唐诗五首之使至塞上课件2025-2026学年统编版八年级语文上册

导

入秋日时节，天高云淡，万物趋于沉静。当诗人登高远望，目之所及的萧瑟秋景，往往会触动内心深处的情愫。隋末唐初的诗人王绩，历经世事变迁，看透官场纷争，偏爱山林田园的宁静。一个薄暮时分，他登上东皋之地，极目远眺，秋日旷野的景致尽收眼底，万千思绪涌上心头，于是写下《野望》一诗，将内心的孤独与隐逸之思寄于秋景之中。今天，我们就一同走进这首诗，感受藏在秋日野景里的深沉情怀。掌握“维、塞、属、国、居、延、征、蓬、汉、塞、雁、入、胡、天、孤、烟、直、长、河、落、圆”等字词的音形义，能准确朗读、背诵并默写全诗，把握五言律诗的节奏与韵律。理清诗歌的叙事、写景与抒情脉络，赏析情景交融、动静结合的写作手法，体会诗歌中“征蓬”“归雁”“孤烟”“长河”等意象承载的情感内涵。体会王维出使边塞时的复杂心境，既有漂泊的孤寂，也有对边塞雄浑风光的赞叹，以及对守边将士的敬佩之情，理解诗歌中蕴含的豪迈情怀，培养古典诗歌的鉴赏能力与对边塞风光的感知力。

教学目标

解

题使至塞上使至塞上意为出使到边塞地区，直接点明了诗歌的创作背景与核心事件。“使”字交代了诗人的身份（使者），“至塞上”明确了行程目的地与创作情境，为诗歌设定了“出使途中观景抒怀”的核心脉络，串联起旅途经历、边塞景致与内心情感，为理解诗歌核心主旨（边塞抒怀）做了铺垫。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞二首·其一》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——唐·王翰《凉州词二首·其一》边塞题材诗词是古典诗歌的重要类别，核心是诗人通过描绘边塞风光、战争场景或军旅生活，抒发内心的情感，或赞叹边塞的雄浑壮阔，或表达建功立业的抱负，或抒发思乡怀亲的愁绪，或感慨战争的残酷。这类诗歌多采用借景抒情、情景交融的写作手法，语言雄浑豪放，意境开阔苍凉，情感真挚深沉。《使至塞上》便是边塞题材诗的经典代表作，以出使途中的边塞风光为依托，抒发了复杂的边塞情怀，尽显边塞诗的艺术魅力。关于边塞题材诗王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，唐代著名诗人、画家。他早年有建功立业的抱负，曾出使边塞，其诗作题材广泛，涵盖山水田园、边塞战争、送别怀人等。王维的诗歌风格多样，山水田园诗清新淡雅、意境悠远，边塞诗则雄浑壮阔、气势磅礴。他尤长五言，后人称其为“诗佛”，与孟浩然并称“王孟”。代表作有《使至塞上》《山居秋暝》《送元二使安西》等，其诗作“诗中有画，画中有诗”，对后世文学与艺术创作影响深远。

作者简介

五言律诗

五言律诗属于近体诗的范畴。五言律诗格律严谨，每句五字，共八句四联（首联、颔联、颈联、尾联），中间两联（颔联、颈联）需对仗，且全诗押平声韵。本诗语言凝练雄浑，意境开阔苍凉，将叙事、写景、抒情融为一体，情景交融，是唐代边塞诗的经典代表作之一，兼具山水诗的清丽与边塞诗的豪迈。

文体知识本诗创作于唐玄宗开元二十五年（737年）。当时，唐玄宗派王维以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），慰问在河西地区大破吐蕃的守边将士。此次出使，对王维而言既是一次公务出行，也暗含着朝廷对他的信任与期许。途中，王维穿越茫茫大漠，目睹了边塞的雄浑风光，联想到自己的出使使命与漂泊境遇，内心交织着孤寂、豪迈与对国家安宁的期盼等复杂情感，于是挥笔写下这首《使至塞上》，将旅途见闻与内心情感寄托于诗文中。

背景链接读准字音，读出节奏使至塞上【唐】王维单车欲问边，属（shǔ）国过居延。征蓬（péng）出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧（xiāo）关逢候骑（hòujì），都护在燕然（yānrán）。

初步感知

单车欲问边，属国过居延。想要前往边塞慰问将士译：我轻车简从，想要前往边塞慰问将士，以使者的身份经过了居延一带。

感知诗意轻车简从，说明出使时随从不多这里指诗人出使的身份，代指使者首联交代了哪些信息？“单车”二字暗含了怎样的情感？首联交代了诗歌的核心事件（出使边塞慰问将士）、诗人的出行方式（单车）与身份（属国，使者）、行程路线（过居延），为下文的写景与抒情奠定了基础。“单车”二字意为“轻车简从”，既写出了出使途中的简约，也暗含了诗人内心的孤寂之感——随从甚少，长途跋涉于边塞，难免生出漂泊无依的情绪。小组讨论

