一年级上册语文部编版知识要点

读准字音月光(guāng)中十中舌火大大火笔画写笔顺耳：T丌开耳耳耳禾：二千矛禾云：二云云生字扩词今日耳朵耳环耳光耳机点火灭火上火玩火书虫虫子长虫害虫风云乌云多云云烟山川上山青山山谷bā八哥腊八第八形近字二(二月)王(大王)土(土地)田(田地)毛(毛衣)中(中心)天(天空)目(目光)近义词反义词填五官(口)能说话(目)能看书(耳)能听歌(手)能写字对韵歌云对雨雪对风花对树鸟对虫天对地黑对白好对坯夏对冬山清对水秀，柳绿对桃红。红花对绿叶，地面对天空。四字词语山清水秀柳绿桃红象形字特点：用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。果-果仿写站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。雨如丝，月如水。梅如雪，柳如眉。巩固运用火火苗一看到火苗，他急忙救火。例：月月儿弯弯的月儿像小船。云云朵天上的那一片云朵像极了可爱的小白兔。例：山山上山上有一块大石头。手小手小手拉大手，幸福一起走。猜一猜一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。日积月累[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，红掌拨清波。第二、三单元知识小结声母表识记形听广播b爬山坡p两个门洞m一根拐棍f一鼓棒d小鱼跳t一个门洞n棍子1鸽子鸽子g蝌蚪蝌蚪k坐下喝水h公鸡公鸡j气球气球q西瓜西瓜x织毛衣zh吃苹果ch小狮子sh日出日出r写字写字z刺猬刺猬c蚕儿吐丝s树杈树杈y屋顶屋顶w韵母表单韵母6个：aoeiuü特殊韵母1个：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音5个：aneninunün后鼻音4个：angengingong整体认读音节yunyuanying标调规律省略。小ü小ü有礼貌，见到j、q、×就脱帽。声调韵母头上戴小帽，读音不同要记牢。zhūzhúzhǔzhùjiājiájiǎjiàb—à→bàsh-uǐ→shuǐg—ǒu→gǒush—āng→shāngw—á→wázh—āng→zhāngd-ànch-áng→chángj-i→jī一位白(bái)头发、戴(dài)眼镜的老奶(nǎi)奶正在给我们讲故事。三拼音节：声母一介母一韵母→音节轻声和儿化音儿化音：小车儿一会儿小孩儿脸蛋儿打杂儿快板儿壶盖儿韵母相同的字连一连组词语上车上车火车坐车车马车车站车厢汽车读准字音汉字注音yǎnjìng歌曲读准字音儿闪(shǎn)正关(guān)亮门亮门横撇横撇提示：“头”最后一笔是长点。提示：“里”注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。提示：“西”第五笔是竖弯，不要写钩。撇点横折钩竖弯钩竖钩大片日月女儿儿歌可爱东门山东天明sì四天于是地形近字好了大人儿子头发月光儿女里面可口东西白天开水可是仿写词语男女开关大小(反义词组成)来回好坏黑白 动静一片片(ABB式的数量词)东南西北(表示方位)“一”的读音变调规律yi)片片一(yì)群大雁词语搭配弯弯的月儿弯弯的小桥弯弯的眉毛闪闪的星星闪闪的泪光闪闪的眼睛蓝蓝的天蓝蓝的大海小小的船小小的蚂蚁小小的珍珠弯弯的小河弯弯的月牙弯弯的彩虹闪闪的银河闪闪的宝石闪闪的阳光蓝蓝的水晶蓝蓝的星空小小的愿望小小的沙子小小的人儿草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯桃花朵朵泉水咚咚柳树弯弯仿写句子例：天气凉了，树叶黄了。 例：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”梅花点点，他对雪花说：“我是冬天。”重点句子1.天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成一个“一”字。“那么……那么……”写出了秋天天空蓝和高的特点。“一会儿……一会儿……”写出大雁南飞时队形不断变化。2.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。“戏”这个字写出了鱼儿在水里轻盈快乐地游动。“东南西北”四个方位词更加突出鱼儿在水中畅快嬉戏的情景。课文主旨《秋天》一课抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、树叶飘落、大雁南飞的情景，表达了作者对秋天的喜爱之情。《小小的船》描绘了夜空的美丽景色，表达了作者对夜空的向往之情。《江南》通过对莲叶和鱼儿的描述，表达了人们采莲时的愉快心情。《四季》通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种事物的描述，表达了对四季的喜爱之情。一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。第五单元知识小结读准字音写，并组词)写对字形(写一写，并组词)提示：“水”一共有四笔。提示：最后一笔稍长，托住整个字。提示：第二笔横折钩略宽。竖折折钩提示：第四笔竖折折钩横向的折段要拉宽些，最后一笔横要拉长一些。卧钩提示：注意三个点的位置，卧钩不能写得太直。走之包字头笔：竹中心五月五官五人xinchǐběn本子本人一本后果未来不同形近字水果不足早上书本刀子尺子土木人力关心中午立正五月上午昨天去年草林没草林没们树海 金灿灿吃得香今天这个月今年苹苹桃温伙田力男水汪汪绿油油黑沉沉过得去晚上明天明年小大尖远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。