2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库及答案1

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题（200题）

1、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是OO

A.心理测验

B.心理分析

C.心理辅导

D.心理咨询

【答案】：A

2、从规划到例子的学习实践实质上是一种（）。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习

【答案】：D

3、教师职业最大的恃点在于职业角色的（）.

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化

【答案】：D

4、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

I）.家务性活动

E.职业性活动

【答案】：C

5、下列表述中符合先进生的心理特征是（）。

A.自尊心强

B.不接受教师的当众批评

C.意志力薄弱

D.学习动机不强

【答案】：A

6、提出最近发展区理论的心理学家是（）o

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

7、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属

于（）。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范

【答案】：D

8、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是（）

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

I).正规教育

【答案】：C

9、在我国，课程具体表现为().

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

D.课程计划、教学大纲、教学计划

【答案】：A

10、使子女获得足够的安全感，自立自信.有探索精神并且心满意足

的父母教养子女的方式是()

A.民主型的教养方式

B.专断型的教养方式

C.权威型的教养方式

D.放任型的教养方式

【答案】：C

11、相互作用论的代表人物是()。(2009-05)

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.班杜拉

【答案】：A

12、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是()

A.调查法

B.问卷法

C.测验法

【答案】：A

17、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是

()o

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

【答案】：D

18、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

【答案】：B

19、认知结构迁移理论的提出者是()o

A.布鲁纳

B.维纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔

【答案】：D

20、采用化学预防的对象主要是

A.已出现症状的病人

B.正在康复的人

C.无症状的人

D.正在治疗的人

E.有既往病史的人

【答案】：C

21、学习困难综合症在（）中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生

【答案】：A

22、心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

【答案】：B

23、爱国主义情感属于下列哪种情感？（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

【答案】：B

24、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

民僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

【答案】：C

25、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性

知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情

境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

【答案】：C

26、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】：B

27、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则？（）

A.理解

B.保密

C.自然适度

D.促进成长

【答案】：C

28、课程计划的中心是（）。

A.课程目标

B.开设那些学科

C.课时分配

I）.教育目的

【答案】：B

29、古代雅典的教育目的是（）。

A.培养无条件效忠于国家的武士

B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

C.培养演说家和雄辩家

D.培养虔信上帝的宗教人士

【答案】：B

30、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】：D

31、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指

A.计划执行后预期达到的最终结果

B.宏观的、长远的

C.描述项目总体上的努力方向

D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵

E.具体的、量化的、可测量的指标

【答案】：A

32、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其

进行价值判断的过程是（）。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学评价

I).教学过程

【答案】：C

33、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见

的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的

教育所决定的。”这是O0

A.环境决定论的观点

B.遗传决定论的.观点

C.多因素相互作用论的观点

D.基因决定论的观点

【答案】：A

34、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

【答案】：B

35、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.马卡连柯的《教育诗》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C

36、()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

A.人口的性别结构

B.人口的年龄结构

C.人口的文化结构

I）.人口的阶级结构

【答案】：B

37、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性

【答案】：C

38、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成

于（）。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】：C

39、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西：学习拉丁文，可以

训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是（）。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.概括说

D.共同要素说

【答案】：A

40、取得教学成功的内因是（）

A.教师主导

B.学生的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用

【答案】：D

41、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景

中的训练方法称之%()。

A.自我抑制训练

B.肯定性训练

C.自我强化训练

D.自我监督训练

【答案】：B

42、第一反抗期发生的时间大约是()。(2009-05)

A.1〜2岁

B.3〜4岁

C.7〜8岁

D.13〜14岁

【答案】：B

43、艾里克森认为童年期(7〜12岁)的主要发展任务是()。(2009-

05)

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得完善感，避免厌恶感

C.获得自主感，克服羞耻感

D.获得亲密感，避免孤独感

【答案】：A

44、学习目标是可以达到的（）。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

C.学校分布给学生的教学预期结果

D.教师给学生设定的学习目标

【答案】：A

45、按照新定义，健康管理的目标包括

A.制订健康计划

B.完善健康和福利

C.预防疾病高危人群患病

D.增加临床效用、效率

E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

【答案】：B

46、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

【答案】：D

47、慢性阻塞性肺病的主要症状不包括（）

A.气短或呼吸困难

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸闷

【答案】：D

48、（）是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西

的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度

【答案】：B

49、以个人对任务的充分理解的前提的规律是（）。

A.任务促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：A

50、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A.法国的左拉

B.英国的斯宾塞

C.中国的孟子

D.苏格拉底

【答案】：B

51、备课时，教师光了深入掌握教材，--殁要经过的阶段是（）。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化