征蓬出汉塞，归雁入胡天。随风飘飞的蓬草，这里比喻诗人自己，暗含漂泊无依之意译：我像随风飘飞的蓬草一样，离开中原的边塞。北归的大雁，飞入了边塞以北的天空。

感知诗意指汉朝的边塞，这里泛指中原王朝的边塞指边塞以北少数民族居住的地区颔联运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比有何妙处？体现了诗人怎样的心境？以“征蓬”“归雁”自比，极具表现力。“征蓬”随风飘飞，无依无靠，精准地写出了诗人出使途中的漂泊境遇。“归雁”北归，而诗人却远离家乡前往边塞，形成对比，更凸显了诗人的孤寂与思乡之情。这种比喻的手法，将抽象的心境转化为具体的意象，让情感的表达更显含蓄真挚，也为下文描绘边塞风光、抒发豪迈情怀做了铺垫。小组讨论

大漠孤烟直，长河落日圆。译：广阔无垠的沙漠中，烽火台燃起的炊烟笔直向上。滔滔长河之上，夕阳西下，呈现出圆润的形态。

感知诗意指黄河，这里泛指边塞的大河指边塞报警或报平安的烽火台燃起的炊烟，因沙漠中风力小，炊烟笔直向上形容草木茂盛的样子颈联描绘了怎样的边塞景致？“直”“圆”二字有何妙处？颈联描绘了一幅雄浑壮阔、苍凉壮美的边塞大漠图——广阔无垠的沙漠上，笔直的炊烟与圆润的落日相映成趣，景致开阔而富有张力。“直”字精准刻画了炊烟在沙漠中笔直向上的形态，凸显了沙漠的静谧与辽阔。“圆”字生动描绘了夕阳西下时的圆润轮廓，增添了景致的温暖与厚重感。两个字简洁凝练，对仗工整，既写出了边塞风光的独特之美，也营造了雄浑豪迈的氛围，让诗人的情感从孤寂转为对边塞风光的赞叹，尽显“诗中有画”的艺术魅力。小组讨论

萧关逢候骑，都护在燕然。译：我在萧关遇到了负责侦察的骑兵，得知守边的都护将军已经在燕然山刻石记功，取得了战功。

感知诗意负责侦察、通讯的骑兵古代关隘名，在今宁夏固原东南，是中原通往边塞的重要关口古代官职名，这里指守边的最高将领尾联运用典故有何作用？体现了诗人怎样的情感变化？尾联运用“燕然勒石”的典故，既点明了出使的结果——守边将士取得了战功，边塞安宁。也暗含了诗人对守边将士的敬佩之情，以及对国家强盛的自豪。同时，这一典故让诗歌的情感发生了转变，从之前的孤寂与对风光的赞叹，转为欣慰与豪迈，呼应了出使慰问的使命，也让全诗的主旨更显深刻。小组讨论补充背景作为朝廷使者，王维肩负着慰问将士、稳固边疆的使命，内心自然怀有对国家安宁的期盼与对守边将士的敬佩。而长途跋涉于茫茫边塞，远离家乡与朝堂，又让他生出漂泊的孤寂之感。诗中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”以“征蓬”“归雁”自比，既写出了出使途中的漂泊无依，也暗含了对自身境遇的感慨。而“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑景致，则让他的孤寂之情得到了舒缓，转而生出对边塞风光的赞叹与豪迈情怀。结尾“萧关逢候骑，都护在燕然”则点明了出使的顺利与将士的战功，暗含着对国家强盛的自豪。这种多层次的情感抒发，让诗歌更具深度，也让读者更能理解诗人的复杂心境。

感知诗意全诗遵循“叙事写景—触景生情—情景升华”的脉络，实现了情景的深度融合。首联与颔联叙事写景，“单车”“征蓬”“归雁”等意象，既写出了出使途中的实景，也烘托了诗人的孤寂心境。颈联描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑景致，景致的壮阔与豪迈氛围，让诗人的情感从孤寂转为赞叹。尾联以“燕然勒石”的典故收尾，将景致带来的豪迈与出使使命的达成相结合，抒发了对将士的敬佩与对国家的自豪。全诗景为情设，情由景生，每一处景致都承载着诗人的情感变化，让情感的表达更显自然真挚，意境更显开阔深远。诗歌鉴赏全诗运用情景交融的写作手法，请结合诗句具体分析其表达效果。①

