（完整版）人教八年级下册期末物理资料专题真题经典

（完整版）人教八年级下册期末物理资料专题真题经典一、选择题1．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测与实际情况相符的是（）A．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s B．一支新铅笔的长度约为17cmC．中学生百米赛跑的平均速度可达10m/s D．一个鸡蛋的重力约为50N2．如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法判断3．如图是学生体育锻炼时投篮的情景，下列分析正确的是（）A．球被抛出前没有惯性，抛出后才有惯性B．球被投出后仍能向前运动是因为受到惯性的作用C．若球飞行到最高点时所受的力全部消失则球将保持静止D．球在整个飞行过程中惯性大小保持不变4．图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．铅垂线：重力的大小 B．水位计∶连通器C．冰鞋∶减小压强 D．塑料吸盘：液体压强5．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．p甲=p乙，F甲=F乙 B．p甲<p乙，F甲<F乙 C．p甲<p乙，F甲>F乙 D．p甲>p乙，F甲=F乙6．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）A．变小 B．不变 C．变大 D．先变大后变小7．如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，杯内水中漂浮着一冰块．若冰熔化前后水对杯底的压强分别为p1、p2，则下列关系式中正确的是A．p1<p2 B．p1>p2C．p1=p2 D．无法确定8．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程（s）-时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（）A．物体10s时的速度等于4s时的速度B．拉力对物体所做的功大于拉力对物体所做的功C．物体所受的拉力大于物体所受的拉力D．拉力对物体做功的功率小于拉力对物体做功的功率二、填空题9．网球运动员挥拍击球时，球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的______；网球在离开网面时，球网的______转化为网球的动能。10．行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有__________；三峡大坝船闸是_________在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。11．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以图中所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于___发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为__．12．禅城道路上常见有雾炮车喷雾降尘抑温，当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的动能是______的。交通安全是人们十分关注的问题，汽车的超速、超载容易引发交通事故，这是因为速度越大，______越大；质量越大，______越大。13．如图甲、乙、丙三个相同的烧杯内，分别装有质量相等的水、酒精、盐水，则_________烧杯内是酒精．三种液体对烧杯底的压强______（填“相等”、“不相等”）．14．如图所示，如果你向两张纸的中间吹气，你会看到两张纸______运动，原因是______。15．如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为______N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂______个相同的钩码。16．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，0~3s内，推力对物体做功______J；t=5s时，物体受到的摩擦力是_______N。如图丁，在测立定跳远项目中，身高1.8m，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，跳远成绩为2m，用时0.5s，轨迹如图。则此过程重力做的功率为_______W。三、解答题17．如图所示，让你随电梯匀速向上运动，画出人所受力示意图。18．如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2为力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。19．（1）如图所示，用滑轮组提升重50N的物体，绳子能够承受的最大拉力为20N，假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计，在图中画出滑轮组绳子的正确绕法并标出拉力方向。（2）如图所示，小车A与物体B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出此时物体B的受力示意图（力均画在重心上，A表面粗糙）。20．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并把实验数据填在了下表中。表一钩码重力（牛）01234弹簧的长度L（厘米）4.25.05.86.67.4弹簧的伸长量△L（厘米）00.801.62.43.2表二钩码重力（牛）01234弹簧的长度L（厘米）2.12.52.93.33.7弹簧的伸长量△L（厘米）00.40.81.21.6①分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______。②分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是：_______。③请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论。（a）分析比较表一（或表二），可得出的初步结论：________。（b）分析比较表一和表二，可得出的初步结论：________。④该小组同学想继续探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关，请你简要说明实验方案：________。21．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初始_______相同，实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是_______；（2）正确操作后，观察到的实验现象如图甲、乙、丙所示，可知小车受到阻力越小，小车运动距离越________；（3）下列物理观点或规律可以由该实验结论直接说明的是_______。A．静止的物体在不受力时将保持静止B．没有力的作用物体就不能运动C．力可以改变物体的运动状态D．牛顿第一定律二22．下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做___________运动，目的是使拉力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较___________两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为___________N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为___________N。