2025 小学二年级思想品德上册随手关灯关电源教育课件

一、开篇引思：那些被我们忽略的"小尾巴"演讲人1.开篇引思：那些被我们忽略的"小尾巴"2.追根溯源：认识我们身边的"电宝宝"3.意义深探：节约用电，我们在守护什么？4.行动指南：做"随手小达人"的N个妙招5.长效养成：让"随手"变成"自然"6.总结升华：小行动，大爱心目录2025小学二年级思想品德上册随手关灯关电源教育课件01开篇引思：那些被我们忽略的"小尾巴"开篇引思：那些被我们忽略的"小尾巴"站在教室后门的窗边，我常看到这样的场景：午休铃响过十分钟，靠窗第一排的日光灯依然亮得刺眼；放学排队时，最后离开的同学蹦蹦跳跳跑向走廊，讲台边的电扇还在"呼呼"转着；上周去办公室交作业，张老师指着插线板上的手机充电器说："你看，这个插头已经'吃'了一上午电了，可手机早就充满啦。"这些藏在我们生活里的"小尾巴"——忘记关掉的灯、持续待机的电器，正用无声的方式提醒我们：节约用电，要从"随手"做起。02追根溯源：认识我们身边的"电宝宝"那些悄悄溜走的"电宝宝"二年级的小朋友们，你们知道吗？我们每天用的电，是从发电厂"坐"着电线来到我们身边的。但有些时候，"电宝宝"会偷偷溜走：教室篇：早自习前，值日生打开灯读书；下课后大家跑出去玩，却没人记得按下开关。据我观察，我们班上周有3天中午放学时，教室还亮着4盏灯，每盏灯每小时要"吃"0.06度电，3天就是7.2度电——这些电够一台冰箱运行整整12小时呢！家庭篇：周末去乐乐家玩，发现电视虽然关了屏幕，但遥控器还亮着小红灯；茶几上的充电器没拔，正"滋滋"响着。妈妈说，这种"待机"状态的电器，每个月要多花10块钱电费，相当于我们买20支铅笔的钱！公共场所篇：上周和妈妈逛超市，看到儿童区的展示灯箱亮得刺眼，可已经晚上9点半，超市快关门了。这些"长明灯"就像没关紧的水龙头，让"电宝宝"哗啦啦流走。"电宝宝"从哪里来？也许有同学会问："电用不完吗？"让我们一起看看"电宝宝"的旅行吧：火力发电：很多电是煤炭在锅炉里燃烧产生的。每发1度电，需要燃烧300克煤炭，还会排出800克二氧化碳——这是让地球变热的"小怪兽"！水力发电：虽然更环保，但需要建造大坝，可能会影响小鱼小虾的家。我们学校附近的水电站，去年因为干旱水量少，发电也少了，好几个小区都限电了。风力/太阳能发电：它们是"环保小卫士"，但风不吹、太阳不晒的时候，就发不出电。上个月连续阴雨天，我家太阳能热水器没热水，只能用电加热，妈妈说电费涨了不少。原来，每一度电都来之不易！就像我们种的凤仙花，需要阳光、水和耐心才能开花，"电宝宝"也需要很多人的努力才能来到我们身边。03意义深探：节约用电，我们在守护什么？守护爸爸妈妈的"钱袋子"上周班会课，我请大家回家问了爸爸妈妈电费单。小雨说她家7月电费280元，其中15元是电视、路由器待机的钱；浩浩说奶奶总唠叨"灯开多了费钱"，原来他们家每月电费里有20元是"长明灯"的"罚单"。这些钱可以买多少本故事书？可以给山区小朋友捐多少支铅笔？节约用电，就是帮爸爸妈妈把钱花在更需要的地方。守护地球的"健康绿"还记得科学课学的"温室效应"吗？每浪费1度电，相当于多排0.8千克二氧化碳。如果我们全班50人，每天少浪费1度电，一年就能少排1460千克二氧化碳——这相当于种了73棵大树！上学期我们去湿地公园植树，每棵小树苗要长5年才能长成"二氧化碳吸收小能手"。