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文档简介
2023年娄底市特岗教师招聘考试真题题库第一部分单选题(30题)1、在管弦乐队中,“身材最高的乐器""发音最高的乐器""表现力最丰富的乐器",分别是()。
A.低音提琴、短笛、小提琴
B.大提琴、长笛、钢琴
C.低音提琴、短笛、钢琴
D.大提琴、双簧管、小提琴
【答案】:A2、以下属于问题解决的是()。
A.欣赏音乐
B.每天练太极拳
C.做几何证明题
D.对黑暗的适应
【答案】:C3、包装策略主要包括()。
A.相似包装策略
B.差别包装策略
C.组合包装策略
D.复用包装策略
E.附赠品包装策略
【答案】:A4、学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地,这种生物课程方式属于()。
A.实践一体验式
B.问题一探究式
C.情境一陶冶式
D.经验一分享式
【答案】:A5、我国的什么戏剧被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产?()
A.京戏
B.昆曲
C.时调
D.沪剧
【答案】:B6、马克思主义中国化理论成果的精髓是()。
A.解放思想
B.实事求是
C.历史唯物主义世界观、方法论
D.辩证唯物主义
【答案】:B7、为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。
A.教学策略
B.教学过程
C.教学组织形式
D.教学设计
【答案】:C8、教师提高研究技能的三种途径是()。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.关键、发现、研讨
【答案】:B9、《花儿与少年》是()。
A.甘肃民歌
B.青海民歌
C.宁夏民歌
D.陕西民歌
【答案】:B10、b和声小调的属音是()。
A.E?
B.G?
C.#D?
D.#F
【答案】:D11、学生在学习正方形的过程中,知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征,不论它多大,是什么颜色的,只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.符号学习
【答案】:B12、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
A.教育的性质
B.教育的内容
C.教育的规律
D.教育的任务
【答案】:A13、“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒,台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品,其创作者是()。
A.约翰?凯奇
B.克拉姆
C.科普兰
D.格什温
【答案】:A14、原型定向阶段相当于加里培林的()。
A.活动定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语阶段
D.外部言语阶段
【答案】:A15、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?()
A.黑猩猩问题解决实验
B.饿猫“迷笼”实验
C.小白鼠走迷津实验
D.白鼠“迷箱”实验
【答案】:B16、“院体”是指宋代画院……,其样式特点一般是()。
A.工细严谨
B.气韵生动
C.秀骨清像
D.豪放遒劲
【答案】:A17、去年夏季,我国部分地区遭遇洪涝灾害,社会各界踊跃捐献物资支援灾区,奉献爱心。这些捐献的物资()。
A.不是商品,因为他们没有使用价值
B.不是商品,因为它们没有用于交换
C.是商品.因为他们是交换价值和价值的统一体
D.是商品,因为他们是使用价值和价值的统一体
【答案】:B18、教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。
A.同学关系
B.同事关系
C.师生关系
D.上下级关系
【答案】:C19、在中国古代四大发明中,由东汉蔡伦发明的是()。
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
【答案】:A20、对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因,表述不正确的是()
A.学生的潜能是普变存在的
B.潜能的开发不需要任何基础
C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志
D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系
【答案】:B21、关于团体心理辅导,表述不正确的是()
A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等
【答案】:C22、在你的眼里,那么多的人整日忙碌,你认为他们紧张工作的目的是()。
A.挣钱,养家糊口
B.为了发家致富
C.为了发挥自己的才能
D.消磨时光
【答案】:A23、品德是()和教育学的研究对象。
A.哲学
B.科学
C.心理学
D.伦理学
【答案】:C24、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色,音色明亮、圆润、丰满,被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。
A.卡雷拉斯
B.多明戈
C.帕瓦罗蒂
D.卡拉斯
【答案】:C25、1701年英国《嗣位法》规定:“法官的任免权不再属于国王而是属于议会;以后凡议会谴责、定罪的人,国王都不能任意赦免。”这反映了()。
A.议会进一步抑制了王权
B.国王与议会相互制约
C.国王权力得到了加强
D.责任内阁制形成
【答案】:A26、老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
【答案】:B27、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实践锻炼法
【答案】:B28、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
【答案】:A29、具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为()。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
【答案】:D30、桑代克提出的学习迁移理论是()。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说
【答案】:C第二部分多选题(20题)1、王老师是某班的新班主任兼语文老师,为促进学生发展.在开学之初王老师通过“摸底考试”的形式及时地了解了班上每个学生的学业发展水平.并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的()。
A.诊断功能
B.导向功能
C.发展功能
D.管理功能
【答案】:ABC2、学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响,那么学生间认知方式差异主要表现在()
A.场独立型和场依存型
B.沉思型和冲动型
C.辐合型和发散型
D.可控型和不可控型
【答案】:ABC3、下列说法正确的有()。
A.国家义务教育音乐课程标准中规定,三至五年级的学生应每学年能够演奏乐曲二到三首
B.音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳
C.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基一克萨科夫的作品
D.音乐基本技能主要包括:能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能:在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱
【答案】:BD4、下列属于精加工策略的方法是()
A.类比法
B.比较法
C.拓展与引申
D.联想法
【答案】:ABCD5、元认知的训练可以提高学生的智力发展水平,其训练的方法主要有()。
A.自我提问法
B.暗示教育法
C.相互提问法
D.知识传授法
【答案】:ACD6、[多选题]践行“节约”规范的具体要求包括()。
A.团结协作
B.节约能源
C.艰苦奋斗
D.爱护公物
【答案】:BCD7、学校文化最终要表达这样一些内容()。
A.对人性的理解
B.对集体的看法
C.对学习、工作的态度
D.对学校功能及社会责任的理解
E.教育的理想与追求
【答案】:ABCD8、有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权
【答案】:BCD9、学校教育中的核心因素有()。
A.教师
B.社会
C.学生
D.环境
【答案】:ACD10、法律具有三个基本特征()。
A.国家制定或认可
B.靠国家强制力保证实施
C.对全体社会成员具有普遍的约束力
D.只对犯罪分子有强制作用
【答案】:ABC11、下列音乐作品中,属于舒曼作品的有()。
A.《童年情景》
B.《C大调幻想曲》
C.《克莱斯勒偶记》
D.《蓝色多瑙河》
【答案】:ABC12、下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有()。
A.主张“教育即生活”
B.撰写了代表作《雄辩术原理》
C.将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段
D.以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系
【答案】:CD13、下列关于情绪与情感关系的表述,正确的有()。
A.情绪是情感的基础,情感离不开情绪
B.情绪依赖于情感,是情感的具体表现
C.情绪具有情境性,情感具有较强的稳定性和持久性
D.情绪更多是与人的生理需要相联系,情感则是与人的社会性需要相联系
【答案】:ABCD14、小学生学习的基本特点是()。
A.直观—操作性
B.动作—形象性
C.指导—模仿性
D.讲授—发现性
【答案】:ABC15、以下观点属于素质教育的特点的是()。
A.促进学生的个性发展
B.教学过程中,强调“发现”知识的过程
C.重视创新能力的培养
D.把学生的全面发展与个性发展结合起来
E.把教学过程理解为知识积累的过程
【答案】:ABCD16、深入推进教育管办评分离,处理的是()之间的权责关系。
A.政府
B.学校
C.社会
D.社区
【答案】:ABC17、规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以()。
A.道德为支撑
B.行政为主导
C.产权为基础
D.法律为保障
【答案】:ACD
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