2026年《小学生守则》和《日常行为规范》(2篇)

2026年《小学生守则》和《日常行为规范》(2篇)小学生守则热爱祖国，拥护中国共产党的领导，升国旗时面向国旗肃立致敬，高唱国歌，少先队员行队礼。主动学习国家历史和传统文化，了解国旗、国徽、国歌的含义，在日常生活中维护国家荣誉，不做损害国家形象的事。参观革命纪念馆、博物馆时保持庄重，认真聆听讲解，铭记革命先烈事迹，传承红色基因。看到国旗破损或倒挂时主动报告，参与“我和我的祖国”等主题活动，用绘画、作文等方式表达对祖国的热爱。尊敬师长，见到老师主动问好，放学时说“老师再见”。上课前准备好学习用品，老师进教室时起立行礼，回答问题先举手，经允许后站立回答，声音洪亮。虚心接受老师的教导，对老师的批评诚恳改正，不顶撞、不敷衍。主动关心老师，看到老师搬运教具时上前帮忙，教师节送上真诚的祝福或亲手制作的贺卡。与老师交流时态度礼貌，说话清晰，不随意打断老师讲话。勤学善思，课前预习新知识，带着问题听课，课堂上专注听讲，不搞小动作，不与同学交头接耳。积极参与课堂讨论，敢于提出自己的见解，对不懂的问题及时向老师、同学请教。课后按时完成作业，书写工整，独立思考，不抄袭他人答案。每天坚持阅读课外书30分钟以上，积累好词好句，养成写日记的习惯。积极参加科技小发明、数学竞赛、作文比赛等活动，培养创新思维和实践能力。合理安排学习时间，制定每日学习计划，做到劳逸结合，提高学习效率。孝亲敬老，每天向父母问好，放学回家说“爸爸妈妈我回来了”。主动帮助父母做家务，如整理房间、清洗碗筷、擦拭家具，每周至少做3件力所能及的事。记住父母的生日，用绘画、手工或一句祝福表达心意。与父母交流时耐心倾听，不任性顶撞，遇到困难主动与家人沟通。尊敬爷爷奶奶、外公外婆，陪他们聊天、散步，关心他们的身体健康，为他们端茶倒水。诚实守信，答应别人的事努力做到，做不到时及时说明原因并道歉。考试不作弊，不偷看他人答案，不传递纸条，独立完成答卷。捡到物品及时交给老师或失主，不私自占有。做错事勇于承认，不隐瞒、不推卸责任，主动改正错误。不说谎，不欺骗家长和老师，遇到问题如实反映情况。在与同学交往中真诚相待，不背后说人坏话，不传播未经证实的消息。友善互助，同学遇到困难时主动伸出援手，如帮助学习有困难的同学讲解题目，搀扶受伤的同学去医务室。与同学相处时互相尊重，不嘲笑他人的缺点，不给同学起侮辱性绰号。主动关心转学生，带他们熟悉校园环境，邀请他们参加集体活动。在小组合作学习中积极配合，分享自己的想法，倾听他人的意见。当同学发生矛盾时，主动劝解，不偏袒一方，引导大家友好协商解决问题。热爱自然，主动学习环保知识，了解气候变化、生物多样性等环保议题。节约水电，随手关灯、关水龙头，不浪费粮食，践行“光盘行动”。分类投放垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等可回收物放入指定垃圾桶，电池等有害垃圾单独投放。积极参与植树、种花、种草等绿化活动，爱护校园和社区的花草树木，不采摘花朵，不践踏草坪。保护野生动物，不捕捉、不伤害小动物，不购买野生动物制品，向家人宣传保护野生动物的重要性。强健体魄，每天坚持锻炼，认真上好体育课，积极参加课间操、眼保健操，确保每天运动时间不少于1小时。学习正确的运动姿势，避免运动损伤，运动前做好热身，运动后及时放松。养成良好的作息习惯，每天保证9-10小时睡眠，不熬夜，按时起床、睡觉。注意用眼卫生，看书、写字30分钟后远眺放松，不长时间看电视、玩手机，保护视力。