（4）小鲁同学认为把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过___________来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把木块切去一半后放在海绵上，你觉得小鲁做法的不妥之处是___________。二23．小明为了验证阿基米德原理，用一个密度大于水的合金块设计了如图所示的实验顺序，弹簧测力计的示数分别表示为G物、F1、F2、G空桶。（1）按图中的顺序测出合金块排开水的重力将___________（偏大／偏小）；原因是：__________；当顺序调整后，实验中的测量结果满足关系式：______（用图中所测量的字母表示）时，则该实验结果说明阿基米德原理成立。（2）按照合理的顺序实验，以下情况会影响验证结果的是（______）A．图②中水面未到达杯口B．图③中合金块未全部浸没在水中C．图③中合金块浸没水中过深（没有碰到容器底部）（3）根据该实验得到的结论，可求出合金块的体积为___________；合金块的密度为___________（用测得的物理量的符号表示，已知水的密度为ρ水）。（4）实验后，小明又利用上面实验中的器材和木块，正确地探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理，实验过程中哪一个步骤可以不用弹簧测力计。这个步骤是___________（填写数字序号，②除外）。24．《民法典》要求物业服务企业等建筑物管理人员应采取必要的安全保障措施，防止高空抛物现象发生。小明对物体从高空落到地面的破坏力进行模拟探究：实验器材：几张大小相同的普通白纸、表面涂有黑色粉末的篮球、刻度尺实验过程：将同一个篮球从不同高度由静止释放，落到铺在地面的白纸上，实验记录如下表(1)实验中，蓝球从高空坠落的破坏力可以通过__________反映出来，这种研究物理的方法是_________法；(2)根据实验现象，可以得出的结论是_____________；(3)在建筑高层楼房时，为了避免高空施工建筑物坠落砸伤地面上的人，请你为工程队提一条预防措施________________________（合理即可）25．同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验探究定滑轮工作时的特点（1）如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取______（选填“大”或“小”）些；（2）测动滑轮的机械效率①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置；②某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）另一组用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0a第①次实验测得动滑轮的机械效率为______，第②次实验的有用功是______J；b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W；c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；d要研究动滑轮机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮，提升______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。26．质量为6×103kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，轮胎与地面的接触总面积为0.2m2，求：（1）汽车所受重力的大小；（2）汽车静止在水平地面上时对地面的压强；（3）汽车匀速运动时牵引力大小。27．一方形水槽放在水平地面上，空水槽重是200N，水槽的底面积是0.4m2，向槽中加水至水的深度是0.3m，如图甲如示。将体积为0.008m3、重为60N的物块轻轻放入水中，当其静止时用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块刚好完全浸没并保持静止，如图乙所示。（，g取10N/kg）试求：（1）空水槽对水平地面的压强是多少？（2）未放入木块时，水对水槽底部的压强是多少？（3）当物块刚好完全浸没并保持静止时，物块所受的浮力是多少？28．一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体以0.05m/s的速度匀速上升，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦；（g取10N/kg）求：（1）动滑轮的重；（2）1min内，拉力F所做的功；（3）如果人的质量为50kg，他双脚着地拉升此物，设人一只脚和地面的接触面积是250cm2，那么他此时对地面的压强。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．中学生脉搏跳动一次的时间约为1s，故A不符合题意；B．一支新铅笔的长度约为17cm，符合实际，故B符合题意；C．中学生百米赛跑的成绩约15s，故平均速度可达7m/s，故C不符合题意；D．一个鸡蛋的质量约50g，重力约为0.5N，故D不符合题意。故选B。2．B解析：B【详解】由题知，相同的木箱在相同的路面运动时滑动摩擦力相同，又由平衡条件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑动摩擦力，那么推力相同，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3．D解析：D【详解】A．一切物体都具有惯性，因此，球被抛出前和抛出后都有惯性，故A错误；B．球被投出后仍能向前运动，是因为球有惯性，仍要保持原来的运动状态；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．球在最高点时处于运动状态，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，球将沿外力消失时的方向，以外力消失时的速度做匀速直线运动，故C错误；D．球在飞行过程中质量不变，所以惯性不变，故D正确。故选D。4．B解析：B【详解】A．重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；B．水位计是利用连通器工作的，故B正确；C．冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；D．塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。故选B。5．D解析：D【详解】将两个完全相同的小球放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，最终液面相平。由图可知：小球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮。根据浮沉条件可知：物体漂浮时，物体的密度小于液体密度，物体所受浮力等于物体重力；物体悬浮时，物体密度等于液体密度，物体所受浮力等于物体重力。则小球在甲、乙两液体中所受浮力相等，即且甲、乙两液体与小球的密度关系相同的小球放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，最终液面相平，根据可知甲、乙两种液体对容器底部的压强关系为综上所述：ABC项不符合题意，D项符合题意。故选D6．C解析：C【详解】如图所示用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变（等于物重G），阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力将F变大。