2020北京西城五年级（下）期末语文（教师版）

1/12020北京西城五年级（下）期末语文第一部分识字与写字1.读下面的一段话，根据汉语拼音在横线上写出相应的字词。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、（húdié）_____、蜻蜓、（màzha）______，样样都有，还有一棵（yīngtao）____树。祖父整天都在园子里，祖父（chǎn）____地，我也（chǎn）___地，我不认识它们，往往把韭菜当作野草（gē）____掉，把狗尾草当作谷穗留着；祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水（piáo）____，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”2.下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的，用“√”把序号标出。（1）A．周瑜（yú）B．妒忌（dù）C．蓟北（jì）D．擂鼓（lěi）（2）A．水寨（zhài）B．名著（zhù）C．敞开（chǎng）D．擒拿（qīn）（3）A．欺诈（zà）B．铁锤（chuí）C．迸出（bèng）D．山涧（jiàn）（4）A．踉跄（liáng）B．咆哮（páo）C．揪住（jiū）D．石窍（qiào）3.下列每一行中都有一个错别字，用“√”把序号标出。（1）A．遗民B．诊所C．慈祥D．由哀（2）A．年龄B．崭新C．锻练D．签字（3）A．喉咙B．楼住C．鞭炮D．侄子（4）A．期负B．摔跤C．剃头D．两腮4.“插”字的第九笔是（）A.一 B.丨 C.𠃍 D.丿5.下列选项中，对带点字词的解释错误的一项是（）A.却看妻子愁何在。却看：回头看。 B.五千仞岳上摩天。摩天：碰到天，形容极高。C.昼出耘田夜绩麻。耘田；在田间除草。 D.童孙未解供耕织。供：供给。6.“孔君平诣其父”中“诣”字的正确解释的一项是（）A.招待。 B.成就。 C.拜访。 D.接见。7.下列词语中的“胜”与“不可胜数”中的“胜”意思一样的一项是（）A.不胜枚举 B.名胜古迹 C.引人入胜 D.不胜其烦第二部分语言积累8.观察下面这幅图画，把你联想到的诗句写在图中的横线上。9.小练笔在公共场所，有的提示语比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。请你从下列情境中选择一个，写一则有情趣、能打动人的温馨提示。情境1：楼道里有同学追逐打闹情境2：有人图书馆大声说话。第三部分阅读与运用阅读课文段落，再按要求完成习题。威尼斯的小艇（片段）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如。毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，．他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。10.段落中加点的词语不能说明（）A.船夫驾驶小艇得心应手 B.威尼斯的小艇行动灵活C.乘小艇的人感觉不舒服 D.河道中来往的船只很多11.段落中画横线的句子，写乘客的感受是为了表现（）A．周围的建筑物美B．乘客没看到景物C．河道总是很拥挤D．船夫驾驶技术好阅读短文，完成第习题。鲁智深倒拔垂杨柳①①鲁智深②，告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要拜鲁智深为师。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。④第二天，这帮无赖买了十坛酒来请鲁智深喝。众人喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的气力，怎能拔得起这杨柳？”⑤酒足饭饱后，大家要鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的气力怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。注释：①根据施耐庵《水浒传》删节、改写。②鲁智深原名鲁达。智深，是他出家做和尚后的法名。鲁智深是《水浒传》中一百零八将之一。12.短文中形容人物神态的四字词语有：____________、____________。13.短文记叙了鲁智深接管菜园后，先_________，接着__________，而后为大家舞起了禅杖，深得众人佩服的事。14.短文中鲁智深拔垂杨柳原因理解正确的一项是（）A.鲁智深担心“老鸦叫，祸来到”。B.为了树立威信，收服众无赖。C.众人面前表现自己勇猛过人。15.读短文中画横线的四处语句，简要填写表格。人物表现描写方法表现了人物什么特点第一处第二处第三处神态描写性格豪爽、宽宏大量第四处16.【疑难点】短文第③自然段中，鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”有读者读到这儿，认为作者这样描写，是为了表现鲁智深爱吹牛。你同意这一看法吗？请结合本文内容或者联系课外阅读，写出你的看法。________________________________________17.短文第⑤自然段中，画波浪线的句子有什么作用？（）A.为了更好地塑造鲁智深这一人物形象。B.为了突出表现众人观看表演时的心情。C.为了介绍鲁智深铁禅杖的样子、特点。第四部分习作18.习作。读了《鲁智深倒拔垂杨柳》，我们不仅感受到鲁智深这一栩栩如生的人物形象，还学习到一些写人的方法。请你运用这些方法，写一个特点鲜明的小伙伴。

