辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试卷（含答案）

2025～2026学年第一学期高二期中考试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：党的七大在党的历史上具有重要里程碑意义，标志着我们党在政治上、思想上、组织上走向了成熟。在政治上，党通过延安整风，使全党团结在毛泽东的旗帜下，实现了党的空前统一和团结。在思想上，党确立了毛泽东思想在全党的指导地位，把毛泽东思想写入了党章。在组织上，党形成了一支高举毛泽东旗帜的久经考验的政治家集团。党的七大在党的历史上具有极其重要的地位，为党后来不断从胜利走向胜利指明了正确方向、开辟了正确道路。延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书，每次来都温故而知新，受到深刻教育和启示。要管理好、研究好，结合现实讲好杨家岭的故事、讲好党的七大的故事。延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。从1935年到1948年，党中央和毛泽东等老一辈革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折，扭转了中国的前途命运。巍巍宝塔山，滚滚延河水。延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。延安和延安人民为中国革命事业作出了巨大贡献，我们要永远铭记。我在延安地区生活劳动了7年，我的父辈也是从这里走出去的，我对这里十分熟悉。当年在陕北插队的时候，每次路过延安，我都要来七大会址、杨家岭、枣园、凤凰山等革命旧址看一看。到中央工作后，先后3次来延安考察调研。这次和中央政治局常委同志一起来，就是要宣示新一届中央领导集体将继承和发扬延安时期党形成的优良革命传统和作风，弘扬延安精神。在延安时期形成和发扬的光荣传统和优良作风，培育形成的以坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神，是党的宝贵精神财富，要代代传承下去。延安时期，党以顽强的斗争精神和高超的斗争本领，有力开展了抗击日本军国主义侵略的斗争，有力应对了西安事变、七七事变、重庆谈判等一系列重大挑战，有力领导和指挥了全国革命斗争，有力应对了国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻，靠小米加步枪打开了中国革命新局面。全党同志要发扬斗争精神、提高斗争本领，坚决战胜前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。（摘自习近平《继承和发扬党的优良革命传统和作风，弘扬延安精神》）材料二：“用延安作风打败西安作风”一语，出自延安时期毛泽东同志与党内同志的一场经典谈话。1940年秋，延安马列学院特地安排邓力群等四位同志前往杨家岭迎接毛泽东同志来作报告。毛泽东同志得知来意之后摇摇手说：“我们是共产党人……就万万不能沾染官僚习气……我们要养成一种新的风气，延安作风。我们要用延安作风打败西安作风。”在毛泽东同志的谈话中，“延安作风”是指清正廉洁、密切联系群众、理论联系实际等共产党作风，“西安作风”是指奢侈浮华、贪图享乐、脱离群众等国民党作风。坚定正确的政治方向是延安作风的灵魂所在。坚定正确的政治方向，即坚持以马克思主义为指导思想，坚持崇高的革命理想和共产主义信念。1941年5月颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，要求推行“三三制”政权制度。坚定正确的政治方向，就贯穿在建设“三三制”民主政权、实施民主选举制度等政治过程之中。坚定正确的政治方向还体现在政治清明、法纪严明、从严治党、惩治贪污腐败方面。《陕甘宁边区施政纲领》明确规定：“禁止任何公务人员假公济私之行为，共产党员有犯法者从重治罪。”全心全意为人民服务的根本宗旨是延安作风的价值内核。作风问题的核心是党同人民群众的关系问题。延安时期，毛泽东同志明确提出并完整论述了全心全意为人民服务的根本宗旨，系统形成党的群众路线、群众观点和群众工作方法。延安时期陕甘宁边区选举投票、征收公粮、互助合作等都遵循了这一工作方法，广泛吸纳群众参与决策，重大事务征求群众意见，由群众创造出来取得成效经验后，党集中起来经过研究上升为一种政策，而后推广实行并逐步完善，为党赢得了最广泛、最可靠、最牢固的群众基础。解放思想、实事求是的思想路线是延安作风的显著标识。在延安整风运动当中，毛泽东同志号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，由此肃清了王明“左”倾教条主义及其抗战初期右倾错误的严重危害和影响，推进了马克思主义中国化进程，确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，从根源上把全党从长期的教条主义束缚和对共产国际神圣化的迷信状态中解放出来，使全党全军达到空前的团结和统一。