【答案】：A

52、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系

【答案】：C

53、（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领

域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：A

54、”学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志

力”，该现象是（）。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移

【答案】：C

55、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验

的分数基本相同，这种稳定性称为（）。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

【答案】：B

56、学生最主要的保色权利是()o

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：A

57、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是--个逐渐形成的过程,

必须经历顺序不变的()。

A.5个阶段

B.8个阶段

C.7个阶段

D.6个阶段

【答案】：B

58、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是

()O

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体

【答案】：B

59、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理

由是()。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

【答案】：C

60、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概

率为()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%

【答案】：D

61、某男性体重80kg,每天以4km/h的速度快走30min,其代谢当量

为3kcal/(h-kg),其每天能量消耗为

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal

【答案】：C

62、晨会属于班会类别中()。

A.主题班会

B.特别班会

C.常规班会

D.生活班会

【答案】：C

63、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()o

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

【答案】：B

64、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的

比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是（）。

A儿童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A

65、“一把钥匙开-狙锁”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.教育的一致性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

【答案】：A

66、重在发展学生知识与能力的课程是（）o

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

【答案】：B

67、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

【答案】：A

68、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是()o

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

D.课外辅导

【答案】：B

69、学校的活动对小学儿童的发展来说起()o

A.基础性的作用

B.决定性的作用

C.特殊性的作用

D.间接性的作用

【答案】：B

70、关于目标心率的表述不正确的是()

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

【答案】：C

71、德育过程诸要素中起主导作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

I).德育方法

【答案】：A

72、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是

()0

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】：C

73、劳动合同的分类不包括

A.终身合同

B.固定期限合同

C.无确定终止时间的合同

D.无固定期限合同

E.完成一定工作任务为期限的合同

【答案】：A

74、实质教育论认为教学的主要任务是()。

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性

【答案】：C

75、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是()o

A.课程计划

B.教学大纲

C.教育思想

D.教学原则

【答案】：B

76、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是（）。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】：D

77、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出

多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。（）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：C

78、世界上最早普及初等义务教育的国家是0。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

【答案】：C

79、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）o

A.八股文

B.程朱理学

C.《四书》和《五经》

D.六艺

【答案】：A

80、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理

学上称为（）。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象

【答案】：B

81、班主任工作根本任务是（）

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

82、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

【答案】：A

83、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）o

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.社会教育

【答案】：C

84、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆最好

C.头尾部分内容记忆最好

D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

【答案】：C

85、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。

A.庠

B.序

C.学

D.瞽宗

【答案】：A

86、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。

A.生产力发展水平

B.政治制度

C.社会意识形态

D.经济制度

【答案】：A

87、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正

常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风

【答案】：C

88、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B

89、苏霍姆林斯基说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头

脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接

触。”此话表明教师的劳动具有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】：B

90、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有

A.数据录入时会自动检测和报警

B.是一个人工检查的过程

C.规定所要接受的合理编码

D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其

属性

E.应用逻辑检查的方法进行查错

【答案】：A

91、内镜下的介入技术不包括

A.经颈静脉肝内门腔分流术

B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗

C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术

D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术

E.经皮肾镜下碎石术

【答案】：A

92、我国制定教育目的的理论基础是()。

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

【答案】：B

93、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作

用的结果的理论是()O

A.外银论

B.内发论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论

【答案】：D

94、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【答案】：B

95、以下选项不属于《四书》内容的是()o

A.《大学》

B.《中学》

C.《论语》

D.《孟子》

【答案】：B

96、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书

的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】：C

97、()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经

验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认

知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

【答案】：B

98、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人

【答案】：A

99、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑

的反应属于（）。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑

【答案】：D

100、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确

【答案】：A

10k健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告

【答案】：A

102、学校中的传统、仪式和规章，-一般统称为（）。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化

【答案】：C

103、认为“不论我，’门选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结

构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是OO

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】：B

104、当代教师质量集中体现在（）

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格

【答案】：B

105、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的（）。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.人格尊严权