合理饮食，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品，不喝生水和碳酸饮料。珍爱生命，学习安全知识，了解交通安全、消防安全、防溺水、防触电等安全常识。遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，乘坐公交车时主动给老人、孕妇让座，待车停稳后上下车。不玩火，不私拉乱接电线，了解灭火器的使用方法，遇到火灾时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。不到无人看管的河流、池塘游泳，不在水边玩耍，游泳时必须有家长陪同并做好防护措施。不玩危险玩具，如仿真枪、尖锐刀具等，不攀爬高处，不进入未开发的区域。责任担当，积极参与班级和学校管理，担任班干部、小组长时认真履行职责，为同学服务。主动承担班级卫生值日工作，打扫教室、擦黑板、整理图书角，保持环境整洁。参与校园劳动实践，如种植蔬菜、打扫操场、整理实验室等，体验劳动的乐趣和价值。关注社区事务，参与志愿服务活动，如帮助社区打扫卫生、为孤寡老人送温暖、宣传文明公约等。在家庭中承担力所能及的责任，照顾年幼的弟弟妹妹，提醒家人注意安全，共同维护家庭和谐。日常行为规范到校时，衣着整洁，佩戴好红领巾（少先队员）或校徽，不穿奇装异服，不佩戴与学生身份不符的饰品。按时到校，不迟到、不早退，因病因事不能到校时，由家长提前向老师请假，并及时补假条。进入校园后，保持安静，不追逐打闹，主动向值班老师和保安叔叔问好，遇见同学微笑致意。将自行车、电动车整齐停放在指定区域（高年级），低年级学生由家长送到校门口后，自己走进校园，不随意让家长进入教学区。携带符合学校规定的学习用品，不携带易燃易爆、有毒、管制刀具等危险物品，不携带零食、玩具进入教室。课前准备，上课铃响前2分钟进入教室，将课本、笔记本、文具等学习用品整齐摆放在课桌左上角。静坐等待老师上课，不与同学说话、打闹，不做与学习无关的事。值日生擦净黑板，整理讲台，检查粉笔、板擦是否齐全，为老师上课做好准备。保持教室安静，营造良好的课前氛围，集中注意力，准备开始学习。课堂纪律，上课专心听讲，眼睛看着老师或黑板，耳朵认真听老师讲课和同学发言，不东张西望、不搞小动作。积极思考，跟上老师的讲课节奏，对老师提出的问题主动举手回答，回答问题时声音洪亮、条理清晰。认真做笔记，将重点知识、疑难问题记录下来，便于课后复习，笔记书写工整、规范。不随意打断老师讲课或同学发言，如有疑问举手示意，得到允许后再提问。小组讨论时，积极发言，认真倾听他人意见，不私下议论与课堂无关的话题，确保讨论高效有序。课间活动，课间离开教室进行适当活动，做有益的游戏，如跳皮筋、踢毽子、下棋等，不进行剧烈运动或危险游戏。上下楼梯靠右行，不推挤、不奔跑，不在楼梯拐角处停留，注意避让他人。在走廊内行走时脚步轻缓，不大声喧哗，不追逐打闹，不攀爬栏杆、窗台等危险部位。主动与同学友好玩耍，不欺负弱小，不搞恶作剧，不传播谣言，发现同学做危险动作时及时劝阻。准备好下节课的学习用品，如去卫生间、喝水，合理安排课间时间，不拖延。作业要求，独立完成作业，不抄袭他人作业，遇到难题时先独立思考，实在解决不了再向老师或同学请教。认真书写作业，字迹工整、卷面整洁，不涂改、不潦草，按要求格式完成。按时上交作业，不拖拉、不缺交，对老师批改后的作业及时订正错误，分析原因，总结经验。合理安排作业时间，每天放学后先完成作业再进行娱乐活动，不熬夜赶作业。