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文档简介
第一部分知识梳理课程重构
命题域聚焦本章知识导图通晓图形变换,精解全等相似类型1
中点相关的线段问题
1.利用中点构造倍长中线、类倍长中线例1
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,D是AB的中点,E是线段CA延长线上的一个动点,连接DE.过点D作DF⊥DE,交BC的延长线于点F,连接EF.求证:AE2+BF2=EF2.
∴AE=BM,∠AED=∠BMD,∴AE∥BM,∴∠FBM=∠ACB=90°.∵DF⊥DE,DE=DM,易得EF=MF.在Rt△BMF中,BM2+BF2=MF2,∴AE2+BF2=EF2.归纳总结
描述图示结论在△ABC中,D是BC的中点,连接AD,则AD是△ABC的中线.方法1:延长AD至点E,使DE=AD,连接CE.方法2:过点C作CE∥AB,交AD的延长线于点E.
△ABD≌△ECD描述图示结论在△ABC中,D是BC的中点,E是AB上的一点.方法1:延长ED至点F,使DF=ED,连接CF.方法2:过点C作CF∥AB,交ED的延长线于点F.
△EBD≌△FCD
归纳总结
描述图示结论在△ABC中,D是AB的中点.方法:取AC的中点E,连接DE,则DE是△ABC的中位线.
DE∥BC;DE=BC;△ADE∽△ABC在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点.方法:连接DE,则DE是△ABC的中位线.
3.在等腰三角形中构造“三线合一”例3
如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,M为BC的中点,MN⊥AC于点N.求MN的长.
归纳总结
描述图示结论在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点.方法:连接AD.
AD⊥BC;AD平分∠BAC4.在直角三角形中构造斜边上的中线
归纳总结
描述图示结论在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB的中点.方法:连接CD.
CD=AB;AD=BD=CD;点C在以点D为圆心,AB为直径的圆上1.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E为BC的中点,且AE⊥DE,延长DE交AB的延长线于点F.若AB=9,CD=4,则AD的长为(
)A.11B.12C.13D.14C第1题图
针对训练
2.5
第2题图
解:延长BC,AF交于点M.在菱形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,∴AB=BC=CD=AD,BE=EC=CF=DF,AD∥BC,∠D=∠FCM,∠B=∠D,
4.在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB的中点,以AC为斜边作Rt△APC,连接PD.
(2)当点P在△ABC的外部时,如图2、图3,线段AP,CP,DP之间又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需要证明.
解:(1)连接CD,交AP于点F,过点D作DE⊥PD交AP于点E.∵△ABC是等腰直角三角形,D为AB的中点,∴CD⊥AB,AD=CD.∵∠APC=90°,∴∠FCP+∠CFP=90°.又∵∠CFP=∠AFD,∠AFD+∠DAF=90°,
(2)当点P在△ABC的外部时,如图2、图3,线段AP,CP,DP之间又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需要证明.
类型2
角平分线相关的问题1.构造轴对称图形例5
如图,在四边形ABCD中,AB=14,CD=8,∠BAD=45°,∠BCD=90°,BD平分∠ABC,求BC的长.【参考答案】过点D作DE⊥AB于点E.易证△BCD≌△BED(AAS),∴DE=CD=8,BC=BE.∵∠BAD=45°,DE⊥AB,∴AE=DE=8,∴BE=AB-AE=6,∴BC=BE=6.归纳总结
描述图示结论已知射线OP是∠AOB的平分线,PC⊥OA于点C.方法:过点P作PD⊥OB于点D.
△OCP≌△ODP;PC=PD;OC=OD描述图示结论已知射线OP是∠AOB的平分线,CP⊥OP于点P.方法:延长CP交OB于点D.
△OCP≌△ODP;PC=PD,OC=OD;∠OCD=∠ODC描述图示结论已知射线OP是∠AOB的平分线,C是OA上一点,连接CP.方法:在OB上取一点D,使OD=OC,连接PD.
△OCP≌△ODP;PC=PD;∠OCP=∠ODP;∠OPC=∠OPD2.利用“角平分线、平行线、等腰三角形”知二得一
例6
如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,E是BC上一点,BE=CD,EF∥AD交AB于点F,交CA的延长线于点P,CH∥AB交AD的延长线于点H.(1)求证:△APF是等腰三角形;(2)猜想AB与PC的大小有什么关系?证明你的猜想.【参考答案】(1)如图,∵EF∥AD,∴∠1=∠4,∠2=∠P.∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2,∴∠4=∠P,∴AF=AP,即△APF是等腰三角形.(2)猜想AB与PC的大小有什么关系?证明你的猜想.
(2)AB=PC.∵CH∥AB,∴∠5=∠B,∠H=∠1.∵EF∥AD,∴∠1=∠3,∴∠H=∠3.∵BE=CD,∴△BEF≌△CDH(AAS),∴BF=CH.∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2,∴∠2=∠H,∴AC=CH,∴AC=BF.∵AB=AF+BF,PC=AP+AC,AF=AP,∴AB=PC.归纳总结
描述AC平分∠BAD,AD∥BCBD平分∠ABC,AD∥BC图示
结论BA=BCAB=AD5.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB.若AC=2,DE=1,则S△ACD=
.
针对训练
1
6.如图,∠AOD=15°,OD平分∠AOB,DC⊥AO于点C.若CD=2,则OC的长为
.
7.如图,在▱ABCD中,AE交CD于点F,交BC的延长线于点E,连接BF,BE=CD.求证:AE平分∠BAD.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD,∴∠EAD=∠E.∵BE=CD,∴BE=AB,∴∠BAE=∠E,∴∠BAE=∠EAD,∴AE平分∠BAD.类型3
三角形全等与相似中的“手拉手”1.三角形全等中的“手拉手”例7
[2025·四川凉山州改编]如图,AB=AC,AE=AD,点E在BD上,∠BAC=∠EAD,∠BDC=56°,求∠ABC的度数.
归纳总结
条件△OAB和△OCD均为等腰三角形,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD,连接AC,BD图形
结论△OAC≌△OBD
(1)如图1,点D在△ABC外,求证:△ABC∽△ADE;
归纳总结
条件在△OAB和△OCD中,OA≠OB,∠AOB=∠COD,==a,连接AC,BD情形a=1a≠1图形
结论△OAC∽△OBD8.如图,在△ABC中,∠BAC=135°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点A,B的对应点分别为D,E,连接AD.当点A,D,E在同一条直线上时,下列结论一定正确的是(
)
A.∠ABC=∠DCEB.CB=CDC.DE+DC=BC D.AC⊥CD针对训练D
10.[2024·合肥肥东模拟]已知△ABC和△ADE有公共的顶点A,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,AC与DE相交于点G,连接BE,CD.
(1)若点B,E,D在一条直线上,如图1,求证:∠BAC=∠BDC;解:(1)∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠CAE=∠DAE-∠CAE,即∠BAE=∠CAD.
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