参考答案第一部分识字与写字1.读下面的一段话，根据汉语拼音在横线上写出相应的字词。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、（húdié）_____、蜻蜓、（màzha）______，样样都有，还有一棵（yīngtao）____树。祖父整天都在园子里，祖父（chǎn）____地，我也（chǎn）___地，我不认识它们，往往把韭菜当作野草（gē）____掉，把狗尾草当作谷穗留着；祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水（piáo）____，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”【答案】(1).蝴蝶(2).蚂蚱(3).樱桃(4).铲(5).铲(6).割(7).瓢【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“蝴”“樱”“瓢”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的，用“√”把序号标出。（1）A．周瑜（yú）B．妒忌（dù）C．蓟北（jì）D．擂鼓（lěi）（2）A．水寨（zhài）B．名著（zhù）C．敞开（chǎng）D．擒拿（qīn）（3）A．欺诈（zà）B．铁锤（chuí）C．迸出（bèng）D．山涧（jiàn）（4）A．踉跄（liáng）B．咆哮（páo）C．揪住（jiū）D．石窍（qiào）【答案】（1）D（2）D（3）A（4）A【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。找出本题中错误的读音进行辨析修正即可。（1）擂鼓lěi——léi（2）擒拿qīn——qín（3）欺诈zà——zhà（4）踉跄liáng——liàng3.下列每一行中都有一个错别字，用“√”把序号标出。（1）A．遗民B．诊所C．慈祥D．由哀（2）A．年龄B．崭新C．锻练D．签字（3）A．喉咙B．楼住C．鞭炮D．侄子（4）A．期负B．摔跤C．剃头D．两腮【答案】（1）D（2）C（3）B（4）A【解析】【分析】【详解】本题考查是字形的辨析，注意平时对易错字的字形进行积累和辨析即可。本题中找出错别字进行辨析修改即可。（1）由哀——由衷（2）锻练——锻炼（3）楼住——搂住（4）期负——欺负4.“插”字的第九笔是（）A.一 B.丨 C.𠃍 D.丿【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查的是汉字的笔顺笔画，注意平时对汉字的积累和识记。本题中“插”字的笔顺分别是横、竖钩、提、撇、横、竖、撇、竖、横、横折、横、横。所以第九笔是一。5.下列选项中，对带点字词的解释错误的一项是（）A.却看妻子愁何在。却看：回头看。 B.五千仞岳上摩天。摩天：碰到天，形容极高。C.昼出耘田夜绩麻。耘田；田间除草。 D.童孙未解供耕织。供：供给。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查的是字词的解释，结合词语的特点和语境进行分析。本题中解释有误的是D项。“童孙未解供耕织”意思是小孩子虽然不会耕田织布。“供”的意思是从事，参加。6.“孔君平诣其父”中“诣”字的正确解释的一项是（）A.招待。 B.成就。 C.拜访。 D.接见。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查的是字词的解释，结合语句的内容和含义进行分析即可。本题中“孔君平诣其父”意思是孔君平来拜见他的父亲。“诣”字的意思是拜访。7.下列词语中的“胜”与“不可胜数”中的“胜”意思一样的一项是（）A.不胜枚举 B.名胜古迹 C.引人入胜 D.不胜其烦【答案】A【解析】分析】【详解】本题考查的是多义字的辨析和理解，结合词语的语境进行辨析和理解。本题中“不可胜数”意思是不能计算数目，形容非常多。所以“胜”的意思是尽。A项：不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。“胜”的意思是尽。B项：名胜古迹：就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的文明国家之一，名胜古迹众多。“胜”的意思是优美。C项：引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。“胜”的意思是胜境。、D项：不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。意思是烦琐得使人受不了。第二部分语言积累8.观察下面这幅图画，把你联想到的诗句写在图中的横线上。【答案】牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【解析】【分析】【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，注意平时对诗词的理解和识记。根据题干的要求进行默写即可。本题中图片中一个牧童骑在牛背上吹笛子，可以想到的诗歌是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的《村晚》9.小练笔在公共场所，有的提示语比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。请你从下列情境中选择一个，写一则有情趣、能打动人的温馨提示。情境1：楼道里有同学追逐打闹。情境2：有人在图书馆大声说话。【答案】示例：上楼下楼靠右行，你追我赶危险多。或带走的是知识，留下的是文明。【解析】【分析】【详解】本题考查的是语言表达，根据题干的要求进行描写。注意要符合题干的要求进行写作即可。语言完整流畅，不要写错别字即可。情景一是围绕同学在楼梯间打闹的情景，注意题干的要求进行描写。要围绕注意安全以及楼道是需要通行来展开进行细节描写的刻画，语言表达合理即可，答案不唯一。情景二是围绕同学们在图书馆说话的情景，要围绕文明和知识等方面展开细节描写的刻画语言表达合理即可，答案不唯一。