【答案】：D

106、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大

小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）O

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

I）.形式运算阶段

【答案】：C

107、提出共同要素说的是（）

A.贾德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克

【答案】：D

108、小学教育心理学的研究对象是（）。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

【答案】：D

109、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）o

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.同伴影响

【答案】：B

110、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因

为教育具有（）o

A.阶级性

B.生产性

C.等级性

I).相对独立性

【答案】：D

111、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等,

这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】：B

112、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况

【答案】：A

113、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技

能的掌握程度的评价是OO

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】：D

114、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况

【答案】：A

115、决定教育发展规模和速度的是一定社会的（）o

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

116、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性

【答案】：C

117、教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

A.《大教学论》

B.《民本主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》

【答案】：C

118、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人（）

A.因材施教

B.尊重和严格要求

C.疏导原则

I）.教育性

【答案】：B

119、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代？（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

120、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】：C

121、（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】：A

122、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在

心理学上称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

I）.高原现象

【答案】：C

123、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地

制定的有关学习过程的Oo

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

【答案】：A

124、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

【答案】：D

125、西周在地方设置的学校叫做什么（）

A.庠

B.乡学

C.太学

D.国学

【答案】：B

126、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的

处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可

以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以二

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】：B

127、教学工作的中心环节是()o

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

【答案】：B

128、高血压患者参加运动时应特别注意

A.运动时特别是在用力时，应避免憋气

B.服用B受体阻断荆时，应采闻RPE(运动量表)判断运动强度

C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压

D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减

肥

E.所有高血压患者均可照常参加运动

【答案】：A

129、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)

A.婴儿期限

B.童年期

C.幼儿期

D.婴儿早期

【答案】：C

130、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据

他人设定的外在标准，称为()

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

1）.自律道德

【答案】：B

131、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

3~5岁

AB.

5?7岁

C.8〜10岁

D.十一二岁

【答案】：C

132、当今教育改革白勺核心是（）

A.教学方法改革

B.教育评价制度改革

C.课程改革

D.教育结构改革

【答案】：C

133、班主任的领导方式-一般可以分为哪三种类型？（）

A.科学的、艺术的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、现实的、功利的

D.权威的、民主的、放任的

【答案】：D

134、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是

（）O

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

【答案】：D

135、狭义的教育一般是指()o

A.学校教育

B.思想道德教育

C.社会教育

D.家庭教育

【答案】：A

136、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出()

A.每日必需的食物摄入量

B.较理想的膳食模式

C.多样化的食物种类

D.具体的膳食食谱

E.食物的分类概念

【答案】：B

137、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是()o

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

【答案】：B

138、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的

基本法律是OO

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

【答案】：B

139、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（

）0

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

【答案】：A

140、教师职业的最大特点是（）。

A.示范性

B.长周期性

C.职业角色的多样化

D.负责性

【答案】：C

141、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迂移现象发生，此观点

属于（）。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说

【答案】：D

142、控制健康风险的最重要的措施是()

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】：C

143、学校教育的基础是()o

A.教师

B.学生

C.内容

D.课程

【答案】：D

144、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】：C

145.学生操行评定的主要负责人是()o

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

【答案】：B

146、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是

()。

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】：D

147、评价体重状况的表示方法有()

A.年龄组别体重

B.体重绝对值比较

C.理想体重

D.身高组别体重

E.体质指数

【答案】：A

148、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整

个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，

健康服务提供者的必要工作是

A.缓解客户焦虑情绪

B.教育客户对健康管理的认识

C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心

D.提供担保

E.降价优惠

【答案】：A

149、按治疗手段建立的学科分类，把以药物治疗为主的疾病归在

A.妇产科学

B.外科学

C.儿科学

D.内科学

E.诊断学

【答案】：D

150、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

【答案】：C

151、属于一级预防的是（）

A.病因预防

B.三早预防

C.临床预防

D.临床前期预防

E.化学预防

【答案】：A

152、教学工作的中心环节是（）o

A.备课

B.上课

C.布置作业

D.作好辅导

【答案】：B

153、首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

【答案】：A

154、我国世界上第一本教育专著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》

【答案】：A

155、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与()o

A.记忆知识

B.直观知识

C.理性知识

D.应用知识

【答案】：C

156、实施健康教育计划的主要工作不包括()

