直接宾语和间接宾语专项语法练习题

直接宾语和间接宾语专项语法练习题一、核心概念回顾在双宾语结构中，间接宾语（IndirectObject,IO）表示动作的对象或受益者（通常为人），直接宾语（DirectObject,DO）表示动作的直接承受者（通常为物，或抽象的动作结果）。常见结构有两种：双宾语结构：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（如*givesb.sth.*）介词结构：主语+谓语+直接宾语+介词（*to/for*等）+间接宾语（如*givesth.tosb.*）二、专项练习题题型1：单项选择（识别直接/间接宾语）请选出句子中对应的宾语类型（IO或DO）：1.Theboyhandedhisteacheranote.间接宾语是：A.TheboyB.handedC.histeacherD.anote2.Weboughtsomeflowersforourgrandma.直接宾语是：A.WeB.boughtC.someflowersD.ourgrandma3.Shetoldusafunnyjoke.直接宾语是：A.SheB.toldC.usD.afunnyjoke题型2：句型转换（双宾语结构互换）将下列句子从“主语+谓语+IO+DO”转换为“主语+谓语+DO+介词+IO”，或反之（注意介词选择：表“给予”用*to*，表“获取/制作”等用*for*等）：1.Myunclesentmeapostcard.→转换为介词结构：Myunclesentapostcard______me.2.Thewaiterbroughtthecustomeraglassofwater.→转换为介词结构：Thewaiterbroughtaglassofwater______thecustomer.3.I’llbuyabirthdaycakeformymom.→转换为双宾语结构：I’llbuymymom______birthdaycake.4.Heexplainedtheproblemtohisclassmates.→转换为双宾语结构：Heexplainedhisclassmates______problem.题型3：补全句子（填写适当的代词/介词）根据双宾语结构的逻辑，补全句子中的宾语或介词：1.Theteachergave______(we)somehomework.→转换为介词结构：Theteachergavesomehomework______us.2.Couldyoupass______(she)thesalt?→转换为介词结构：Couldyoupassthesalt______her?3.Mysistermade______(I)abeautifulcard.→转换为介词结构：Mysistermadeabeautifulcard______me.题型4：汉译英（运用双宾语结构）请用正确的双宾语结构翻译下列句子（可选择“IO+DO”或“DO+介词+IO”结构）：1.爸爸给我买了一本新书。2.老师给学生们讲了一个励志故事。3.她把她的伞借给了邻居。三、答案与解析题型1答案与解析1.答案：C解析：*handed*的动作对象是*histeacher*（人，间接宾语），动作的直接内容是*anote*（物，直接宾语）。2.答案：C解析：*bought*的直接承受者是*someflowers*（物），*forourgrandma*中*grandma*是受益者（间接宾语），需注意此句是“DO+介词+IO”结构。3.答案：D解析：*told*的直接内容是*afunnyjoke*（抽象的动作结果，直接宾语），*us*是听故事的对象（间接宾语）。题型2答案与解析1.答案：to解析：*sendsb.sth.*转换为*sendsth.tosb.*，“寄给”属于“给予类”动作，用介词*to*。2.答案：to解析：*bringsb.sth.*转换为*bringsth.tosb.*，“带给”是给予类动作，介词用*to*。3.答案：a解析：*buysth.forsb.*转换为*buysb.sth.*，直接宾语*abirthdaycake*移到间接宾语*mymom*后，需保留冠词*a*。4.答案：the解析：*explainsth.tosb.*转换为*explainsb.sth.*，直接宾语*theproblem*移到间接宾语*hisclassmates*后，需保留定冠词*the*（特指“这个问题”）。题型3答案与解析1.答案：us；to解析：间接宾语需用宾格代词*us*（*we*的宾格）；转换为介词结构时，“给予类”动作*give*后用介词*to*。2.答案：her；to解析：间接宾语用宾格*her*（*she*的宾格）；*passsb.sth.*转换为*passsth.tosb.*，介词用*to*。3.答案：me；for解析：间接宾语用宾格*me*（*I*的宾格）；*makesb.sth.*转换为*makesth.forsb.*（“为某人制作”属于“服务类”动作，用介词*for*）。题型4答案与解析1.参考译文：Dadboughtmeanewbook./Dadboughtanewbookforme.解析：“买”属于“获取类”动作，双宾语结构可用*buysb.sth.*或*buysth.forsb.*。2.参考译文：Theteachertoldthestudentsaninspiringstory./Theteachertoldaninspiringstorytothestudents.解析：“讲（故事）”是给予类动作，可用*tellsb.sth.*或*tellsth.tosb.*。3.参考译文：Shelentherneighborherumbrella./Shelentherumbrellatoherneighbor.解析：“借（出）”