第三部分阅读与运用阅读课文段落，再按要求完成习题。威尼斯的小艇（片段）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如。毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，．他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。10.段落中加点的词语不能说明（）A.船夫驾驶小艇得心应手 B.威尼斯的小艇行动灵活C.乘小艇的人感觉不舒服 D.河道中来往的船只很多11.段落中画横线的句子，写乘客的感受是为了表现（）A．周围的建筑物美B．乘客没看到景物C．河道总是很拥挤D．船夫驾驶技术好【答案】10.C11.D【解析】【分析】【10题详解】本题考查的是对加点词语的理解和分析，结合文段的内容进行分析。根据加点词语的特点可以得出从连贯低动作写出了船夫驾驶小艇得心应手、小艇行动灵活、来往的船只很多。并不能体现出乘小艇的人感觉不舒服。【11题详解】本题考查是对文段划线句的理解和分析。结合划线句的内容“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”中的“飞一般地倒退”进行分析，写乘客的感受是为了表现船夫驾驶技术好。阅读短文，完成第习题。鲁智深倒拔垂杨柳①①鲁智深②，告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要拜鲁智深为师。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。④第二天，这帮无赖买了十坛酒来请鲁智深喝。众人喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的气力，怎能拔得起这杨柳？”⑤酒足饭饱后，大家要鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的气力怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。注释：①根据施耐庵《水浒传》删节、改写。②鲁智深原名鲁达。智深，是他出家做和尚后的法名。鲁智深是《水浒传》中一百零八将之一。12.短文中形容人物神态的四字词语有：____________、____________。13.短文记叙了鲁智深接管菜园后，先_________，接着__________，而后为大家舞起了禅杖，深得众人佩服的事。14.短文中鲁智深拔垂杨柳的原因理解正确的一项是（）A.鲁智深担心“老鸦叫，祸来到”。B.为了树立威信，收服众无赖。C.在众人面前表现自己勇猛过人。15.读短文中画横线的四处语句，简要填写表格。人物表现描写方法表现了人物什么特点第一处第二处第三处神态描写性格豪爽、宽宏大量第四处16.【疑难点】短文第③自然段中，鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”有读者读到这儿，认为作者这样描写，是为了表现鲁智深爱吹牛。你同意这一看法吗？请结合本文内容或者联系课外阅读，写出你的看法。________________________________________17.短文第⑤自然段中，画波浪线的句子有什么作用？（）A.为了更好地塑造鲁智深这一人物形象。B.为了突出表现众人观看表演时的心情。C.为了介绍鲁智深铁禅杖的样子、特点。【答案】12.(1).目瞪口呆(2).大吃一惊13.(1).教训无赖(2).倒拔垂杨柳14.B15.(1).心理描写(2).粗中有细、有勇有谋(3).动作描写(4).勇猛过人、武功高强(5).动作描写(6).力大无穷16.不同意。他这么说不是吹牛。鲁智深确实武艺高强，曾三拳打死镇关西。17.A【解析】【分析】【12题详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行识记。注意平时对成语的积累，本题中形容人物神态的四字词语有：目瞪口呆、大吃一惊【13题详解】本题考查的是对短文内容的分析和概括，结合短文的内容进行概括。从“鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。”和“只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便被连根拔起。”可以得出短文记叙了鲁智深接管菜园后，先教训无赖，接着倒拔垂杨柳，而后为大家舞起了禅杖，深得众人佩服的事。【14题详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已”可以得出鲁智深拔垂杨柳的原因理解正确的一项是为了树立威信，收服众无赖。【15题详解】本题考查的是对文段内容的描写方法进行分析。根据划线句的内容进行判断。根据文段的内容，第一处是对鲁智深的心理描写，从“心里早就怀疑，心想”可以得出，从这段心理描写中可以看出他是一个粗中有细、有勇有谋的人。第二处“鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑”是对人的动作描写，从“飞”“踢”可以得出他是一个勇猛过人、武功高强。第四处是对鲁智深的动作描写，从“脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便被连根拔起。”可以得出相应的动词，从中看出他是一个力大无穷的人。【16题详解】本题考查的是对人物的分析和理解，结合对原文内容的分析和概括，根据自己实际生活的理解，写出自己的看法即可。例如说也并不是吹牛，而是武艺高强，围绕这个方面来作答即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。【17题详解】本题考查的是对划线句的