自力更生、艰苦奋斗的优良传统是延安作风的鲜明底色。延安时期，面对物资匮乏，中国共产党人与群众同甘共苦、上下同欲，大力发扬“愚公移山”精神，一起过紧日子。边区政府成立之后，所有工作人员均无薪俸只有微薄津贴，生活简朴蔚然成风；根据地广泛开展大生产运动，昔日的荒山野岭变成“陕北的好江南”。艰苦朴素的优良传统还内蕴着廉洁奉公的要求，为政风清朗与政治清明奠定根基。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（

）A.党的七大的胜利召开是我党在政治上、思想上、组织上走向成熟的标志，为我党取得革命胜利指明了正确方向。B.延安时期，党以顽强斗争精神和高超本领应对诸多挑战，打开革命新局面，这种斗争精神至今仍然是全党同志需要发扬的。C.毛泽东同志在党的七大上首次完整论述的全心全意为人民服务的根本宗旨，是党的宝贵精神财富，要代代传承下去。D.延安整风运动彻底打破了教条主义束缚和对共产国际神圣化的迷信，使全党全军达到空前的团结和统一。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）A.材料一中“一本永远读不完的书”“新中国的摇篮”等比喻，生动形象地说明了延安的重要意义。B.材料一中，习近平总书记回忆了在延安地区生活劳动的经历，体现出他与延安之间深厚的情感联结和历史渊源。C.材料二引用《陕甘宁边区施政纲领》中的条例，论证坚定正确的政治方向还体现在法纪严明、从严治党等方面。D.材料二首先引出“延安作风”这一核心论题，然后从四个方面层层深入地阐释延安作风的内涵，结构清晰。3.如果给材料二拟一个标题，不恰当的一项是（3分）（

）A.“用延安作风打败西安作风”B.延安作风的四维结构论析C.延安作风塑造百年大党的政治品格D.自力更生的政治经济学4.为什么说“延安和延安人民为中国革命事业作出了巨大贡献”？请结合材料一简要说明。（4分）答：5.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是我党坚决抵制的“四风”，请根据材料谈谈如何用“延安作风”打败“四风”。（6分）答：（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。远大前程①（节选）狄更斯我的姐姐乔·葛奇里夫人比我要年长二十多岁。她一直说我是由她一手带大的，因此她在左邻右舍享有很大的名气，倍受夸奖。从小我就想了解这里的“一手”究竟是什么含义。①我所知道的她的手，是结实笨重而又冷酷严厉的，因为她特别喜欢把她的巴掌打在她丈夫的身上，当然也喜欢打在我的身上。我想乔·葛奇里和我就是这样由她一手带大的吧！“你姐姐出去找你有十二次了，皮普，现在她又出去找你，一共十三次了。”“她已经去了很久了吗，乔？”我从来不把他当作大人看待。他只不过是个大孩子，和我身份没有什么两样，所以我对他说话也直来直往。“嗯，”乔瞅着那座荷兰式自鸣钟说道，“她疯狂地奔出去，这最后一次去了有五分钟了，皮普。不好，她回来了！快躲到门背后去，老伙计，用那条长毛巾遮上你。”我照乔的话做了。我的姐姐，乔夫人，猛地把屋门推开，一下子就看到门背后有个东西遮挡着，而且算出了是什么，于是伸出了呵痒棍去试探。她试探的结果便是把我拎起来扔向乔——我常常这样成了他们两人之间的飞箭——而乔则高高兴兴地接住了我，把我放在火炉旁边，伸出一条巨大的腿，悄悄地保护着我。“你究竟到哪去了，你这个小皮猴子？”乔夫人跺着脚说道。……“皮普，我怎能不想着你呢。”他继续说道，言语中含着纯朴和温情，“在我正式向你姐姐提出要成为终身伴侣时，我就邀她一起到教堂去举行仪式，她也就同意嫁到了我这个铁匠铺。我当时对她说：‘带上这个可怜的孩子吧，上帝会赐福给这个可怜的孩子的！’我又对你姐姐说：‘铁匠铺子并不多他一个人！’”听到这里，我不禁放声大哭，再三请他原谅我，用双手抱着他的脖子。乔这时也把火钳丢在一旁，紧紧地抱住我，说：“永远是最好的朋友，皮普，你说是不是？不要哭了，我的老弟。”乔的话被打断了一会儿，然后又开始接下去说道：“事情就是这样，你看，皮普，我们俩就在一起了！这总算是幸运的，我们俩就在一起了。现在，你就要手把手地教我学习，皮普，不过话要说在前面，我很笨，而且是非常非常的笨，再说，教我认字这种事可不能让乔夫人发现。所以，我说我们要秘密地干。为什么我们要秘密地学呢？皮普，我来告诉你这其中的原因。”他又把火钳拿起来。我真怀疑，要是他不拿起火钳，恐怕也不能说明他的理由了。②“你姐姐喜欢官。”“什么，乔，喜欢官？”我吃惊不小。这句话使我模模糊糊地有一种想法，其实，我也希望这种想法实现，那就是乔要和她离婚了，因为她喜欢上了海军大臣或者财政大臣。