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文档简介
导入新课马
革
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马
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把
尸
体
包
起来。多指军人战死于沙场,形容为国作战,决心为国捐躯的意志。“好男儿志在四方”,“节旄出塞是常使,
立功异域为殊荣”南朝·
宋·
范晔《后汉书·
马援传》:
“男儿要当死于边野,马以革马裹革尸裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?
”边塞诗名句:功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
——岑
参黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
——王昌龄醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!
——王
翰盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹得历史都热血沸腾。那么,我们今天来复习《燕歌行》,看看诗人高适又是如何描绘边塞的战争、将士和风光的呢?导入新课经过初唐诗人的开拓,唐诗迎来它的全盛时代,高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐之音成为诗歌的主流,王维、孟浩然的山水田园诗,高适、岑参的边塞诗开拓了唐诗题材,唐诗自此“声律风骨始备矣”。今天就让我们走进高适的世界,了解他笔下的边塞风光与置身其中的百姓的生活情感。学习目标难点走近作者
高适(约700-765),字达夫,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍。去世后追赠礼部尚书,
谥号“忠”。(
“有唐以来,诗人之达者,唯适而已。”)
高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。
后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。高
适
生
平高适作品成就最高。代表作如《燕歌行》《蓟门行五首》《塞上》《塞下曲》《蓟中作》《九曲词三首》等,歌颂了战士奋勇报国、建功立业的豪情。边塞诗讽时诗咏怀诗指对统治者骄奢淫逸批判,如《古歌行》《行路难二首》等。有些诗作安史乱后,对政局流露忧虑和愤慨,如《酬裴员外以诗代书》《登百丈峰二首》等。数量最多,思想内容复杂。像《别韦参军》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》《效古赠崔二》《封丘作》等,抒写了怀才不遇、壮志难酬的忧愤,对现实有所不满。反映民生疾苦的诗:深刻揭露了统治者与广大人民的矛盾,如《自淇涉黄河途中作十三首》之九、《东平路中遇大水》等,真实描写了广大农民遭受赋税、徭役和自然灾害的重压,对他们的困苦表示同情,他还写过赞美“良吏”的诗,从“仁政”思想出发,提倡轻徭薄赋,在当时也有一定的进步作用。写作背景解读题目“燕”是战国时期一个国家的名字,地域在今河北省北部。“歌”是产生于先秦时期歌谣的统称,“燕歌”即燕地的歌谣,因燕地在春秋至两汉千年以来战争频发,征戍不断,战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中,记忆着征战、别离、相思等内容。属于“歌行体”。一般篇幅较长,以叙事为主,音节格律相对自由,大多是七言。“燕歌行”是乐府旧题,多写有关边地征戍之事,以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。横行
xíng
摐金
chuāng
旌旗
jīng
旆
pèi单于
chán
腓
féi
玉箸zhù
蓟北jì飘飖yáo
功勋
xūn
逶迤
wēi
yí
碣石
jié回顾层次汉家烟尘在东北,
汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,
天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,
旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,
单于猎火照狼山。出征:战败:边烽突起
慷慨出师
写了一个战役的全过程全诗以非常浓缩的笔墨力尽关山
轻敌战败铁衣远戍辛勤久,
玉箸应啼别离后。相看白刃血纷纷,
死节从来岂顾勋?被围:被围不归
两地相思死斗:死斗心愿
怀念李广
探
究
文
本“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。”“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。”被围铁衣:借代将士。玉箸:玉做的筷子,比喻思妇的眼泪。【译】战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆;家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠;征人们在蓟北边防枉自回首望故乡。城南:唐代长安城住宅区都在城南。空:白白地。(徒/漫/谩)写征夫与思妇之间的离情深重
探
究
文
本“边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有!”“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。”被围飘飖:飘摇,比喻局势动荡不安。绝域:极远的边地。【译】边疆朔风凛冽,动荡不安无法度日;遥远的边疆空旷迷茫,人世间绝无仅有。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫;夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。苍茫:荒凉。三时:早晨、中午、晚上。寒声:凄凉的声音。刁斗:军用铜制用具,日以作炊,夜以敲更。⑰-㉔句:玉箸:玉制的筷子,古代常用来形容妇女双流的眼泪。⑰铁衣远戍辛勤久,⑱玉箸应啼别离后。⑲少妇城南欲断肠,⑳征人蓟北空回首。㉑边庭飘飖那可度,㉒绝域苍茫无所有。㉓杀气三时作阵云,㉔寒声一夜传刁斗。胡曾《咏史诗·