我们的一个"随手"动作，就能为地球添一份绿。守护自己的"责任心"上个月，我们班评选"环保小标兵"，小美当选了。她的秘诀是：每天最后离开教室时，总要回头看一眼灯和电扇；回家后，会提醒爷爷拔掉电视插头；去超市时，看到没关的展示灯，会告诉工作人员。她说："节约用电不是老师布置的任务，是我应该做的事。"这种"我能行""我负责"的感觉，会让我们变得更强大！04行动指南：做"随手小达人"的N个妙招教室篇：我们的"光明小管家"口诀记心间："人走灯灭扇停转，离开检查三秒钟。"每天放学排队时，每组的"关灯组长"要检查：讲台灯、黑板灯、电扇开关是否都"休息"了；午休时，最后一个离开教室的同学，要当"小尾巴检查员"，把亮着的灯关掉。创意小工具：我们可以在开关旁边贴可爱的便签纸，画个小太阳写"天亮啦，我要休息！"，或者画个小闹钟写"12点啦，我要睡觉！"。上周我们班在电扇开关旁贴了"风宝宝要下班啦"的贴纸，电扇忘记关的次数减少了一半！家庭篇：和爸爸妈妈的"节电约定"电器"睡觉"要拔插头：电视、机顶盒、充电器不用时，要把插头拔下来。可以和爸爸妈妈比赛：谁忘记拔插头，就负责洗一天碗！光线"搭档"来帮忙：白天写作业时，拉开窗帘让阳光照进来，尽量不用台灯；晚上看电视时，开一盏小夜灯，既护眼又省电。待机"怪兽"无处藏：很多电器有"休眠模式"，比如空调开"节能模式"，冰箱调"经济档"。可以和爸爸妈妈一起查说明书，给电器设置"省电模式"。公共场所篇：我是"文明小使者"商场里：看到走廊、试衣间的灯没关，轻轻按一下开关，再告诉工作人员"阿姨，这里的灯可以关掉哦"。01公园里：晚上散步时，如果看到景观灯还亮着（比如已经10点了），可以提醒保安叔叔"叔叔，灯可以关啦，节约用电"。02亲戚家：去外婆家做客，离开房间时随手关灯；看到表弟玩完电脑不关机，悄悄说："我们一起把电脑关掉吧，这样更省电！"0305长效养成：让"随手"变成"自然"班级"节电银行"我们可以设立"节电银行"：每天记录教室关灯、关电扇的次数，每做到10次，就存1颗"节电星"。月底统计，"存款"最多的小组可以获得"环保小勋章"，还能担任下一周的"节电监督员"。上周我们班存了23颗"节电星"，王老师说要带我们去校园里认养一棵小树，用节约的电费买树牌！家庭"节电打卡"和爸爸妈妈一起制定《家庭节电打卡表》，内容包括："今日是否随手关灯""电器插头是否拔掉""是否使用自然光"。每天睡前一起打勾，周末统计"全勤天数"。连续两周全勤的家庭，可以获得"节电小能手"证书——上周末，乐乐和妈妈已经拿到第一张证书啦！故事里的"节电榜样"我们可以收集身边的节电故事：比如隔壁班的小明，每天第一个到教室开灯，最后一个离开关灯；比如小区里的李奶奶，用旧袜子做了"插头收纳袋"，提醒家人拔插头。把这些故事编成《节电小英雄》绘本，在班级图书角分享，让更多同学成为"故事里的主角"。06总结升华：小行动，大爱心总结升华：小行动，大爱心同学们，今天我们一起认识了身边的"长明灯"和"待机怪兽"，明白了每一度电都来之不易，更学会了做"随手小达人"的妙招。但最重要的是，我们懂得了：节约用电不是"必须做的事"，而是"我想做的事"——因为它连接着爸爸妈妈的辛苦，连接着地球的健康，更连接着我们对自己、对他人的责任。下次离开教室时，不妨多停留3秒钟，看看灯和电扇是否都关好了；回家后，主动帮妈妈拔下充电器；看到公共场所的