2024-2025学年福建省漳州市平和县四校联考高一上学期期中考试物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE12024­2025学年上学期期中考平和县四校联考高一年物理科试卷（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（每题6分，共48分，其中1-4题为单选，5-8题为多选，多选题错选多选得零分，漏选得3分。）1.关于弹力，下列说法正确的是A.相互接触的物体间必定有弹力的作用B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力2.关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关。则正确的是（）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐渐减小到零的过程中，两个力的合力的大小（）A.一直增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.先减小后增大4.龟兔赛跑中，兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示，据图象判断，下列说法正确的是()A.兔子与乌龟是同时、同地出发的B.兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C.在O至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动5.以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B.根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D.在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法6.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2）A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力变小D.A所受的摩擦力变大7.如图所示，物体A和物体B叠放在水平面上，有大小为F=1N的一个水平力作用于A上，A、B处于静止状态，有关摩擦力正确的是（）A.A、B间的摩擦力为0B.A、B间的摩擦力为1NC.B和地面间的摩擦力为1ND.B和地面间的摩擦力为2N8.某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A.4s时刻火箭离地面最远B.在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C.在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D.由知时间内火箭的平均速度为0二、实验题（每空4分，共20分）9.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度。有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝_________cm，劲度系数k＝___________N/m。10.某学生用电火花打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点间有4个点未画出。B、C、D、E分别到A点的距离如图所示：(1)该学生在测定小车的匀变速直线运动的实验中，请将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上___________A.换上新的纸带，再重复做两三次；B．断开电源，取下纸带；C．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；D．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(2)打点计时器在打D点时，小车速度为___________（保留小数点后两位）；(3)小车运动的加速度为___________（保留小数点后两位）。三、计算题（8+12+12=32分，请在答题卡上作答，方能得分。）11.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度h1=6.8m，为了测量塔的总高度，在塔顶无初速度释放一个小球，小球经过第一层到达地面的时间t1=0.2s，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球到达第一层顶端时速度大小v1；（2）斜塔离地面的总高度h。12.一列车A的制动性能经测定：当它以标准速度V0=20m/s在平直轨道上行驶时，制动后需tA=40s才停下。现列车A正以v0=20m/s的速度在平直轨道上行驶，由于信号系统故障，司机发现前方S0=200m处一货车B正以vB=6m/s的速度同向匀速行驶，于是立即刹车制动，求：（1）列车A制动的加速度的大小aA；（2）当两车速度相等时，求两车的位移大小SA和SB；（3）两车是否会发生撞车事故？13.如图所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧与两块木板间的动摩擦因数μ都为0.1。现用一劲度系数为1000N/m弹簧竖直向上把该物体匀速抽出，弹簧伸长了5cm。现要竖直向下把它匀速抽出，（设两木板对物体的压力不变，弹簧始终处于弹性限度以内，g=10m/s2）求：(1)压力FN是多大？(2)弹簧的伸长量是多少？2024­2025学年上学期期中考平和县四校联考高一年物理科试卷（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（每题6分，共48分，其中1-4题为单选，5-8题为多选，多选题错选多选得零分，漏选得3分。）1.关于弹力，下列说法正确的是A.相互接触的物体间必定有弹力的作用B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力2.关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关。则正确的是（）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐渐减小到零的过程中，两个力的合力的大小（）A.一直增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.先减小后增大4.龟兔赛跑中，兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示，据图象判断，下列说法正确的是()A.兔子与乌龟是同时、同地出发的B.兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C.在O至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动5.以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法B.根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D.在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法6.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2）A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力变小D.A所受的摩擦力变大7.如图所示，物体A和物体B叠放在水平面上，有大小为F=1N的一个水平力作用于A上，A、B处于静止状态，有关摩擦力正确的是（）A.A、B间的摩擦力为0B.A、B间的摩擦力为1NC.B和地面间的摩擦力为1ND.B和地面间的摩擦力为2N8.某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A.4s时刻火箭离地面最远B.在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C.在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D.由知时间内火箭的平均速度为0二、实验题（每空4分，共20分）9.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度。有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝_________cm，劲度系数k＝___________N/m。10.某学生用电火花打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点间有4个点未画出。B、C、D、E分别到A点的距离如图所示：(1)该学生在测定小车的匀变速直线运动的实验中，请将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上___________A.换上新的纸带，再重复做两三次；B．断开电源，取下纸带；C．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；D．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(2)打点计时器在打D点时，小车速度为___________（保留小数点后两位）；(3)小车运动的加速度为___________（保留小数点后两位）。三、计算题（8+12+12=32分，请在答题卡上作答，方能得分。）11.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度h1=6.8m，为了测量塔的总高度，在塔顶无初速度释放一个小球，小球经过第一层到达地面的时间t1=0.2s，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球到达第一层顶端时速度大小v1；（2）斜塔离地面的总高度h。12.一列车A的制动性能经测定：当它以标准速度V0=20m/s在平直轨道上行驶时，制动后需tA=40s才停下。现列车A正以v0=20m/s的速度在平直轨道上行驶，由于信号系统故障，司机发现前方S0=200m处一货车B正以vB=6m/s的速度同向匀速行驶，于是立即刹车制动，