2026届新高考生物热点复习减数分裂和受精作用

2026届新高考生物热点复习减数分裂和受精作用考点一

减数分裂考点二

观察细胞的减数分裂及受精作用考点三

减数分裂与有丝分裂的比较考点一

减数分裂考点二

观察细胞的减数分裂及受精作用考点三

减数分裂与有丝分裂的比较核心提要素养体现考点一

减数分裂一、减数分裂的相关概念1.减数分裂2.同源染色体与非同源染色体（1）同源染色体（2）非同源染色体指形状、大小一般不相同，且在减数分裂过程中不发生______的染色体，如图中的A和C（或D），B和C（或D）。联会同源染色体的形态、大小一定相同吗？形态、大小相同的染色体一定是同源染色体吗？举例说明。

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。

前同源染色体两两配对412448

并非所有的细胞分裂都存在四分体，联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体有同源染色体是否就能形成四分体？_________________________________________________________________________________________________________________________________。4.互换（1）概念：四分体中的________________之间交换相应的片段。（2）时期：______________。（3）图示交换对象：________________交换。（4）意义：进一步丰富了配子的类型，增加了有性生殖生物的多样性。非姐妹染色单体减数分裂Ⅰ前期

同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换不一定导致基因重组，交换的片段所含的基因也可能相同。二、减数分裂的过程1.精细胞的形成过程（以二倍体动物为例）（1）经减数分裂Ⅰ形成的两个次级精母细胞中染色体在形态、大小上有什么特点？____________________________________________________________________。两个次级精母细胞中染色体（一般情况下）形态、大小一一对应、两两相同（2）1个精原细胞经减数分裂后产生的4个精细胞在染色体组成上有什么关系？（不考虑互换）

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。

这4个精细胞是两种类型，且两两相同，两类互补。来自同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成相同，来自同一个精原细胞或初级精母细胞的精细胞之间染色体相同或互补

减数分裂Ⅰ末期，同源染色体分别进入两个子细胞中（3）基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程中？

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。（4）减数分裂中染色体数目减半的时期和原因分别是？_________________________________________________。减数分裂中染色单体消失的时期和原因分别是？___________________________。减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂

基因的分离定律、基因的自由组合定律所指基因分别是同源染色体上的等位基因和非同源染色体上的非等位基因；基因重组所指基因是非同源染色体上的非等位基因和同源染色体上的非等位基因。三者均发生在减数分裂Ⅰ中

×

√2.精子和卵细胞形成过程的异同点（以哺乳动物为例）比较项目精子的形成卵细胞的形成不同点场所__________________卵巢细胞质分裂均等分裂初级和次级卵母细胞________分裂；第一极体均等分裂是否变形______不变形结果相同点染色体的变化行为相同睾丸（曲细精管）不均等变形4413卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是什么？______________________________________________________________________。

保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中对营养物质的需要3.结合细胞质的分裂情况判断减数分裂中的细胞类型判断步骤：图1图2图3图4图1为__________细胞，图2为__________细胞，图3为__________细胞，图4为________________________。初级精母初级卵母次级卵母

次级精母细胞或第一极体三、减数分裂中染色体、核DNA数目变化规律

间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前、中减数分裂Ⅱ后、末染色体数________________________________________________________

2.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图辨析（1）染色体数目变化及原因

（3）染色单体数目变化及原因（4）柱形图的辨析①甲为______细胞；乙为__________细胞；丙、丁为__________细胞或__________；戊为______细胞或__________。②乙处于_________________期，丙处于___________________期。性原初级性母次级性母第一极体生殖第二极体

减数分裂Ⅱ前期或中

1

减数分裂相关概念辨析

D

2

减数分裂的过程分析

AA.

B.

C.

D.

