花朵朵开的游戏？你发现了什么？新课导入探究点1数一数,比多少桃花朵朵开，开几朵？开3朵。为什么这一组是2名同学呢？开3朵需要3名同学一组，这一组只有2名比3名少1名，不能组成一组。探索新知探究点2认识图形双脚跳进⚪，单脚跳进△。你知道双脚跳和单脚跳的意思吗？我们一起来玩跳房子游戏吧！双脚跳是2只脚跳进去，单脚是1只脚跳进去。同桌交流：什么是○和△？探索新知三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。同学们想一想生活中什么物体是三角形的呢？△探索新知圆形由一条光滑的曲线围成，是圆圆的。同学们想一想生活中什么物体是圆形的呢？○探索新知探究点3数数网鱼游戏开始了，网住了几条鱼？我数一个就做一个标记圈起来，一共是4条鱼。我一边用手指着，一边数，数到了4，就是网住了4条鱼。探索新知同学们数一数扮演鱼的人和扮演网鱼的人分别有多少人？我数了数扮演鱼的人有7人，扮演网鱼的人有8人。探索新知在学校我们要有序排队，男生，女生各站一队，这两个队伍分别有多少人呢？我数了数，男生有6人，女生有5人。65比一比，男生多还是女生多呢？多几人？探究点4比高矮我是一个男生对应一个女生，这样比较出来男生多一个。比多少时，可以用一一对应的方法。探索新知排队的时候我发现有的同学高，有的同学矮，你知道是怎么比的吗？同学们站直了，不可以垫脚，用手在头顶比。探究点4比高矮指一指图中谁最高。探索新知谁高谁先玩。两个人一样高吗？探索新知比较高矮的时候，两个人站在同一高度，不可以踮脚，在头顶比划，看谁高谁矮。探索新知小试牛刀1.数一数，圈一圈。探索新知2.大家一起玩游戏，连一连。探索新知源于教材1.数一数，圈一圈。当堂练习2.圈一圈，画一画。√当堂练习1.比较高矮的时候，两个人站在同一高度，不可以踮脚，在头顶比划，看谁高谁矮。2.排队时，