“她喜欢官，”乔说道，“我的意思是说她喜欢官你和我两个人。”“噢！是这么回事！”我这才弄清他说的是“管人”。“你姐姐最不喜欢的是家里有一个有学问的人，”乔接下去说，“特别不喜欢我成为一个有学问的人，因为她怕我比她有本领，有本领就要造反。你懂这意思吗？”我正打算提出一个问题对他进行反驳，但刚说出了一个“为什么”，话头就被他打断了。“不要急，我知道你正准备说什么，皮普，你待会儿再说。我不否认，你姐姐总是像一个蒙古暴君骑在我们头上作威作福。我也不否认，她不仅要把我们打个背朝地，而且还要再狠狠地踩我们几脚。要是在你姐姐暴跳如雷的时候，皮普，”乔这时压低了声音低语起来，并且偷视了一下门，“讲句公平话，我不得不承认她是一个怪物。”乔在说到“怪物”时，从他的神情来看，仿佛这怪物长了十二个头。“皮普，刚才我打断了你说的话。你想问为什么我不起来造反，是吗？”“是的，乔。”“要知道，”乔说着，把火钳换到左手上，这样他便可以用右手摸他的胡子了。我知道，一旦他做出这种平静的姿态，就不必对他再抱什么希望了。“你姐姐可是个大智之人啊。大智之人。”“什么是大智之人？”我问道，希望这个问题能将他一军。但出乎意料，我根本没有想到他早已胸有成竹。他用凝神的目光注视着我，说道：“大智之人就是她呗。”他兜了一个圈子，把我说得无以答对。“我不是大智之人。”乔又说道。这时，他已收回目光，又去摸胡子了。“最后还有一点不得不说，皮普，而且我得很严肃认真地对你说，我的老弟。从我不幸的妈妈那里，我悟出些道理。她是个受苦受难、做牛做马、肠断心碎的诚实人，可是在有生之年没有过过一天平静安稳的日子。所以，我就最怕把好心当坏意而亏待了女人，要亏待就亏待我，而不亏待她，宁愿自己吃亏麻烦。皮普，我希望一切错儿由我来承担，老弟，我希望那粗粗的呵痒棍不落在你的身上，希望棍子都打在我身上。事情就是这样曲曲直直的，皮普，有时不是我的力量所能及的，不免有缺点，你得原谅我。”虽然当时我尚年幼，却相信自那夜开始，我对乔又添加了一分敬慕之情。我们自此以后，仍与从前一样，情如手足，平等共处。但是，每逢平静的时刻，当我坐在那儿，看着乔，想着乔时，会陡生一种新的情怀，内心中对他敬仰不已。（有删改）【注】①与节选相关的故事概要：普通的乡村孩子皮普跟他的姐姐和铁匠姐夫乔生活在一起，皮普和乔一起受到粗暴姐姐的管教，乔疼爱和保护皮普。6.下列对文本相关内容的理解与分析，正确的一项是（3分）（

）A.姐姐对皮普的教育方式十分粗暴，但也不能据此完全否定其对皮普的关心，如她多次外出寻找皮普，也有出于对皮普安危的担心。B.乔嘱咐皮普不要把他学习认字的事告诉姐姐，是因为他知道姐姐怕他有本领后会反抗自己，这体现了乔对姐姐的理解和宽容。C.文中多次出现“火钳”，展现了乔的铁匠身份，其中第一次提及火钳表现了乔对皮普的爱抚，后两次展现了乔对待工作的认真。D.皮普从乔的口中得知姐姐是一个受尽磨难的人，她没有过过一天平静安稳的日子，因此乔宁愿亏待自己，也不愿意亏待了姐姐。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A.小说运用大量的人物对话描写，既推动了故事情节的发展，也表现了乔的温和宽厚、心地善良但又不乏几分傻气的特点。B.“我常常这样成了他们两人之间的飞箭”一句运用比喻的手法，形象地展现了姐姐的粗暴及其对生活的不满，极具画面感。C.“乔这时压低了声音低语”“偷视了一下门”这一细节营造出一种紧张的氛围，给人身临其境之感，也写出了乔对姐姐的畏惧。D.小说以自传体的形式从皮普的第一人称视角来讲述故事，文中多处描写了皮普的心理活动，使得小说内容显得细腻、真实。8.狄更斯在《远大前程》中展现出独特的幽默语言风格，请结合文中两处画横线的句子简要分析。（4分）答：9.乔对于皮普来说扮演了多重角色，请结合文本内容简要分析。（6分）答：（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：齐宣王问曰：“交邻国有道乎？”孟子对曰：“有。惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷。惟智者为能以小事大，故太王事獯鬻，勾践事吴。以大事小者，乐天者也；以小事大者，畏天者也。乐天者保天下，畏天者保其国。《诗》云：‘畏天之威，于时保之。’”王曰：“大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。”对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视，曰：‘彼恶敢当我哉！’此匹夫之勇，敌一人者也。王请大之！《诗》云：‘王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以笃周祜，以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。