人教版二年级下学期数学 第5单元 提优作业测试卷（附答案）

人教版二下数学第5单元提优作业填空计算54-32+8时，要先算法，再算法，结果是比大小在○里填上“>”“<”或“=”．36-6+6○36÷6+6  67-29-11○67-29+1181-18÷9○18-16÷8  4×6+3○4×6+3填空把4+3=7和7×5=35合并成综合算式是．填空师徒二人5天共做了30个，平均每人每天做个．列综合算式：．填空同学们在做操．如果改成每9人站一排，可以站排．填空贝贝买了一种笔，付了30元，找回6元．猜一猜：她可能买了支笔，也可能买了支笔．选择乐乐和他的3个好朋友每人折了9只，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？可以用算式  来解决这个问题． A．3×9-19 B．4×9-19 C．4×9+19选择淘淘看《小马过河》．两周看完，第一周看了11页，_______．这本故事书有多少页？如果列式为11+10+11，那么要补充的条件是   A．第二周看了21页 B．第一周看的比第二周多10页 C．第二周看的比第一周多10页脱式计算计算我能行．35+21÷748÷4+290-14+17列式计算先填空，再列综合算式．算式：；算式：．解决问题先看图列综合算式解答，再回答问题．这个算式还能解决生活中的什么问题？请你试着举一个例子．解决问题妈妈用微信钱包购买3瓶9元的酸奶后，微信钱包还剩多少钱？解决问题要修一条54米长的小路，第一天修了22米，第二天修完后还剩8米．第二天修了多少米？解决问题兔妈妈拔了一些胡萝卜，平均放在了3个盘子里（如下图）．现在每盘应有几根胡萝卜？

答案1.【答案】加；减；14【解析】混合运算规定：算式里有小括号的，要先算小括号里面的．所以计算54-32+82.【答案】>；=；>；<3.【答案】4+3×5=35把分步算式合并成综合算式，应找出一个算式中哪个数是由另一个算式计算得出的．第二个算式是7×5=35，可以发现第一个乘数7是由第一个算式得来的，所以把7换成“4+3”，列综合算式是4+3×5=354.【答案】3；30÷5÷2=3（个）【解析】要求平均每人每天做多少个凳子，可以先求师徒两人平均每天做了几个，也就是把30个平均分成5份，即30÷5=6（个）．再求平均每人每天做多少个凳子，就是把6个平均分成2份，即6÷2=3（个）．列综合算式是30÷5÷2=3（个）．5.【答案】2【解析】根据已知信息，原来学生站成3排，每排有6人．做操的学生一共有3×6=18（人）．如果每9人站成一排，求18人可以站几排，就是求18里面有几个9，用除法计算，即18÷9=2（排）．6.【答案】8；自动铅；3；毛【解析】这道题目需要用逆向思维解决．先利用30-6算出花了24元，再看买哪种笔正好把24元花完，也就是3，7，5，8这几个数里，哪个数的乘法口决中会出现得数24，从而找到正确答案．7.【答案】B【解析】乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，他们4人一共折了4×9=36（只）纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩下36-19=17（只）．列综合算式为4×9-19．8.【答案】C【解析】已知条件是“两周看完”和“第一周看了11页”，要解决的问题是“这本故事书有多少页”，那么需要补充的条件就是第二周所看的页数，根据列式为11+10+11可以看出，其中一个11是第一周看的页数，10+11就是第二周看的页数，所以补充的条件可以为“第二周看的比第一周多10页”或“第一周看的比第二周少10页”．因此选C．9.【答案】35+21÷7=3848÷4+290-14+17（过程略）【解析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法．算式中有小括号的，要先算小括号里面的．先弄清运算顺序，再计算．10.【答案】64；8；46+18÷8=8；28；22；50-4×711.【答案】43-25÷6=3（盘）；3举例：李老师买了1个文具盒和6支圆珠笔，一共花了43元钱．一个文具盒25元钱，一支圆珠笔多少钱？（举例不唯一，合理即可）【解析】观察题图，一共有43个苹果，吃掉25个，剩下的每盘放6个，求剩下的可以放几盘．列综合算式为43-25÷6=312.【答案】从题图中可以看出，微信钱包原来有60元．一瓶酸奶是9元，妈妈买了3瓶，一共支付了3×9=27（元）．微信钱包剩下60-27=33（元）．列综合算式是60-3×9=33（元）．60-3×9=33（元）口答：微信钱包还剩33元．13.【答案】可以根据题意画图进行分析：由图可知，求第二天修了多少米，就是从小路总长54米里面减去第一天修的22米和剩下的8米，所以第二天修了54-22-8=24（米）．54-22-8=24（米）口答：第二天修了24米．14.【答案】6÷3+5=7（根）口答：现在每盘应有7根胡萝卜．【解析】观察题图，数一数，可知原来每盘有5根胡萝卜．要求现在每