2025年全国中小学预防艾滋病知识竞赛题库及答案

2025年全国中小学预防艾滋病知识竞赛题库及答案一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号）1.世界卫生组织将哪一天定为“世界艾滋病日”？（）A.5月20日B.6月26日C.9月10日D.12月1日答案：D2.HIV主要攻击人体哪类免疫细胞？（）A.B淋巴细胞B.CD4+T淋巴细胞C.巨噬细胞D.红细胞答案：B3.下列哪种体液HIV病毒含量最高？（）A.唾液B.汗液C.血浆D.泪液答案：C4.我国《艾滋病防治条例》规定，HIV检测结果告知对象不包括下列哪一类人？（）A.本人B.配偶或性伴C.单位领导D.监护人（未成年人）答案：C5.暴露后预防用药（PEP）最佳开始时间为高危行为后多少小时内？（）A.2B.24C.72D.120答案：C6.下列哪项不是HIV传播的必要条件？（）A.病毒足量B.传播途径C.易感人群D.蚊虫叮咬答案：D7.某学生使用被HIV阳性者使用过的指甲剪剪破手指，最恰当的处理是：（）A.立即挤出伤口血液并用流动水冲洗B.用嘴吸吮伤口C.贴创可贴即可D.立即服用三联抗病毒药物答案：A8.我国对HIV阳性孕妇实施的母婴阻断方案中，首选药物是：（）A.齐多夫定B.拉米夫定C.奈韦拉平D.多替拉韦答案：A9.下列哪项检测可用于判断HIV感染者疾病进展速度？（）A.HIVRNAB.CD4细胞计数C.p24抗原D.Westernblot答案：B10.某高校志愿者在宣传活动中发放的安全套，其外包装必须印刷的标志是：（）A.绿色食品B.医疗器械注册证号C.3C认证D.环保标志答案：B11.关于HIV自测试纸，下列说法正确的是：（）A.阳性结果即可确诊B.窗口期后使用准确性高C.唾液试纸灵敏度低于血液试纸D.自测阳性无需复检答案：B12.下列哪项行为不会导致HIV传播？（）A.共用剃须刀B.共用注射器C.无保护肛交D.同桌就餐答案：D13.我国目前对HIV感染者实行的抗病毒治疗策略是：（）A.出现症状再治疗B.确诊即治疗C.CD4<500开始D.病毒载量>10000开始答案：B14.某初中生体检发现HIV抗体阳性，其隐私权受哪部法律保护？（）A.传染病防治法B.未成年人保护法C.义务教育法D.民法典人格权编答案：D15.下列哪项不是艾滋病期的典型表现？（）A.反复口腔白念珠菌感染B.持续不规则发热C.对称性膝关节红肿D.全身淋巴结肿大答案：C16.HIV病毒对外界环境抵抗力较弱，56℃加热多长时间可灭活？（）A.5分钟B.10分钟C.30分钟D.60分钟答案：C17.某市疾控中心对男男性行为人群开展“检测—治疗—预防”一体化服务，其核心生物学基础是：（）A.治疗即预防（TasP）B.群体免疫C.疫苗保护D.先天免疫答案：A18.下列哪项属于HIV暴露前预防（PrEP）的适用人群？（）A.长期独居老人B.HIV阴性但伴侣为HIV阳性者C.已感染HIV者D.完成乙肝疫苗接种者答案：B19.我国《学校艾滋病防控指南》规定，初中学段艾滋病专题教育课时不少于：（）A.2学时B.4学时C.6学时D.8学时答案：C20.某高校在新生入学教育中引入“艾滋病风险评估卡”，其设计依据的健康教育模式是：（）A.健康信念模式B.知识—态度—行为模式C.阶段变化模式D.社会认知理论答案：A二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）21.HIV感染者不能参加普通高等学校招生全国统一考试。（）答案：×22.安全套同时使用两层比一层更安全。（）答案：×23.HIV核酸检测可缩短窗口期至7天左右。（）答案：√24.我国已上市HIV疫苗可用于人群预防。（）答案：×25.艾滋病属于乙类传染病但按甲类管理。（）答案：×26.HIV阳性母亲分娩的婴儿出生后6周即可进行抗体检测以确诊。（）答案：×27.抗病毒治疗成功后HIV感染者预期寿命可接近常人。（）答案：√28.蚊虫叮咬后残留血液可传播HIV。（）答案：×29.我国禁止HIV阳性外国人入境留学。（）答案：×30.“U=U”理念指病毒载量持续检测不到即不具性传播风险。（）答案：√三、填空题（每空1分，共20空）31.HIV基因组由两条相同的________链RNA组成。答案：正义32.我国现行《艾滋病防治条例》于________年修订。答案：201933.安全套使用时应先捏住________排出空气。答案：储精囊34.HIV抗体检测窗口期一般指感染后________天至________天。答案：14；2135.发生高危行为后，PEP疗程为连续服药________天。答案：2836.我国对HIV阳性孕产妇所生婴儿提倡________喂养方式。答案：人工37.艾滋病全称为________。答案：获得性免疫缺陷综合征38.