爱护作业本和文具，不撕毁作业本，不浪费纸张，铅笔、橡皮等用完后及时收好。与人交往，见到长辈、老师主动问好，说“您好”“再见”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。与同学说话时态度诚恳、语气友好，不恶语伤人，不讽刺挖苦他人。打电话时先问好，自报姓名，说话简洁明了，打完电话说“再见”，待对方挂断后再挂电话。到别人家做客时，提前预约，按时到达，进门后主动向主人问好，不随意翻动他人东西，离开时说“谢谢款待”。接待客人时，主动让座、端茶，与客人礼貌交流，不打扰大人谈话。公共场所行为，在图书馆、博物馆、电影院等公共场所保持安静，不大声喧哗、不追逐打闹。遵守公共秩序，自觉排队，不插队、不拥挤，主动礼让老人、小孩、孕妇和残疾人。爱护公共设施，不损坏座椅、门窗、标识牌等，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持公共场所整洁。在餐厅就餐时，文明用餐，不大声喧哗，不浪费食物，餐后将餐具放到指定位置。乘坐公共交通工具时，遵守秩序，主动购票，不抢座位，不将头、手伸出窗外，不随地乱扔垃圾。家庭行为，每天早晨起床后整理床铺，叠好被子，摆放好枕头，保持卧室整洁。主动帮助父母做早餐、准备餐具，餐后清洗碗筷、擦拭餐桌。定期打扫自己的房间，扫地、拖地、整理书桌，将衣物分类叠放整齐。每周至少为家人做一件事，如为父母捶背、给爷爷奶奶读报、帮弟弟妹妹辅导作业。与家人一起制定家庭公约，共同遵守，如按时吃饭、不看电视太久、一起参加户外活动等。网络使用，合理安排上网时间，每天使用电子产品不超过1小时，不沉迷网络游戏、短视频。不浏览不良网站，不点击不明链接，不下载不安全的软件，遇到不良信息及时关闭并告诉家长或老师。保护个人信息，不随意透露姓名、家庭住址、电话号码、身份证号等个人隐私，不与陌生网友见面。文明上网，不发表辱骂、攻击性言论，不传播谣言、虚假信息，不转发未经证实的内容。利用网络学习知识，参与在线课程、科普网站等有益的网络活动，拓展知识面。安全常识，牢记家庭住址、父母电话号码、紧急求助电话（110、119、120），遇到危险时及时求助。不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的食物、礼物，不跟陌生人走，遇到陌生人搭讪时保持警惕，及时离开并告诉家长或老师。独自在家时，锁好门窗，不给陌生人开门，如有陌生人敲门，可通过猫眼查看，必要时打电话给家长或报警。注意用电安全，不触摸电源插座、电线，不湿手触摸电器，使用电器前先请家长指导。注意食品安全，不购买“三无”食品，不食用过期、变质食物，饭前便后洗手，防止病从口入。卫生习惯，每天早晚刷牙、洗脸，饭后漱口，保持口腔清洁，定期更换牙刷。勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，保持身体干净整洁，身上无异味。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻。保持教室、卧室通风换气，每天开窗通风至少3次，每次不少于15分钟。定期整理书包、书桌，将书本、文具分类摆放整齐，不将脏东西带入学校和房间。劳动实践，积极参加校园劳动，如打扫教室、清洁校园、种植花草、饲养小动物等，体验劳动的艰辛和快乐。学习简单的劳动技能，如钉纽扣、缝补衣物、修理简单的学习用品等，提高动手能力。参与家庭劳动，如买菜、做饭、洗衣、打扫卫生等，分担父母的家务负担。