星海音乐学院《学校心理危机干预》2025-2026学年第一学期期末试卷

装订线装订线PAGE2第1页，共3页星海音乐学院《学校心理危机干预》2025-2026学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在社会心理学中，从众现象是常见的社会影响之一。以下关于从众的原因，不准确的是？（）A.信息性影响，即个体为了获取准确的信息而从众B.规范性影响，即个体为了获得他人的认可而从众C.个体的自信心越强，越容易从众D.群体的一致性越高，个体越容易从众2、关于心理测量的信度和效度，以下哪种情况表明一个测量工具具有较高的效度，即能够准确地测量出所要测量的心理特质？（）A.多次测量结果一致B.测量结果与其他有效测量工具的结果相关度高C.测量结果能够预测个体在相关情境中的行为表现D.不同评分者对测量结果的评价一致3、心理学中的人格稳定性有很多种，以下哪个说法不属于常见的人格稳定性观点？（）A.人格在成年后基本稳定B.人格会随着环境变化而变化C.人格是完全稳定的D.人格稳定性是相对的4、在探讨人格特质理论时，以下哪种理论将人格特质分为表面特质和根源特质，并通过因素分析的方法确定了多个主要的根源特质？（）A.奥尔波特的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.艾森克的人格理论D.大五人格理论5、在教育心理学中，知识的迁移对于学习效果至关重要。当学生学习了一种数学解题方法后，能够将其应用到类似的问题中，这体现了哪种知识迁移？（）A.正迁移B.负迁移C.零迁移D.以上都不是6、关于注意的品质，以下哪种情况体现了注意的分配能力，即个体能够在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象？（）A.一边听音乐一边看书B.长时间专注于一项任务C.快速地在多个刺激中选择出关键刺激D.注意范围较广，能同时注意到多个细节7、在教育心理学中，关于学习动机的类型和激发方法，以下对于内在动机和外在动机的理解，不正确的是（）A.内在动机源于对学习本身的兴趣B.外在动机是为了获得外部奖励C.外在动机比内在动机更能持久地推动学习D.合理利用内外动机可以提高学习效果8、在人格心理学中，气质是个体与生俱来的心理特征。如果一个孩子活泼好动、反应迅速、情绪不稳定，这种气质类型可能是？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质9、在认知神经科学的研究中，大脑的结构和功能与认知过程密切相关。对于一个正在解决数学难题的人，以下哪个大脑区域更可能处于高度活跃状态？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶10、在社会心理学中，群体决策有时会出现偏差。当一个群体在讨论决策时，成员倾向于迎合多数人的意见而忽视少数人的合理观点，这种现象被称为？（）A.群体思维B.群体极化C.社会惰化D.去个体化11、对于心理发展的关键期，以下哪种观点认为在特定的时期内，个体对某种环境刺激特别敏感，此时的学习和发展最为迅速和有效？（）A.敏感期假说B.成熟势力说C.环境决定论D.遗传决定论12、在教育心理学中，学习动机的类型和强度会影响学习效果。对于一个主要出于内部动机而学习的学生，以下哪种情况最能激发其学习热情？（）A.老师给予的物质奖励B.能够在学习中获得成就感和满足感C.避免受到老师和家长的批评D.与同学竞争获得更高的排名13、在认知神经心理学中，大脑损伤可能导致认知功能障碍。当一个人的左侧大脑半球受损，可能会对以下哪种认知功能产生较大影响？（）A.语言能力B.空间感知能力C.情绪感知能力D.音乐感知能力14、创造力是个体产生新颖独特想法的能力，以下哪个因素不会影响创造力的发挥？（）A.知识经验B.思维方式C.环境因素D.身高体重15、在情绪心理学中，情绪的表达不仅包括面部表情，还包括身体语言和语调等。当一个人在讲述一件悲伤的事情时，声音低沉、语速缓慢，这属于情绪表达的哪种方式？（）A.言语表达B.非言语表达C.间接表达D.象征性表达二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在健康心理学中，心理因素对身体健康有着不可忽视的影响。探讨心理应激与疾病的关系、心理因素对疾病康复的作用以及如何通过心理调节促进健康。2、（本题5分）分析心理测试的信度和效度，举例说明如何选择可靠有效的心理测试工具。3、（本题5分）分析叙事疗法的理念和技术，举例说明叙事疗法如何帮助来访者重构生命故事。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）谈谈心理调适在应对考试压力中的作用。考试压力是学生面临的常见问题，心理调适可以帮助学生有效地应对考试压力。请结合实际案例，阐述心理调适在应对考试压力中的作用，并介绍心理调适的方法。2、（本题5分）论述心理学在教育心理学中的应用，并结合具体案例说明其重要性。3、（本题5分）结合心理学理论，探讨时间管理与工作满意度的关系，分析时间管理对工作满意度的影响，以及如何通过提高时间管理能力来提升工作满意度。4、（本题5分）从社会心理学的角度分析领导行为的心理因素，以及如何成为一个有效的领导者。5、（本题5分）阐述认知心理学中的问题解决中的启发式策略，如手段-目的分析、逆向搜索、爬山法等，分析这些策略的特点和适用条件，举例说明如何在实际问题中运用启发式策略。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）在大学宿舍中，一位学生经常因为一些小事与舍友发生激烈冲突，人际关系紧张。分析该生的心理特点和人际交往模式，探讨如何改善其宿舍关系。2