A.设施设备与健康教育材料

B.制定健康教育计划目标

C.组织机构建设

D.实施人员培训

E.制定实施的工作时间表

【答案】：B

157、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是

()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A

158、素质教育的核心是（）。

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展

【答案】：B

159、儿童心理发展的主要关键期表现在（）

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

【答案】：C

160、对小学的智力发展起主导作用的是（）

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

【答案】：B

161、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活

动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

【答案】：C

162、不属于一般人群膳食指南内容的有()

A.吃动平衡，健康体重

B.禁烟禁酒

C.少盐少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶类大豆

E.食物多样，谷类龙主

【答案】：B

163、卢梭的代表作是()。

A.《民本主义与教育》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》

【答案】：C

164、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的

发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()O

A.外银论的观点

B.内发论的观点

C.多因素论的观点

D.综合论的观点

【答案】：B

165、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于()o

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力

【答案】：D

166、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()o

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.交往动机与荣誉动机

【答案】：C

167、教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

【答案】：A

168、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

【答案】：C

169、我国的《义务教育法》于()颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

170、教师职业道德的核心（）

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爰学生

【答案】：D

171、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素

【答案】：A

172、下列表术中不属于班级授课制优点的是（）。

A.扩大教学规模

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于因材施教

D.提高了教学效率

【答案】：C

173、我国的《教师法》颁布于（）o

A.1991年

艮1992年

C.1993年

D.1994年

【答案】：C

174、认为“一切知织都从感官的知觉开始的”的教育家是（）o

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

【答案】：C

175、科尔伯格把儿童的道德发展分为（）。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段

【答案】：B

176、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教

育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，

这种做法在心理学上叫（）。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

【答案】：C

177、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的

程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价

【答案】：B

178、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年

【答案】：C

179、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期

【答案】：A

180、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化

【答案】：D

18k讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话

技巧是()

A.用听者熟悉、能懂的语言

B.发音吐词要清晰

C.适当重复

D.讲话的语气要生动

E.讲话速度适中

【答案】：C

182、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人

到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感

【答案】：D

183、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是0

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.桑代克

【答案】：C

184、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一

段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

【答案】：B

185、关键词记忆术、谐音联想法属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】：B

186、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于()的

特点。

A.社区教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.大众教育

【答案】：A

187、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()o

A.自愿发展

B.自动发展

C.自主发展

D.自由发展

【答案】：C

188、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业

的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.规定每周看电视的适当时机

【答案】：B

189、青少年期一般指（）岁。

A.6〜12

B.11〜18

C.6〜18

D.10〜20

【答案】：B

190、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是

（）O

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：C

19k日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地

进行生活指导，学力就低。”

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E洛克

【答案】：A

192、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：C

193、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

194、目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】：A

195、学习程度在()时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C

196、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做

合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()O

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】：B

197、教学计划是（）。

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合

【答案】：C

198、学校管理的基本途径是（）o

A.教学法

B.沟通

C.教劳结合

D.协调

【答案】：B

199、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法

【答案】：A

200、下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是（）。

A.小学教育目的具有导向作用

民小学教育目的具有分类作用

C.具有评价作用

D.具有激励作用

【答案】：B

第二部分多选题（100题）

1、根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的

程度可以分成（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

2、影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级的规模

C.班级的性质

D.学校的规章

E.对教师的期望

【答案】：ABC

3、儒家思孟学派在《礼记？中庸》中进一步提出（）的学习过程浬论。

A.“博学之”

B.“审问之”

C.“慎思之”

D.“明辨之”

E.“笃行之”