汉宫》:“明妃远嫁泣西风,玉箸双垂出汉宫。”前三组句子有何特色?反复对举、虚实结合。相去万里,永无见期。赏析其艺术效果更那堪:惟见“杀气三时作阵云”战争之残酷士兵之痛苦惟闻“寒声一夜传刁斗”谁将他们推到此绝境?读懂诗句第一部分:出师汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自.重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。交代了战争的地点,及保家卫国的性质。看似夸耀,实则讥讽,为下文轻敌埋下伏笔。写出了出征的场景,表现战士一往无前的气魄。夸张写出了战争局势的紧迫。赏析诗句思考①.出师的是一支怎样的军队?结合具体诗句进行分析。明确:“摐金伐鼓、旌旆逶迤”渲染出师时的声势浩大(大摇大摆),“破”、“下”等动词写出将士一往无前的气势、藐视轻敌的态度。与下文的惨败形成对比。思考②.“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。”分析“飞、照”二字。明确:二者都运用了夸张手法。“飞”,飞行,校尉的紧急文书飞奔沙漠,体现了军情危急,与上文将士们恃勇轻敌形成呼应;“照”,照耀,写战火把山照红了,说明敌人来势凶猛,规模很大,侧面写出了“汉将”的措手不及,初入战场就陷于被动。炼字题:字意+句意+(手法)+内容分析+情感第二部分:战败穷尽
凭借威力,侵凌别人山川萧条极边土,
胡骑凭陵杂风雨。燕歌行战士军前半死生,
美人帐下犹歌舞!深秋大漠穷秋塞草腓,
孤城落日斗兵稀。枯萎承受身当恩遇常轻敌,
力尽关山未解围。问题探究“山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。”1.战士们作战的条件有哪些不利之处?
“萧条”自然条件恶劣
“凭陵”敌人凶猛善战
“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。问题探究战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!2.诗人在描写战士和将帅时运用了什么手法?请简要分析。运用对比手法,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写。一方面表达对战士拼死苦战的同情和敬佩,一方面是对贪图享乐的将领的讽刺和批判,并揭露了军中纲纪败坏的残酷现实。这样严酷的事实对比,有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾,暗示了必败的原因。问题探究“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。”3.这两句描绘了一幅怎样的边塞战场?描写了一幅力竭兵稀,重围难解,孤城落日,衰草连天的边塞战场图,营造了荒芜、衰败、冷落、凄凉的意境,烘托出战士们殊死抗战的悲壮气氛和残兵败卒凄凉的心境。问题探究身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。4.这两句运用了什么手法?蕴含怎样的情感?
将领受朝廷恩遇,却冒进贪功,使战争连连失利;
士卒力已耗尽,却未能解围。
正面点出兵败的原因——轻敌(主旨)
蕴含诗人愤慨之情。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。士兵身穿铁甲辛苦守边很久,妻子落泪挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇在长安家中恐怕哭断了肠,远征将士驻守蓟北,只能回首故乡。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。【注释】:〔铁衣〕用铁片制成的战衣,借指战士。〔玉箸〕玉制的筷子,比喻思妇的眼泪。南朝梁刘孝威《独不见》:“谁怜双玉箸,流面复流襟。”少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。被围〔城南〕京城长安的住宅区在城南。〔蓟北〕蓟州(今属天津)以北一带,此处当泛指唐朝东北边地。思考问题“铁衣远戍辛勤久,玉箸应涕别离后.”句中哪个字最为关键?请简要分析。①“久”字最为关键。“久”字说明了戍边战士驻守边疆之久,辛苦劳累之痛,家中妻子的泪如玉箸时时感伤,传达出思念亲人之悲。②相思之怨并不在于出征,而在于久戍不归,强烈讽刺了边将的无能、边策者失当。表达了强烈的抨击和批判,深化了主题。思考问题铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。这四句运用了哪些手法?②对比:把征人和思妇放在一起写,更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。理解诗意边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。边地动荡不安,难以越过,疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。早午晚三时都杀气腾腾战云弥漫,夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。〔飘飖〕随风飘动,形容动荡不安。〔那可〕即“哪可”。〔度〕越过相隔的路程,回归。〔边庭飘飖那可度〕边地动荡不安,难以越过。〔绝域〕极远的地方。〔苍茫〕形容荒凉。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。〔三时〕早、午、晚。〔阵云〕浓重堆积似战阵的云层。〔寒声〕凄凉的声音。被围〔刁斗〕三足长柄的锅,古代军中兼用于炊煮和夜里巡更敲击的铜制用具。借代比喻铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。文本解读①借代。铁衣代士兵,②比喻。玉箸喻为思妇的眼泪。③对比。把征人和思妇放在一起写,更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。”句中哪个字最为关键?请简要分析。文本解读①“久”字,时间长;(字意)②“久”字说明了穿着铁衣的戍边战士,驻守边疆之久,辛苦劳累之痛,家中妻子一定泪如玉箸时时感伤,传达出思念亲人之悲;(句意/画面)③相思之怨不在于出征,而在于久戍不归,强烈讽刺了边将的无能、边策者失当。表达了强烈的抨击和批判,深化了主题。(情感)铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。具体分析第三部分作者主要想表达什么内容,表达什么情感?思考:这一部分主要交代了什么内容?①写士兵的痛苦:辛勤久,空回首。②边疆的荒凉:飘飖那可度,苍茫更何有!③战争的酷烈:早午晚杀气腾腾战云密布,整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。