故选C。7．C解析：C【详解】根据阿基米德原理：F浮=G排，由于冰块漂浮，故有F浮=G冰，所以G冰=G排水；即冰块熔化后水的体积与原来冰排开的水的体积相同，所以水面高度h不变，根据液体压强的公式：p=ρgh可得水对杯底的压强不变，即：p1=p2．A．p1<p2与分析不相符；B．p1>p2与分析不相符；C．p1=p2与分析相符；D．无法确定与分析不相符．8．B解析：B【详解】A．从图象知道，0~6s和6s~12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0~6s过程中通过的路程是3m，6~12s的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，所以，0~6s过程中的速度大于6~12s的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故A错误；BC．由图象知道，物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0~6s物体所受的拉力等于6~12s物体所受的拉力；从图中知道，0~6s中通过的距离为3m；6~12s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=Fs知道，0至6s内拉力对物体做的功大于6s至12s内拉力对物体做的功，故B正确，C错误；D．由于0~6s过程中的速度大于6~12s的过程中的速度，且拉力相同，由P=Fv知道，0~6s拉力对物体做功的功率大于6~12s拉力对物体做功的功率，故D错误。故选B。二、填空题9．形状弹性势能【详解】[1]球拍受到了力的作用，使得球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的形状。[2]网球在离开网面时，球网的弹性形变程度变小，弹性势能变小，网球的速度变大，质量不变，动能变大，弹性势能转化为网球的动能。10．惯性连通器【详解】[1]急刹车时，乘客下半身已随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。[2]船闸是连通器在生活中的应用。11．脚p【详解】对地面的压力的施力物体是人，人的脚与地面接触，则产生的压力是人的脚产生的向下的弹力，故压力是由于脚发生形变产生的；人对地面压强为p，其中一只脚承受一半的压力，一只脚面积也总面积一半，则由可得，当压力、面积均减少一半时，压强不变，仍为p．【点睛】压强变化抓住压力及受力面积两方面．12．减小动能惯性【详解】[1]当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的质量变小，速度不变，动能减小。[2][3]惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关；汽车的质量不变，速度越大，汽车具有的动能越大，汽车的速度不变，质量越大，汽车具有的动能越大；所以，速度越大，动能越大；质量越大，惯性和动能越大。13．丙相等【详解】第一空．由题知，三种液体的质量相等，，由可知：所以，丙烧杯内是酒精；第二空．因为甲、乙、丙是相同的烧杯，是圆柱形容器，所以液体对容器底部的压力：，因为三种液体的质量相等，则重力相等，所以，三容器液体对容器底部的压力相等，由题知，三容器的底面积相等，根据可知，液体对容器底部的压强相等．14．相互靠近两纸间的空气流速快，压强小，两边的大气压将两纸向中间压【详解】[1][2]对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。15．753【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5NC点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0解析：753【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5NC点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；（2）[2]B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。16．6300【详解】[1]由图乙和图丙可知，0~3s内推力为3N，但物体速度为0，即没有移动距离，故不符合做功条件，故推力对物体做功为0。[2]由图乙和图丙可知，9~12s内推力为解析：6300【详解】[1]由图乙和图丙可知，0~3s内推力为3N，但物体速度为0，即没有移动距离，故不符合做功条件，故推力对物体做功为0。[2]由图乙和图丙可知，9~12s内推力为6N，物体匀速运动，受力平衡，则此时物体受到的摩擦力为6N；当t=5s时，从图丙可知，物体加速运动，因压力和接触面粗糙程度均未变，故摩擦力也不会变，与9~12s内摩擦力相同，同样为6N。[3]同学从最高点到落地点的过程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J则此过程重力做的功率P===300W三、解答题17．【详解】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示解析：【详解】因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示18．【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2解析：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2。如下图所示19．（1）绕线正确1分，标记拉力F方向1分。（2）2个力正确1分，全部正确2分。【详解】（1）物体重50N，绳子能够承受的最大拉力为20N，则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下解析：（1）绕线正确1分，标记拉力F方向1分。（2）2个力正确1分，全部正确2分。【详解】（1）物体重50N，绳子能够承受的最大拉力为20N，则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下（2）物体B竖直方向受到一个重力和一个支持力，属于一对平衡力；当小车A与正前方的墙碰撞时，物体B由于惯性继续向右运动，此时物体B相对于小车A向右运动，故受到一个向左的摩擦力，作图如下20．当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大；材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹解析：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大；材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的伸长量与弹簧的长度成正比见解析【详解】①[1]分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件可知，同一根弹簧受到的拉力逐渐增大时弹簧的伸长量也逐渐增大，可得出结论：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大。②[2]分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列可知，材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的长度越长弹簧的伸长量越大，可得出结论：材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大。