初二语文期末考试卷题库(含答案)

初二语文期末考试卷题库(含答案)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）(1)、“我三十万大军胜利南渡长江”和“人民解放军百万大军横渡长江”两则消息的共同特点是（）

A.口语化表达

B.消息来源清晰

C.时间地点明确

D.口语化、简明扼要答案：D

解析：两则消息都是新闻报道，语言简洁、客观，没有过多修饰，属于典型的新闻文体特点。(2)、“飞天”凌空，这句话运用了（）的修辞手法

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比答案：B

解析：“飞天”原指佛教艺术中的形象，用来比喻跳水运动员的动作优美，属于比喻修辞。(3)、《藤野先生》选自鲁迅的（）

A.《朝花夕拾》

B.《呐喊》

C.《彷徨》

D.《故事新编》答案：A

解析：《藤野先生》是鲁迅回忆自己留学时期一段经历的散文，收录在《朝花夕拾》中。(4)、下列句子中，没有使用对偶修辞的是（）

A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

B.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

C.有时朝发白帝，暮到江陵。

D.空中之大也，不与培堀为类。答案：D

解析：A、B、C三项都使用了对偶的修辞手法，D项句式不对称，没有对偶。(5)、“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”出自哪篇课文？（）

A.《答谢中书书》

B.《记承天寺夜游》

C.《三峡》

D.《与朱元思书》答案：A

解析：这两句出自《答谢中书书》的描写，表现自然景色之美。(6)、《灯笼》的作者是（）

A.阿来

B.朱自清

C.吴伯箫

D.朱德

答案：C

解析：《灯笼》是吴伯箫的作品，表现了他对灯笼这一物品的深厚情感。2、名句默写（10分）(1)、________，江清月近人。

答案：野旷天低树

解析：出自孟浩然《宿建德江》。(2)、________，长河落日圆。

答案：大漠孤烟直

解析：出自王维《使至塞上》。(3)、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。________，________。

答案：上下天光，一碧万顷

解析：出自范仲淹《岳阳楼记》。(4)、________，闻道龙标过五溪。

答案：杨花落尽子规啼

解析：出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(5)、________，影布政事上，朱轮华毂。

答案：晓看红湿处，花重锦官城

解析：出自杜甫《春夜喜雨》末句。3、语言运用（8分）请仿照下列句子，补写一个与之结构相同的句子。

例句：风从山边掠过，带来了林间湿润的泥土气息。

仿句：________，________。答案：水自云间流淌，映出了天空澄澈的倒影。

解析：此题考查仿写句子的能力，要保持与例句相同的结构，前半句为自然现象，后半句为它带来的意境或感受。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）阅读《使至塞上》中的诗句，回答问题：

“大漠孤烟直，长河落日圆。”(1)、这两句诗描绘了怎样的景象？（4分）

答案：诗句描绘了广阔的戈壁荒漠中，一缕孤烟直直升起，黄河长河之上一轮落日浑圆壮丽的景象。(2)、诗人运用什么修辞手法来表现这幅画面？（4分）

答案：对偶修辞。（二）文言文阅读（12分）阅读《三峡》中的段落，回答问题：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(1)、解释下列词语。（6分）

①略无阙处：________

②嶂：________

③曦月：________答案：①完全没有中断的地方；②峭壁；③太阳和月亮(2)、翻译句子。（6分）

自非亭午夜分，不见曦月。答案：如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）阅读《社戏》片段，回答问题：

“那一年，我回家乡去，AŞ叨叨了几天，又回到我那破旧的茅屋里。我真想念那里的戏台，我想念那里的空气，我想念那里的风光。”(1)、选段表达了作者怎样的情感？（4分）

答案：表达了作者对家乡的深厚怀念之情。(2)、作者为什么会如此怀念家乡的戏台？（6分）

答案：戏台是作者童年记忆中的一部分，代表了家乡的纯朴和快乐，唤起了他对童年和家乡生活的美好回忆。（四）现代文阅读二：说明文（10分）阅读《时间的脚印》选段，回答问题：

“时间像一条永远向前进的河流，河里的水，总在不停地流动，不断地把过去的冲刷掉，把未来的创造出来。”(1)、这段文字运用了什么修辞手法？（4分）

答案：比喻。(2)、为什么说时间像一条永远向前进的河流？（6分）

答案：因为时间不断流逝，无法倒流，就像河流一样持续向前，象征着事物的不断变化和发展的过程。三、名著阅读（10分）阅读《朝花夕拾》中的《藤野先生》选段，回答问题：(1)、藤野先生为什么给鲁迅修改讲义？（4分）

答案：因为藤野先生对鲁迅的学习态度和认真精神非常赞赏，特意为他修改讲义，体现出他对学生的尊重和严谨治学的态度。(2)、作者在文中表达了怎样的思想感情？（6分）

答案：作者表达了对藤野先生的感激与怀念之情，同时也流露出对旧中国教育落后和民族尊严受辱的深刻反思。四、写作（40分）题目：请以“那一次我真感动”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：记叙清楚，感情真挚，语言流畅。答案：以记叙文的形式写