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大学生心理健康教育培养职业心理素质大学生心理健康教育目录职业心理素质提升01职业倦怠与自我激励02团队合作心理03知识目标学习职业心理相关知识素质目标提升职业心理素质能力目标提升职业适应能力学习目标2020年7月23日下午，习近平在长春一汽集团同刚毕业的大学生亲切交流时谈到，高校毕业生要转变择业就业观念，只要有志向就会有事业，只要有本事就会有舞台。当下大学生培养职业意识，改变就业观念，做出合理的就业预期，是大学阶段需要面对的重要课题。导入迷茫的小Z心理案例你认为大学生是否应提前进行职业心理知识的学习，为什么？讨论9.1职业心理素质提升一、职业心理准备的必要性

二、大学生职业心理存在的问题缺乏客观性初入职场的不适心态对职业的影响因素认识不足缺乏职业意识职业选择与父母期望冲突从学生角色向职业角色的转换优化意志品质清晰的自我认知，树立正确的职业价值观三、如何做好职业心理准备充分利用身边的资源四、职业心理的调适方法1.认识与悦纳职业自我2.稳定情绪，抓住机遇3.坦然面对就业挫折，提高心理承受力4.树立职业理想，实现人生价值5.平衡工作和生活6.工作态度连接幸福感7.相信自己讨论：你认为什么是职业倦怠？9.2职业倦怠与自我激励一、职业倦怠1.表现2.影响因素3.预防二、自我激励1.概述2.方法9.3团队合作心理一、团队合作的意义

团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。讨论二、大学生团队合作的原因三、合理利用人际资源

反应适度心理素质拓展实践01我对待职业心理有哪些新的认识0203如何做好职业心理问题应对面对实践、就业

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