③（a）[3]进一步综合分析比较表一（或表二）中的数据，当弹簧的材料和横截面相同时，拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，即弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。（b）[4]进一步综合分析比较表一和表二中的数据，材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的长度变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，即材料和横截面均相同的弹簧，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比。④[5]探究弹簧长度的增加量与什么因素有关时应用控制变量法，所以，探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关时，实验中应控制横截面和长度相同，比较材料不同的两根弹簧的伸长量与弹簧材料的关系，在弹簧下挂上相同同的钩码，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并记录数据，多次实验获得多组数据。21．同一速度改变水平面的粗糙程度远C【详解】（1）[1][2]实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到解析：同一速度改变水平面的粗糙程度远C【详解】（1）[1][2]实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到达水平面的初始速度相同。[3]实验中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，是为了改变水平面的粗糙程度。（2）[4]正确操作后，观察到毛巾表面最粗糙，小车运动的距离最短，木板表面最光滑，小车运动的距离最大，可得出的结论是：小车速度大小相同时，在水平面受到的阻力越小，运动的距离越远。（3）[5]A．本实验研究的对象小车是运动的，不能直接说明“静止的物体在不受力时将保持静止”这一结论，故A不符合题意；B．物体不受力时同样可以做匀速直线运动，因此“没有力的作用物体就不能运动”的说法是错误的，故B不符合题意；C．由运动的小车受到阻力时速度变慢可以直接说明：力可以改变物体的运动状态，故C符合题意；D．牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过推理得出的，不能通过实验直接得出，故D不符合题意。故选C。二22．匀速直线运动等于甲、乙1.22.8海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在解析：匀速直线运动等于甲、乙1.22.8海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小，即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力等于摩擦力。（2）[3]影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，根据图中现象比较甲、乙两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4][5]甲图中，测力计分度值为0.2N，示数为2.8N，根据二力平衡知识可知，木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性，木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N，方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时，由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用，则木板受到地面的摩擦力为f=4.0N-2.8N=1.2N若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到摩擦力大小不变，又木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，故测力计B的示数不变，仍为2.8N。（4）[6]探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。[7]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，把木块切去一半后放在海绵上，则压力变小了，故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。二23．偏小步骤⑤中桶中附有少量水G物-F1=F2-G桶A③【详解】（1）[1][2][3]按图中的顺序测出合金块排开水的重力将偏小。按图中的顺解析：偏小步骤⑤中桶中附有少量水G物-F1=F2-G桶A③【详解】（1）[1][2][3]按图中的顺序测出合金块排开水的重力将偏小。按图中的顺序是先测出空桶和排出的水的重力，后测出空桶的重力，这样由于步骤⑤中桶中附有少量水，测出的空桶的重力会偏大，所以最后得出合金块排水的重力将偏小，为了避免实验错误，小桶接水前，应测出空桶的重力。图①测出了物体的重力，图③测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，根据称重法测浮力，则物体受到的浮力F浮＝G物﹣F1溢水中溢出的水的重力G排＝F2﹣G空桶所以如果G物﹣F1＝F2﹣G空桶则该实验结果说明阿基米德原理成立。（2）A．图②中水面未到达杯口，则排开的水没有全部溢出，则测量的溢出的水的重力会小于实际排开水的重力，会对实验造成影响，故A符合题意；B．图③中合金块未全部浸没在水中，排开水的体积减小，受到的浮力也会减小，同样可以探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，故B不符合题意；C．图③中合金块浸没水中过深（没有碰到容器底部），石块对底部没有产生压力，弹簧测力计的示数不变，测量出浮力值不变，对实验结果没有造成影响，故C不符合题意。故选A。（3）[5][6]根据该实验得到的结论，由阿基米德原理F浮＝G物﹣F1＝ρ水gV排＝ρ水gV合金可求出合金块的体积为V合金=合金块的密度为（4）[7]木块在水中漂浮，浮力等于重力，所以不用弹簧测力计拉着木块，使其漂浮在水面上即可，故实验过程中步骤③可以不用弹簧测力计。24．篮球在白纸上留下的圆斑大小转换质量相等的物体，所处的高度越高，落到地面破坏力越大在主通道顶部装设安全防护棚（安装防护棚网或封闭作业）【详解】(1)[1][2]实验解析：篮球在白纸上留下的圆斑大小转换质量相等的物体，所处的高度越高，落到地面破坏力越大在主通道顶部装设安全防护棚（安装防护棚网或封闭作业）【详解】(1)[1][2]实验中，为了能够比较物体从高空坠落的破坏力大小，我们可以通过篮球在在白纸上留下的圆斑大小来反映，这种方法称之为转换法。(2)[3]根据表中数据可知，同一个物体，由静止释放的高度越大，在白纸上留下的圆斑越大，即质量相等的物体，所处的高度越高，落到地面破坏力越大。(3)[4]为了避免高空施工建筑物坠落砸伤地面上的人，在建筑高层楼房时，在主通道顶部装设安全防护棚、安装防护棚网或封闭作业。25．大不正确摩擦力变大71.4%0.40.17增大同一不同【详解】（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的解析：大不正确摩擦力变大71.4%0.40.17增大同一不同【详解】（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的比例越小，弹簧测力计的示数越接近绳子受到的实际拉力，故应