比喻手法：颔联以“征蓬”“归雁”比喻诗人自己，“征蓬”的漂泊无依对应诗人出使途中的孤寂，“归雁”的北归与诗人的南行形成对比，既写出了诗人的境遇，也含蓄地抒发了思乡与孤寂之情，让情感表达更显细腻真挚。②

用典手法：尾联运用“燕然勒石”的典故，简洁凝练地交代了将士战功与边塞安宁的结局，无需过多笔墨，便凸显了守边将士的英勇与国家的强盛，同时也让诗人的情感从孤寂转为豪迈，丰富了诗歌的文化内涵，增强了诗歌的感染力。诗歌鉴赏赏析诗中比喻与用典手法的运用及其表达效果。全诗的情感脉络清晰，层层递进：首联与颔联以“单车”“征蓬”“归雁”起笔，抒发出使途中的孤寂与思乡之情。颈联描绘雄浑壮阔的边塞风光，情感转为对景致的赞叹与豪迈。尾联运用典故，抒发对守边将士的敬佩与对国家强盛的自豪。这种情感变化让诗歌的主旨逐渐升华——从个人的孤寂境遇，上升到对边塞风光的赞美与对国家安宁的期盼，凸显了全诗“出使边塞抒怀，寄寓家国情怀”的核心主旨。同时，情感的起伏也让诗歌更具感染力，让读者更能体会到诗人复杂而深沉的内心世界。诗歌鉴赏全诗的情感脉络是如何变化的？这种变化对表达主旨有何作用？这两句诗完美体现了王维“诗中有画”的艺术风格。从绘画的角度来看，首先，构图开阔：“大漠”作为背景，广阔无垠，为画面奠定了雄浑的基调。“孤烟”“长河”“落日”作为前景元素，分布错落有致，形成了清晰的层次感。其次，色彩鲜明：沙漠的黄色、炊烟的灰色、落日的橙红色相互映衬，让画面富有色彩张力。最后，动静结合：“大漠”“长河”是静态的，凸显了画面的静谧。“孤烟”虽直却有袅袅之势，“落日”虽圆却在缓缓下沉，暗含动态感，让画面更显生动。整首诗句将视觉元素完美融合，让读者仿佛能亲眼见到这幅雄浑壮美的边塞大漠图，极具艺术感染力。诗歌鉴赏诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为“千古名句”，请从“诗中有画”的角度分析其艺术魅力。王维以使者的身份出使边塞，轻车简从，长途跋涉于茫茫大漠，远离家乡与朝堂。句中的“孤寂之情”并非单纯的孤独，而是兼具多层内涵：一是出使途中的漂泊之孤——随从甚少，身处陌生的边塞环境，无依无靠。二是远离家乡的思乡之愁——北归的大雁触发了他对家乡的思念，而自己却要继续前行。三是对使命的责任感与些许忐忑——肩负慰问将士的使命，身处边塞，难免对前路生出些许不确定。这份孤寂之情是王维个人境遇与出使使命的真实体现，既真挚又深沉，也为下文见到边塞壮美风光后情感的转变做了铺垫。诗歌鉴赏结合王维“出使边塞慰问将士”的创作背景，谈谈你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中“孤寂之情”的理解。“孤”字意为“单独、孤单”，精准修饰“烟”，写出了沙漠中烽火台炊烟单独升起的景象。它既凸显了沙漠的广阔无垠——在茫茫大漠中，唯有一缕炊烟，更显空间的辽阔。也暗含了诗人内心的孤寂之感——诗人出使途中孤身一人，与这“孤烟”相呼应，情景交融。同时，“孤”字与下文的“直”字搭配，形成了独特的视觉效果，让边塞景致既苍凉又雄浑，增强了诗歌的感染力。诗歌鉴赏赏析“孤”字的妙处。《使至塞上》以出使边塞的行程为线索，首联与颔联交代出使使命与行程，以“征蓬”“归雁”自比，抒发漂泊孤寂与思乡之情。颈联描绘雄浑壮阔的边塞大漠风光，赞叹边塞的壮美。尾联运用典故，交代将士战功，抒发对守边将士的敬佩与对国家强盛的自豪。全诗运用情景交融、比喻、用典等写作手法，将个人的孤寂境遇与边塞的雄浑风光、家国情怀融为一体。诗歌语言凝练雄浑，意境开阔深远，既展现了边塞的独特之美，也抒发了诗人复杂的边塞情怀，是唐代边塞诗与五言律诗的经典之作。主旨归纳诗中以“征蓬”“归雁”自比，抒发漂泊孤寂之情的诗句是：“___________