小学语文 作文课本绿色版三年级第十三课 写一篇日记

第十三课写一篇日记思考思考游戏准备1.气球若干个(数量视参加游戏人数的两倍而定);2.长、短绳子若干条。游戏规则1.参与人员双腿上绑好气球，一条腿绑一个，绑在脚踝处。2.所有参与人员围成一个圆圈，每个人都要努力去踩别人的气球，同时还要保护好自己的气球不被别人踩破。3.最后一个脚上还有气球，而且气球没被别人踩破的同学获胜。日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。日记只要写得真实、明白、通顺就行。字数多少，由记述的内容而定。日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。日记一般不加标题。请你回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，1脑瓜转转转我想记录的事：1.上周日，我和爸爸、妈妈一起去了海边游玩。(直接交代记叙文“四要素”,总结性强，入题快速。)2.今天早上，我发现一只袜子不见了!接着引发了一连串的事。(用感叹语气描写事件的发展起因，瞬间夺人眼球。)3.和妈妈一起买菜的时候，看到一个中年男子在市场门口恶狠狠地打他的小孩。(究竟发生了一件什么事情呢?让人想要马上阅你想在日记里记下什么事?来说说吧。我的感受：难过得直掉眼泪、因为紧张而手心全是汗、高兴得快要蹦上天、心怦怦地跳、不敢看爸爸的眼睛……你试过认真观照自己的感受吗?试着来写一写吧。我会选重点：1.写运动会过程时，对接力赛详细地写，其他赛事如跑步、跳远略略交代。2.写大扫除时，对我和妈妈一起搞卫生的动作进行详细描写，而对我和妈妈的外貌、语言略写。你的日记里面，有哪些内容是详写的，哪些是略写的?来跟大家说一下吧。我来理思路：1.乘车一看到彩虹一与陌生乘客分享—心情爽朗。2.看到有人偷钱包—沉默—懊悔。3.学做寿司一买材料—做寿司一分给大家吃一受赞赏—开心。你的日记是按照什么思路来行文的呢?日记要这样写写日记就是把当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。日记的材料来源于生活。我们的生活是丰富多彩的，有时候刮一阵风，下一阵雨，响一声雷你也可以记下来，久而久之，你的习作就会内容充实，精彩纷呈了。写日记应注意以下几个方面：1.格式要正确。日记的第一行要写明时间，有的还要写明年份、当天天气状况。日记正文部分的写法则灵活多样，表达方式、字数依所记内容决定，有话则长，无话则短。如果正文内容较多，也可以分成几个小段来写。【关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求，日记当然也不例外。对于这些格式要求，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定使用功能。】2.内容要真实。记录的内容必须是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的，不要抄袭别人的东西，也不能生搬硬造。写日记只有真实才有意义。3.事件要有重点、有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西全都记下来，记得越多越详细就越好。其实不然，日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。写作时，只要选择令人印象深刻的、有意义的一两件事情记下来就可以，而且要把这件事背后的意义，或者你所受到的启发或感悟写下来，这样才能体现出你是生活的小主人。举例：第二轮比赛时，爸爸吸取了教训，也和我“斗智”。我正左蹦右跳地躲避着爸爸的攻击，爸爸忽然指着窗外大喝一声：“看!那是什么?”我条件反射地一抬头，爸爸便踩住了我的影子。真没想到，大人也会耍赖皮!我很不服气，在接下来的比赛中竭尽全力，一会儿“鲤鱼跳龙门”,一会儿“老虎戏珠”,跑得大汗淋漓。最后，因为双方势均力敌，我们只好握手言和了。分析：这个片段真实地记录了“我”和爸爸进行踩影子比赛时的细节，场面描写十分生动，动感非凡。作者重点记叙了比赛的经过，充分反映了和谐融洽的家庭气氛。下面的片段写得好吗?大家来当当小评委，说出你的看法吧。今天，全连会操。我们四班的“战士”站在操场上，听着教官响亮的口令，认认真真地做着动作。我们的步伐虽稚嫩却很自信。我们强忍着酸痛，咬紧牙关，心里说：“一定要拿到名次!”那种拼搏让我们永生难忘，那份坚强令我们终身自豪!我们一起看看修改后的片段：今天，全连会操。我们四班的“战士”站在操场上，听着教官响亮的口令，迎着教官严厉的目光，认认真真地做着动脖子也笔直地挺在那里。我们的步伐虽稚嫩却很自信。任赤日炎炎，汗流浃背，任皮肤被晒得生疼。我们强忍着酸痛，咬紧牙关，心里说：“一定要拿到名次!”那种拼搏让我们永生难忘，那份坚强令我们终身自豪!修改后的片段增加了对军训中的具体任务的描写，使得整个事件具体而完整。增加的“我们”军训时的身心感受，让文章更具真实感，也让其他人能清楚军训是一件怎么样的事情。除此之外，还适当增加了对天气的描写，艳阳高照这一环境描写也为“我们”的辛酸做好3妙开头与好结尾说起妈妈学普通话时的样子，别提多可爱啦!(《妈妈学说起妈妈学普通话时的样子，别提多可爱啦!(《妈妈学普通话》)——采用倒叙法先把事情的过程道出，引人注意。日全食了。”(《天文奇观日全食》)傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。(《聪明的小蚂蚁》)——说出了事情发生的原因和地点，让读者对文心。抢交头卷的教训我能忘吗?(《交头卷》)——用比喻手法形容这件事对“我”的影响，生动呵呵……当一回配音演员，真过瘾!呵呵……当一回配音演员，真过瘾!(《我会给动画配上。感谢晨雾给了我一天的美好开始。(《晨雾》)——对晨雾的描写十分细腻，让人仿如身在其中。好词好句来帮忙写日记的好词描写天气：烈日炎炎秋高气爽春暖花开风雨交加描写情绪：心花怒放心惊胆战惴惴不安勃然大怒描写动植物：活蹦乱跳乌黑油亮亭亭玉立开枝散叶写日记的好句写日记的好句室外的小豆豆不知什么时候把绿色衣裳撑破了，露出了白白的小脑袋，看着美丽的朝阳。(使用叠字，使得这个句子的语言充满趣味，同时把小豆豆的生长状态清晰地交代了出来，作者观察力颇强。)写日记的好句旅游日记：放眼望去，层层云雾就像白色的海一样，把那郁郁葱葱的山团团围住，原本高峻的山瞬间变成了一座小岛。(采用比喻手法，把云海淹没山腰的情景描写得传神形象，颜色对比鲜明，意境优美。)写日记的好句我被训了一顿后回到自己的房间去睡觉，脱完运动裤发现口袋破了一个洞，原来钱都掉到裤管里面去了。(通过自己的发现交代出事情的结局，情节完整，叙事生动。)一次运动会点评：作者用鲜活生动的语言描写了一场精彩刺激的运动会，让人看了也能感受得到赛场上激烈的气氛。尽管运动会上的项目众多，作者却只挑选了家长和孩子越过障碍物接力比赛来详细描写，重点突出。在叙述这项比赛项目时，作者采用正侧面描写相结合的方式来反映活动的经过，从比赛者和观赛者双方的角度来记录事件，角度全面，场面宏大。最后，作者还交代了自己班的比赛结果，叙述完整，情节圆满，事情的开端、发展、结局都十分清晰。点评：文章开始就交代了事情发生的开端——