了解不同职业的特点，如医生、消防员、环卫工人等，尊重劳动者，珍惜劳动成果。在劳动中注意安全，使用工具前学习正确的使用方法，不盲目操作，避免受伤。创新实践，积极参加科技兴趣小组、创客活动，学习简单的科学知识和实验技能，如做小实验、拼搭机器人、编程等。敢于提问、善于思考，对身边的现象和问题保持好奇心，主动探索原因，寻找解决办法。尝试用不同的方法解决问题，不墨守成规，培养创新思维，如改进学习方法、设计新的游戏规则等。保护自己的小发明、小创造，学习申请专利的基本知识，尊重他人的知识产权。与同学合作完成创新项目，分享创意和成果，互相学习，共同进步。数字公民素养，了解网络法律法规，知道传播不良信息、网络诈骗是违法行为，自觉遵守网络道德。学会辨别网络谣言，不轻信、不传播，遇到可疑信息时向家长或老师求证。正确使用社交软件，不加入不良社群，不与网友发生争执，不泄露个人和家庭信息。利用网络平台帮助他人，如参与在线公益活动、为需要帮助的人提供信息支持等。平衡线上线下生活，多参与现实中的社交和活动，不沉迷网络虚拟世界。心理健康，学习情绪管理方法，当感到生气、难过、焦虑时，通过深呼吸、听音乐、运动、与朋友倾诉等方式调节情绪。树立自信，相信自己能做好事情，遇到困难不退缩，积极寻找解决办法，失败时不气馁，总结经验重新尝试。学会感恩，感谢父母的养育、老师的教导、同学的帮助，用行动表达感谢，如写感谢信、送小礼物等。关心他人，注意观察同学的情绪变化，主动关心遇到困难或不开心的同学，给予安慰和帮助。保持积极乐观的心态，看到事情好的一面，不抱怨、不消极，用微笑面对生活。传统文化传承，学习中华优秀传统文化，了解春节、端午节、中秋节等传统节日的习俗和意义，参与传统节日活动。背诵古诗词、名言警句，了解中国历史故事、神话传说，感受中华文化的魅力。学习书法、绘画、剪纸、民乐等传统艺术，培养兴趣爱好，提高文化素养。尊重少数民族的风俗习惯，了解不同民族的文化特色，促进各民族之间的团结。向家人、朋友宣传传统文化，做传统文化的传播者和继承者。国际理解，了解世界不同国家的文化、习俗和节日，如圣诞节、感恩节、樱花节等，尊重文化差异。学习简单的外语问候语，如英语、日语、法语等，与外国小朋友交流时使用礼貌用语。阅读外国儿童文学作品，了解不同国家的儿童生活，拓宽国际视野。关注国际新闻，了解世界大事，如环境保护、和平共处等，培养全球意识。与外国小朋友友好交往，分享中国文化，同时学习借鉴外国优秀文化。责任意识，对自己的行为负责，做错事勇于承担后果，不推卸责任，主动弥补过错。对班级负责，维护班级荣誉，积极参加班级活动，为班级争光。对家庭负责，关心家人的身体健康，提醒家人注意安全，分担家务，不让父母操心。对社会负责，遵守社会公德，爱护公共环境，参与公益活动，为社会贡献力量。对国家负责，维护国家尊严和利益，长大后为国家的发展贡献自己的力量。时间管理，学会制定时间表，合理安排学习、休息、运动、娱乐的时间，做到劳逸结合。每天晚上规划好第二天的学习任务，按重要性和紧急性排序，优先完成重要的事情。利用碎片时间学习，如上学路上背单词、课间休息时复习功课等，提高时间利用率。不拖延时间，当天的事情当天完成，不把今天的任务推到明天。定期总结时间管理情况，发现问题及时调整，不断提高时间管理能力。文明礼仪，升国旗时面向国旗肃立，行注目礼或队礼，唱国歌时声音洪亮、感情真挚。参加集会时，按时到达，按指定位置就座，不随意走动、不说话，认真听会，适时鼓掌。观看演出、比赛时，尊重演员和运动员，不喝倒彩、不随意评论，演出结束后有序