C

3

减数分裂过程中相关结构或物质数量的变化分析

图1图2

Ⅲ和Ⅳ①⑤

（2）图2中同源染色体分离发生在____（填数字序号）阶段，姐妹染色单体分离发生在______（填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了______作用。①③⑥受精解析

分析图2，A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ过程，对应图2中的①。姐妹染色单体的分离发生在减数分裂Ⅱ后期和有丝分裂后期，对应图2中的③⑥阶段；B过程表示生物体内发生了受精作用。

考点二

观察细胞的减数分裂及受精作用一、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.目的要求通过观察蝗虫__________减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。2.材料用具________、蝗虫精母细胞减数分裂装片。精母细胞显微镜3.方法步骤

（1）“观察蝗虫精母细胞减数分裂”实验中，存在某些细胞的染色体发生两两配对现象。(

)

√

提示

减数分裂Ⅰ前期，同源染色体发生联会，即染色体发生两两配对。（2）观察蝗虫精母细胞减数分裂实验中，可观察到同源染色体彼此分离的过程。(

)

×

提示

观察蝗虫精母细胞减数分裂实验中，细胞经过解离已经死亡，观察不到同源染色体彼此分离的动态过程。二、受精作用受精过程中，子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？请给出判断并解释原因：______________________________________________________________________________________。

不一样。母亲除提供一半的核基因外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒体内含有的基因

×（2）受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。(

)

×（3）受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方。(

)

√思维训练系列3

综合概括（必修2

P27“思维训练”）试从配子形成和受精作用两个方面，分别对遗传的稳定性和多样性的原因进行概括。遗传稳定性遗传多样性配子形成受精作用减数分裂形成的配子中的染色体数目减半；而且每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂Ⅰ时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性卵细胞和精子的结合，使受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，生物体的性状是由染色体上的遗传物质控制的，因此，染色体数目的恒定维持了遗传的稳定性卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性

1

观察减数分裂

DA.含有24条染色体的细胞

B.染色体两两配对的细胞C.染色体移到两极的细胞

D.含有48个四分体的细胞解析

精原细胞通过减数分裂形成精子，则精子中含有24条染色体，A不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ前期将发生染色体两两配对，B不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分开并移向两极，在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开并移向两极，C不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ前期，能观察到含有24个四分体的细胞，D符合题意。2.（2021·北京卷）右图表示二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是(

)

。AA.含有12条染色体

B.处于减数分裂ⅠC.含有同源染色体

D.含有姐妹染色单体解析

题图表示四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期联会，每个四分体有2条染色体，图中有12个四分体，共24条染色体，A错误；四分体时期即处于减数分裂Ⅰ前期，B正确；一个四分体即一对同源染色体，C正确；每个四分体有两条染色体，4条姐妹染色单体，D正确。

2

受精作用

A

考点三

减数分裂与有丝分裂的比较一、减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较分裂方式减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞______________体细胞（含原始生殖细胞）细胞分裂的次数____次____次同源染色体的行为存在同源染色体，但不联会、不分离、无染色体互换现象原始生殖细胞两一四分体互换分裂方式减数分裂有丝分裂不同点非同源染色体的行为__________不出现自由组合子细胞染色体的数目______不变子细胞的名称和数目___个精子或1个卵细胞和3个极体___个体细胞自由组合减半42续表分裂方式减数分裂有丝分裂不同点子细胞间的遗传物质不一定相同一般______（不考虑基因突变）意义减数分裂和受精作用保证每种生物前后代染色体数目的恒定，维持生物遗传的稳定性使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持遗传的稳定性相同续表二、减数分裂与有丝分裂细胞图像的分析与判断1.结合染色体形态和行为判断细胞分裂的方式及时期（1）三个前期图的判断判断步骤：图1图2图3图1为__________前期，图2为__________前期，图3为___________前期。有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ（2）三个中期图的判断判断步骤：图1图2图3图1为__________中期，图2为__________中期，图3为___________中期。有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ（3）三个后期图的判断判断步骤：图1图2图3图1为__________后期，图2为__________后期，图3为___________后期。有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ2.结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式及时期（以二倍体生物为例）判断下图中二倍体生物的细胞分裂的方式及时期。甲乙丙丁甲细胞：___________；乙细胞：___________；丙细胞：___________；丁细胞：__________。减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ有丝分裂三、细胞分裂过程中染色体、核DNA数量变化的坐标曲线图、柱形图问题1.有丝分裂和减数分裂的曲线图比较项目染色体染色单体减数分裂项目染色体染色单体有丝分裂解读续表

减数分裂前的间期减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ前期、中期