我国报告HIV感染者中，________传播途径占比超过90%。答案：性39.抗病毒治疗中，常用的核苷类反转录酶抑制剂缩写为________。答案：NRTIs40.某校建立“青春红丝带”社团，其标志颜色为________。答案：红41.HIV病毒外膜糖蛋白gp120与宿主细胞________受体结合。答案：CD442.我国对HIV感染者提供免费抗病毒治疗药物，所需经费主要由________承担。答案：中央财政43.艾滋病期患者CD4细胞计数通常低于________个/μL。答案：20044.我国规定，HIV初筛阳性样本需用________方法进行补充试验。答案：免疫印迹（或Westernblot/核酸）45.2025年国家卫生健康委提出“________工程”，目标是将全国HIV治疗覆盖率提高到95%。答案：遏制流行46.某校开展“________教育”，强调推迟首次性行为年龄。答案：abstinence（或“禁欲”）47.HIV病毒对________消毒剂敏感，0.2%浓度10分钟即可灭活。答案：含氯48.我国对HIV阳性者实行________随访管理，每年至少提供一次CD4检测。答案：实名制49.2025年版《中国艾滋病诊疗指南》将________药物列为初治患者首选方案核心。答案：整合酶抑制剂（或INSTIs）50.联合国提出到2030年终结艾滋病流行，其“959595”目标中第三个95指________。答案：病毒载量抑制率四、简答题（共6题，每题10分）51.简述HIV传播的三大必要条件，并举例说明日常生活中不会传播HIV的三种情形。答案：必要条件：1.病毒足量；2.有效传播途径（血液、性、母婴）；3.病毒进入易感者体内。日常不传播情形：1.握手、拥抱；2.共用马桶、泳池；3.同桌就餐、共用餐具。52.说明“治疗即预防（TasP）”的科学内涵及其在高校防控中的实践意义。答案：TasP指通过抗病毒治疗将HIV感染者病毒载量降至检测不到水平，从而使其不具备性传播风险。高校通过“检测—治疗—维护”闭环管理，可快速发现感染者并启动治疗，降低校园内传播概率，同时减少歧视、营造友好环境，提高感染者治疗依从性。53.列举我国针对青少年群体的四项核心艾滋病防控策略，并指出学校在其中扮演的角色。答案：策略：1.普及性教育；2.推广安全套使用；3.提供便捷检测；4.消除歧视与污名。学校角色：课程设置、师资培训、同伴教育、社团活动、与疾控部门共建咨询检测点、心理支持。54.某初中生因外伤接受输血，家长担心感染HIV，请说明我国血液安全保障的“三道防线”。答案：1.无偿献血制度，降低高危人群献血比例；2.血液筛查，采用核酸与抗体联合检测；3.临床合理用血，推广自体输血、成分输血，减少不必要输血。55.概述HIV暴露前预防（PrEP）的适用条件、用药方案及注意事项。答案：适用：HIV阴性但持续处于高暴露风险者，如伴侣阳性、多性伴、inconsistent安全套使用。方案：每日口服替诺福韦/恩曲他滨（TDF/FTC）或事件驱动型“211”。注意事项：1.用药前排除HIV感染；2.每3个月随访检测HIV、肾功能、性传播疾病；3.配合安全套与行为干预；4.出现肾功能不全调整剂量。56.阐述“自我歧视”对HIV感染者治疗依从性的影响，并提出三项干预建议。答案：自我歧视导致抑郁、回避就医、漏药停药。干预：1.心理支持小组，提升自我效能；2.医患共同决策，简化用药方案；3.同伴教育员分享“U=U”成功故事，强化治疗获益认知。五、案例分析题（共2题，每题20分）57.案例：2025年3月，某高校大一学生A（男）与同性网友B发生无保护性行为，两周后出现发热、咽痛、皮疹，自测HIV抗体阴性。A因恐惧拒绝就医，继续上课并参加献血车活动，献血前筛查被劝退。问题：（1）A可能处于什么时期？（2）献血车劝退依据？（3）作为辅导员，你如何依法依规开展干预？答案：（1）急性感染期（窗口期），抗体尚未阳转。（2）依据《献血法》及《血站管理办法》，男男性行为者属于暂时延期献血人群，且出现类似急性感染症状。（3）1.立即报告校医院与辖区疾控；2.保护隐私，单独约谈，解释窗口期原理，引导其接受核酸及抗原检测；3.联系心理中心评估焦虑抑郁；4.若确诊阳性，启动学生健康管理，告知治疗即预防意义，协助办理医保与用药；5.开展同伴教育，避免责备，减少歧视。58.案例：2025年5月，某县疾控中心在初二女生C体检中发现其HIV抗体阳性，追问病史，C自述曾被远房亲戚性侵。家长要求保密，拒绝上报公安部门，并准备让C辍学外出打工。问题：（1）疾控人员依法应履行哪些程序？（2）如何保障C受教育权？（3）对家长进行哪些法律与心理支持？答案：（1）立即启动个案流调，24小时内网络直报；依据《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》，向公