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文档简介
22纸船和风筝统编版小学语文二年级上册第八单元活动一:读故事
解锁猜字密码
自由朗读课文,把不认识的生字圈出来,并大胆猜一猜读音。风筝松鼠抓住草莓愿意漂流架乘取抓线受折纸船愿意幸福扎风筝他们俩朝着朝cháo朝向
朝代
zhāo
朝阳
朝气
筝鼠折漂扎乘
抓线莓俩架受愿朝取shǔchéngzhézāpiāozhēngzhuāxiànméiliǎ
jiàshòuyuàncháo
qǔ
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。活动二:悟友谊,学相处之道
默读课文2-6自然段,想一想小熊和松鼠是怎样成为好朋友的?
试着不出声,不指读
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。有水纸船水中漂有风风筝空中飘飘
漂漂
飘树叶
在水面羽毛
落红旗
扬漂飘飘
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”78910116
先自己大声朗读8-9自然段,用“﹏﹏”分别画出他们的心情,用“——”画出他们的表现,再小组合作交流,完成表格。
先自己大声朗读8-9自然段,用“﹏﹏”分别画出他们的心情,用“——”画出他们的表现,再小组合作交流,完成表格。人物感受小熊松鼠心情表现小熊很难过。
松鼠也很难过。
他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来。
他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
讨论交流心连心
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
松鼠……活动三:讲童话,评故事大
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