【答案】：ABCD

4、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有

（）o

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性

C.高智商一定有高创造性

D.低创造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

5、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在

现代化建设中具有O的作用。

A.基础性

B.前瞻性

C.先导性

D.普及性

E.全局性

【答案】：AC

6、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

A接受

B.反应

C.评价

D.组织

E.性格化

【答案】：ABCD

7、学校教育内容的具体表现形式是（）。

A.课程计划

B.校舍安排

C.课程标准

D.教科书

E.教学指导书

【答案】：ACD

8、贯彻疏导原则的基本要求有()o

A.讲明道理，疏导思想

B.因势利导，循循善诱

C.表扬为主，正面教育

D.做到理想与现实相结合

E.坚持正确的政治方向

【答案】：ABC

9、教育目的有()的作用。

A.导向

B.激励

C.规范

D.评价

E.鉴定

【答案】:ABD

10、教育的本质特点是Oo

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性

E有序性

【答案】：CD

11、良好教学环境的育人功能有()

A.导向功能

B.凝聚功能

C.陶冶功能

D.激励功能

E.诊断功能

【答案】：ABC

12、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术的现代化

【答案】：ABCD

13、课堂问题行为的控制策略有()

A.消退策略

B.瞳示策略

C.直接纠正策略

D.惩罚

E.交往

【答案】：ABCD

14、发散思维是创造性的核心，主要特征有()。

A.独创性

B.流畅性

C.变通性

D.目的性

E.开放性

【答案】：ABC

15、班级管理包括()等几个基本环节。

A.提前调研

B.了解学生

C.制定计划

D.组织实施

E.评价总结

【答案】：BCD

16、中国封建社会出现过的学校教育的类型有()o

A.官学

B.私学

C.骑士学校

D.书院

E.社区学院

【答案】：ABD

17、孔子的教育主张包括()o

A.兼爱

B.有教无类

C.学而时习之

D.教学相长

【答案】：BC

18、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。

A.“惑”

B.“学,，

C.“忆”

D.“思"

E.“行”

【答案】：BD

19、下列说法符合当代教学观变革的有()

A.从重视继承向重视创新转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

D.从重视结果同重视过程转变

E.从重视学生向重视教师转变

【答案】：ABCD

20、教育目的社会本位论的代表人物是（）o

A.萨特

B.孔德

C.卢梭

D.马斯洛

E.涂尔干

【答案】：B

21、下列属于我国心理学家对学习的分类的有（）。

A.知识的学习

B.有意义的学习

C.行为规范的学习

D.技能的学习

【答案】：ACD

22、教育心理学对教育实践的作用有（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：ABCD

23、学习动机的作用（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.同化功能

E.调节功能

【答案】:ABC

24、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所

指的三种教育是（）。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

【答案】：AD

25、组成课程计划的主要内容是（）。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

【答案】：ABCD

26、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

【答案】：ABC

27、小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。

A.我国的国情

B.社会政治

C.经济

D.文化

【答案】：BCD

28、一堂好课的标准有()o

A.目标明确

B.内容正确

C.方法得当

D.组织有效

E.体验积极

【答案】：ABCD

29、沟通对于学校管理来说，有如下功能()。

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流

【答案】：BCD

30、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力

组成，即()。

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

【答案】：BD

31、马克思主义教育学认为，教育起源于()o

A.儿童对成人模仿的需要

B.传递生产和生活经验的社会需要

C.人类生存的需要

D.人的自身发展的需要

E.社会安宁的需要

【答案】：BCD

32、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元

【答案】：ABCD

33、一个班集体必须具备的基本特征有()。

A.一定的共同生活准则

B.明确的共同目标

C.集体成员之间平等

D.有详细的班级管理规定

E.一定的组织结构

【答案】：ABC

34、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式()o

A.校际间的学术交流

B.互派留学生

C.信息高速公路

D.出国旅行

E.文艺作品交流与共享

【答案】：AB

35、下列能力属于智力范畴的是()o

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

【答案】：ABCD

36、班级组织机构微观建制的形式有()o

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

【答案】：BD

37、以下属于操作技能的是()。

A.表演

B.写作

C.打球

D.心算

E.爬山

【答案】：AC

38、测验前的计划包括()0

A.确定测验的目的

B.确实测验要考查的学习结果

C.列出测验要包括的课程内容

D.写下考试计划或细目表

E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

【答案】：ABCD

39、《义务教育法》的立法宗旨包含().

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

40、制约学校课程的因素主要有()o

A.生产力

B.社会

C.知识

I).儿童

E.政治

【答案】：BCD

41、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当

包括()。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.理论总结能力

【答案】：BCD

42、自述法的具体形式有()o

A.日记

B.周记

C.作文

D.自传

E.内心独白

【答案】：ABCD

43、属于教师的一般角色的有()o

A.传道者

B.授业解惑者

C.榜样

D.管理者

E.父母与朋友

【答案】：ABCD

44、教育心理学对教有实践的作用有()。.