《书》曰：‘天降下民作之君作之师惟曰其助上帝宠之。’四方有罪无罪惟我在，天下曷敢有越厥志？’一人衡行于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。”（节选自《孟子·梁惠王下》）材料二：文王在酆召太公曰：“呜呼！商王虐极，罪杀不辜，公尚助予忧民，如何？”太公曰：“……与人同病相救，同情相成，同恶相助，同好相趋。故无甲兵而胜，无冲机而攻，无沟堑而守。大智不智，大谋不谋，大勇不勇，大利不利。利天下者，天下启之；害天下者，天下闭之。天下者非一人之天下，乃天下之天下也。取天下者，若逐野兽，而天下皆有分肉之心。若同舟而济，济则皆同其利，败则皆同其害。然则皆有启之，无有闭之也。无取于民者，取民者也；无取于国者，取国者也；无取于天下者，取天下者也。无取民者，民利之；无取国者，国利之；无取天下者，天下利之。故道在不可见，事在不可闻，胜在不可知。微哉！微哉！”（节选自《六韬·发启篇》）10.材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）天降下[A]民[B]作之[C]君[D]作之[E]师[F]惟曰其[G]助上帝[H]宠之。11.下列对材料中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A.疾，毛病，与《齐桓晋文之事》“天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王”中的“疾”意思不同。B.“安天下之民”与《礼记·大学之道》“静而后能安”两句中的“安”意思相同。C.趋，奔向，奔赴，与苏洵《六国论》“以趋于亡”中的“趋”意思相同。D.然，这样，与《孟子·人皆有不忍人之心》“若火之始然”中的“然”意思不同。12.下列对材料相关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）（

）A.孟子以商汤服事葛伯、文王服事昆夷为例，劝齐宣王以大事小，力行仁政，怀柔邻国。B.太公用追逐野兽和同船渡河的比喻来说明君王要获取天下就必须和天下人一条心。C.“无取于民”是太公回答文王救民于水火的方法之一，即要求文王不向百姓征收赋税。D.孟子主张用“仁爱”和“乐天”治国，太公主张“无取天下”，国君要为天下人谋取福利。13.请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫抚剑疾视，曰：‘彼恶敢当我哉！’此匹夫之勇，敌一人者也。译文：_________________________________________________________ （2）若同舟而济，济则皆同其利，败则皆同其害。译文：______________________________________________________ 14.文王之“勇”和《〈论语〉十二章》“勇者不惧”中“勇”的内涵有何不同？请简要说明。（5分）答：________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋诗，完成15～16题。示子孙二首陆游其一为贫出仕退为农，二百年来世世同。富贵苟求终近祸，汝曹切勿坠家风。其二吾家世守农桑业，一挂朝衣即力耕。汝但从师勤学问，不须念我叱牛声。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）A.《其一》以“二百年来世世同”追溯家族传统，增强了诗人对子孙训诫的历史厚重感。B.《其二》最后一句侧面反映出诗人对子孙生活无忧的期盼，希望子孙远离农耕劳作。C.两首诗中“汝曹切勿”“不须念我”等语言口语化，质朴自然，符合家训诗的亲切口吻。D.两首诗均提及“出仕”与“为农”的关系，蕴含着诗人对子孙的深深教诲和殷切期望。16.陆游在诗中给子孙传达了哪些重要的人生道理？请简要概括。（6分）答：________________________________________________________ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《大道之行》中，可以为现在政府任用人才，营造良好社会风气所借鉴的两句是“______________，______________”。（2）《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面是在说喝酒，实际是表达自己和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的句子是“______________，______________”。（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________，__________________”两句，既写出了妻子长眠的孤苦，又写出了词人与妻子不能互诉愁肠的悲哀。