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教科版三年级上册6.运动和能量足球运动员大力射门，运动的足球把球网顶了起来。聚焦说明运动的足球具有能量如果在滑梯顶端放一个小球，它会怎样运动下来呢？想一想，小朋友在滑梯上是怎样运动下来的？斜面聚焦我们周围有许多斜面。你们在哪些地方见过？台阶旁山上滑梯物体在斜面上是怎样运动的？也许物体会在斜面上静止不动也许物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动也许物体会像我们滑滑梯那样滑下去如何利用这些材料搭建一个简易的斜面？小组进行交流和讨论。搭建斜面探索依据搭建步骤，完成斜面的搭建。搭建斜面的方法：1.把光滑的木板作为斜面。2.几个长方体小木块堆叠在一起，垫高木板的一端，作为斜面的支架。3.根据小木块的数量来调节斜面的坡度。加一块长木板，让滚下来的小球在木板上运动。搭建斜面从三个不同坡度的斜面顶端释放小球，在末端用手挡住小球，手的感觉有什么不同？斜面坡度越大，小球打击手的力量越大。探索1小球撞击木块实验实验步骤:(1)在木块的起始位置摆放小旗或做记号标记，从斜面上释放小球撞击水平面上的木块。(2)用小旗或做记号标记木块被撞击后的位置。

探索2小球撞击木块实验实验步骤:(3)测量、记录木块被撞击后滑行的距离。(4)换用不同坡度的斜面重复上述实验。小球撞击木块实验斜面坡度越大，木块滑行的距离越远，说明小球具有的能量越大。71217.3研讨1.我们有哪些证据说明运动的小球有能量?运动的小球撞击手时，手会有痛感;运动的小球击中小木块时，小木块会滑行一段距离。2.小球从不同坡度的斜面滚下,撞击木块的速度一样吗?不一样。斜面坡度越大，小球滚下后撞击木块的能量越大。3.其他运动的物体有能量吗?我们的证据是什么?有能量。运动的足球把球网顶了起来；降落的雨点会使水面泛起波纹；流动的风可以吹动风车转动。在原来斜面的基础上，通逐渐垫高斜面的一端，并按照之前的方法，来依次观察不同物体的运动情况，并及时记录实验结果。在日常生活中，有许多现象可以说明运动的物体具有能量。运动员跳远雨点落地子弹击穿苹果拓展在原来斜面的基础上，通逐渐垫高斜面的一端，并按照之前的方法，来依次观察不同物体的运动情况，并及时记录实验结果。汽车受撞击变形台风吹倒树木水流推动水车请你为我们的“青蛙公主“谷爱凌选一个挑战赛道吧！如果你想滑雪，你会选择挑战哪一个赛道呢？下坡路段上经常会加设限速警

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