A.描述

B.解释

C.预测

I）.控制

【答案】：ABCD

45、0是构成教育教学活动的最基本的要素。

A.教师

B.校长

C.教材

D.教具

E.学生

【答案】：A

46、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）

等普遍特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

E.分化与互补的协调性

【答案】：ABCD

47、义务教育实行的管理体制是（）o

A.层级负责

B.地方负责

C.分级管理

D.一统制

【答案】：BC

48、运用陶冶法应注意的要求有（）。

A.坚持严格要求

B.创设良好的情境

C.与启发说服相结合

I).调动学生的主动性

E.引导学生参与情景的创设

【答案】：BC

49、联合国《儿童权利公约》提出的原则有()o

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

【答案】：ABC

50、义务教育的学制，通常有()o

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制”

D.“四二二”学制

E.“入年制”

【答案】:ABC

51、原始社会教育的特点有()。

A.无阶级性

B.为生产劳动服务

C.在社会生活中进行

D.教育手段极端简单

E.在特定场所进行

【答案】：ABCD

52、咨询活动的基本原则有()o

A.改变现实、追踪效果

B.积极关注和信任来访学生

C.注重来访学生的主动参与

I）.充分支持和鼓励来访学生

E.严格为来访学生保密

【答案】：BCD

53、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。

A.情绪稳定

B.组织性较差

C.态度友好

D.不能自制

E.具有领导能力

【答案】：AC

54、个体心理发展的基本特征是（）。

A.连续性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

E.定向性与顺序性

【答案】：ABCD

55、一名优秀的教师应具备的人格特征有。。

A.情绪稳定

B.性格开朗

C.兴趣广泛

D.心胸开阔

E.兼容并包

【答案】：ABCD

56、教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（）。

A.对理解能力有限的低年级学生

B.理解能力较高的高年级学生

C.学生没有相反的观点时

D.学生原本就有相反的观点时

E.说服的任务是解决当务之急时

【答案】：AC

57、下列学校中属于高等教育范畴的有()

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学

E.职工大学

【答案】：ABD

58、我国小学德育特点有()

A.启发性

B.基础性

C.奠基性

D.发展性

【答案】：BC

59、教育目的的功能有()o

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

【答案】：AC

60、个体身心发展的动因有()o

A.内发论

B.动机论

C.外银论

D.多因素相互作用论

【答案】：ACD

61、测验的质量指标主要有（）。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】：ABCD

62、教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

D.引导和组织学生运用知识

E.检查知识

【答案】：ABCD

63、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）o

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观

E.言语直观

【答案】：BD

64、具有强迫行为的儿童具有哪些特征？（）

A.智力水平较高

B.富于幻想

C.性格内向

D.遇事犹豫、拘谨、比较固执

E.自我克制过于严重

【答案】：ABCD

65、教学应完成的任务主要有()o

A.提高学生的学业成就和学校的升学率

B.使学生掌握知识发展能力

C.培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质

D.促进学生体质的健康发展

E.提高学生的心理素质

【答案】：BCD

66、关予稳性课程.下列说法正确的有()

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的

E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

【答案】：AB

67、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是()o

A.社会

B.家庭

C.国家

D.适龄儿童

E.学校

【答案】：ABC

68、培养学生良好品德的心理学技术包括()。

A.说服

艮群体约定

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

【答案】：ABCD

69、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

E.探索研究

【答案】：ABCD

70、教育民主化的内涵包括有（）.

A.按入学成^分别接受相应的教育

B.教育起点的机会均等

C.享受教育资源的机会均等

D.教育结果的机会均等

【答案】：BCD

71、《义务教育法》的立法宗旨包括（）。

A.发展基础教育

B.促进社会主义物质文明建设

C.提高全民的思想道德

D.发展社会主义文化

E.促进社会主义精神文明建设

【答案】：AB

72、重视科研对教学的影响有（）。

A.有助于教师在教学过程中注人自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

【答案】：ABCD

73、学校文化的内容有（）o

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.