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22题。明日复明日，明日何其多……每天告诉自己“明天再做”的人，大概已经“欠”了无数的“明天”。无论是学生，______上班族，几乎每个人都曾被拖延症困扰过。那么，到底怎样才算拖延症呢？难不成所有事情都要第一时间立刻马上完成么？这又好像太过刻板了。实际上，这涉及一个程度问题。拖延症并不是一个标准医学诊断，______没有那么精确的诊断标准。但应该摒持这样一个原则——当拖延在客观意义上，已经给生活带来损害和阻碍时，也许就需要有意识地进行自我调节或者寻求专业心理帮助了。所谓客观损害，就比如一些工作、学习任务因为拖延而没有完成，或者质量大打折扣，抑或是拖延给我们带来了人际冲突和误解等，这些影响都是“看得见，摸得着”的。拖延看似短暂地缓解了压力，______长期来看，它造成的危害很大。首先，它会逐步侵蚀我们的自信心。当我们因拖延而错失机会时，我们会一次次质疑自己的能力。其次，它严重影响效率，让我们容易陷入“忙乱—失控—崩溃”的恶性循环。不仅如此，拖延还可能加重焦虑和内疚感，使我们的心理压力变得更大。______不及时面对和解决，拖延会渐渐成为一种习惯，进而让人越来越不愿意采取主动行动。很多人之所以拖延，是因为觉得任务过于庞大，无法完成。我们可以把任务分解为更加简单的小步骤。如背一整本书，可以一天先背几页。同时，我们可以用时间限制来对抗拖延。比如，试试著名的“番茄工作法”：设置25分钟全神贯注做一件事，然后休息5分钟。这种短时间、高专注的工作模式，不仅能有效避免注意力分散，还能减少开始工作的心理阻力。此外，拖延还可以借助外部的力量来打破。例如：和朋友约定一个时间点互相检查进展，或者加入一个有共同目标的小组。外部压力能成为动力的来源，让你更加重视你的任务。18.下列填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（3分）（

）A.也是因此但如果 B.还是所以即使因为C.也是所以即使因为 D.还是因此但如果19.下列各句中的引号，和文中“看得见，摸得着”引号作用相同的一项是（3分）（

）A.古人写文章讲究“凤头”“豹尾”，强调开头要精彩，结尾要有力。B.“吾爱吾师，吾更爱真理”，这句名言影响了无数追求科学的人。C.“大高个”走了过来，谦和有礼地跟我们打了个招呼，随即走开了。D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。20.文中第二、三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（3分）答：_____________________________________________________ 21.有人认为画波浪线句子中“第一时间立刻马上”使用不当，请谈谈你的看法。（4分）答：_____________________________________________________ 22.小梅做事情一直拖拖拉拉，暑假作业都是拖到开学前几天才开始写，你作为小梅的好朋友，想帮助她改掉这个坏习惯。请结合最后一段，写一段劝说性文字，不超过85个字。（5分）答：_____________________________________________________ 三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在网络上，一句并非出自原著的“生命中曾拥有的全部灿烂，终究都需要用寂寞偿还”被误传为“《百年孤独》名句”。事实上，马尔克斯在书中对孤独的诠释，远非一句这样的话所能概括。这一现象引发了很多思考：为何人们更愿相信这样的“伪金句”？这种“贴标签式阅读”又会对经典的传播与理解产生怎样的影响？……请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案1.C（3分）2.A（3分）3.D（3分）4.①延安见证了党领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程。②延安时期，党领导中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折，扭转了中国的前途命运。③延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。（每点1分，答出三点给4分）5.①以坚定正确的政治方向为灵魂，坚持马克思主义指导，坚守革命理想和共产主义信念，保持政治清明、法纪严明。②以全心全意为人民服务为价值内核，密切联系群众，广泛吸纳群众参与决策，依靠群众取得成效经验。③以解放思想、实事求是的思想路线为显著标识，反对主观主义、宗派主义、