更加突出战士戍边的艰苦,烘托战争的酷烈,边疆的荒凉。以此表现诗人对戍边战士的崇高敬意和同情。读懂诗句第四部分:死斗相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。讽刺当朝将领好大喜功、不恤士卒的行为。用典、对比赏析诗句思考①.为什么“至今犹忆李将军”,
李将军与诗中的将领有何不同?将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。思考②.此处4句有几层对比?对比:①战士们饱受沙场之苦,却以为国捐躯为荣。②战士们义无反顾可贵,却无人体恤可悲。③李将军身先士卒,关爱士兵,但诗中将领恃勇轻敌,不恤士卒。(李)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略,……广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。爱兵如子
用兵如神李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈,大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁,匈奴不敢近赵边城。——《史记》骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱护士兵。思考问题李将军与诗中的将领有何不同?李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。通过用典和对比,讽刺了当时将领的无能。回顾全诗
思考:本诗的诗眼是什么?具体表现在哪些方面?环境恶劣相思离别战事惨烈全诗主旨“第一大篇”高适《燕歌行》•
抒出征之豪情;•
惜战士之辛苦;•
怜思妇之断肠;•
赞战士之死国;•
讽将帅之骄逸;•
盼边地之和平。
唐代边塞诗不只有豪情壮志,不只有闺怨乡愁,还有对战争的深刻反思,对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。
高适不仅是风骨凛然的边塞诗人,还是敏锐的军事家和清醒的政治家。集大成艺术特色1、诗作善于描绘边塞风光,渲染战地气氛。边塞环境:山川萧条极边土特点:辽远、开阔、荒凉2、句式整散结合,语言铿锵有力。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。3.运用多重对比,深化作品主题。出兵时的金鼓震天*战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战*将军的纵情声色古时李广体恤爱护士卒*现时将军享乐腐化、不恤士卒4、善用典故。知识链接:边塞诗到盛唐则全面成熟。初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展至隋代数量不断增多汉魏六朝时已有一些边塞诗唐代国力强盛,疆域族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加,战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。地名
楼兰
阳关
玉门关
夜郎
阴山
蓟北
塞外
黄河景色
落日
秋月
雪山
大漠
风沙
烽火
狼烟
大雁武器
金鼓
战马
金甲
铁衣
旌旗
旌旆音乐
羌笛
琵琶
《关山月》《折杨柳》《阳关三叠》人物
戍卒
将帅
征人
单于
胡人
思妇边塞风光军旅生活战争场面两地相思写什么(内容)知识链接用典借古言今突出强调代表:高适
岑参
王昌龄边塞诗怎么写
对比(手法)情景交融
渲染气氛,烘托感情虚实结合
相映成趣,拓展意境风格:雄浑豪放慷慨悲凉①雄浑壮丽
奇异独特的风光赞颂初来乍到②保家卫国
建功立业的豪情壮志③奋勇杀敌
英勇无畏的英雄气概【激励赞美】表达什么(情感)久经沙场
④征人久战不归的哀痛,思乡思亲之苦【思妇】⑤穷兵黩武/骄奢淫逸的批判愤懑士卒艰辛/民不聊生的悲悯同情⑥外族入侵的担忧
报国无门的愤懑⑦凄苦哀怨的怨战情绪
凄厉沉痛的反战思考和平安宁的珍视向往冷静旁观边塞诗的特点标题:常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词意象:烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、玉门关等风格:雄浑豪放,慷慨悲凉,境界阔大,雄奇壮美思想情感:奇丽风光,报国豪情,思乡念亲,厌恶战争艺术手法:借景抒情、情景交融、对比、衬托、比喻、夸张、用典、虚实结合等边塞诗的内容与情感①描写塞外奇
③表达征人久壮阔的自然风光
边关的思乡念之愁,或对战的厌恶以及对②抒发从军报国④反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者建功立业的英豪情。④揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实,抨击了将帅的腐败无能。总结主旨出师
-
战败
-
被围
-
战死(心愿)事:景:燕歌行塞外秋景:大漠、枯草、孤城、落日等(恶劣困苦、孤寒荒凉、偏远动荡)士卒效命死节
-—将领侍宠贪功并序士卒浴血奋战
—将领纵情声色对比人:古时李广
—
今之汉将出兵时的金鼓震天—战败后的困苦凄凉情:全诗抒发了怎样的情感?素材积累1.莫愁前路无知己,天下谁人不识君——高适《别董大》2.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
——高适《燕歌行》3.故
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