“我”的“宝贝”指的是课本、作业本、铅笔、转笔刀。书包里的文具还有橡皮、尺子、笔袋等。2.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。这段话告诉我们，中国的国旗是五星红旗。为什么要立正、敬礼?因为国旗代表一个国家的尊严，我们每个人都应该尊敬国旗、热爱国旗。日积月累悯农(其二)[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们劳动果实来之不易，要珍惜粮食。写对字形(写一写，并组词)好人友好嘴巴她们bàn半夜从小chángzhǎng3.这孩子从小就好学，长(zhǎng)大肯定有出息。把：扌八字头四点底穴宝盖早晨起来，面向太阳。前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。形近字下雨就像一好像常常一时常回答一答复好看一美丽一把伞淅沥沥沙啦啦(拟声词)标点符号例：谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。刮风了，风儿呼呼呼，呼呼呼。弯弯表达“我”和影子的亲密关系。《青蛙写诗》在青蛙写诗时，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都来帮忙。“呱呱呱”表达了青蛙对生活的热爱。[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。第七单元知识小结读准字音写对字形(写一写，并组词)时提示：最后一笔是长捺。生字扩词o亮禾木旁形近字明日同学和平男的雪白一很白柔软—松软时候—时间希望一盼望快活一开心快活一伤心雪白一乌黑希望一失望 雪白雪白(ABAB式)火红火红瓦蓝瓦蓝金黄金黄哗哗地笑嘻嘻地笑呜呜地哭哈哈地笑呼呼地吹嘻嘻地闹叽叽地叫咚咚地敲词语搭配雪白的浪花雪白的棉花雪白的梨花雪白的云朵金色的项链金色的太阳金色的田野金色的秋天快活的脚印快活的小鸟快活的孩子快活的鱼儿介绍家人哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶婶婶姨姨了解日字旁有些日字旁的字和时间有关系,比如:明晚昨时。仿写句子例:那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?那地方的树,真的像爸爸说的,那么高大吗?重点句子1.翻过来,一个动作——“翻过来”,一声叹息——“唉”,把小朋友此时的心情形象地表2.有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。“我”觉得自己很小的原因是:“够不到”说明“我”个头小;“听到雷声喊妈妈”说明“我”害怕雷声。仿写:我生病要妈妈陪的时候,我一个人不敢上厕所的时候,我觉得自己很小。3.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。这两句话运用了拟人的修辞手法描写了浪花涌向沙滩的情景,体现了作者对浪花的喜欢。4.快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。“快活”写出了小娃娃这个时刻的心情,“项链”指的是小娃娃的脚印。“金色的项链”是因为沙滩是金黄色的。课文主旨《明天要远足》讲述了小朋友因为想到第二天就要远足而兴奋得难以入睡,盼望着天快点亮的情景,表达了小朋友对远足的向往之情。《大还是小》讲述了一个孩子对自己是“大”还是“小”的认识,希望自己不要长大和盼着自己快点儿长大的矛盾心理,表达了孩子还是希望自己快点儿长大,这样就能够自立、帮助别人。《项链》描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩,小娃娃赤着脚走在沙滩上,捡贝壳穿成项链挂在胸前,快活的脚印落在沙滩上,这就是送给大海的礼物。表达了作者对大海的喜爱。读准字音加(jiā)法几几个横折弯钩生字扩词马：马上小马海马立马jǐ几何很多出生全家回来几个大多出入全面回头几时多方出手周全回味多音字zhezhuózhāozháo1.小明妈妈的穿着(zhuó)很时尚。3.叔叔的这一着(zhāo)好棋就赢了小区的冠军。偏旁形近字甩(甩手)儿(儿女)兄(兄长)甩(甩手)儿(儿女)兄(兄长)全(全部)回(回来)重点词语小马不用几步一只竹叶月牙石子许多看见面对妈妈想出回来工厂全体近义词找一寻办法一方法渐渐—慢慢好久—许久许多—很多参加—参与反义词好久—不久许多—极少睡—醒词语搭配一群小画家一群牛一群山羊一群小朋友一幅画一幅字画一幅地图一幅水彩画想出办法想出计策想出注意想出创意渐渐升高渐渐长大渐渐远去渐渐放下一颗一颗一个一个一朵一朵一张一张碧绿碧绿(ABAB式)打扫打扫叮咚叮咚咯吱咯吱说一说学校老师学校里有老师工厂工人工厂里有工人医院里有医生军队军人军队里有军人超市营业员超市里有营业员政府公务员政府里有公务员仿写句子例:小树长满了叶子。花园开满了鲜花。例:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着了。燕子为什么往南飞?南方妈妈在等她。重点句子1.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。这里用拟人和打比方的方法写出了四种小动物脚印的形状特点。小鸡的爪子像竹叶,小狗的爪子像梅花,