演讲与口才职场沟通业务培训202X92

演讲与口才职场沟通I沟通技巧I业务培训讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.汇报:XX日期:二零二X.九Speechandeloquence一自信心训练Confidencetraining二普通话训练Mandarintraining三学会倾听Learntolisten四口语表达de基础训练Basictrainingoforalexpression五演讲口才目录contentsEloquenceofspeech自信心训练讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.Part.零一自卑de危害自卑:还没有开始做事就断定自己不行de心理.产生自卑de原因人之间de天赋潜能无大差异.没有认识真实de自我.自信心训练不利于人de身心健康.从自我怀疑和自我压抑开始,以自我消沉自我埋没而告终.过于自卑=自我毁灭.培养自信心de方法自信心训练一、坚信自己潜能无穷二、想象自己是完美de化身三、积极de暗示自己四、面带微笑五、走路时抬头挺胸步履轻快科研资料自信心训练人类学、心理学和生理学、逻辑学de最新发现证实,人具有巨大de潜能.著名de前苏联学者兼作家伊凡·业夫里莫夫指出:“一旦科学de发展能够更深入了解脑de构造和功能,人类将会为储存在脑内de巨大能力所震惊.人类平常只发挥了极小部分de大脑功能,如果人类能够发挥一半de大脑功能,将轻易地学会四零种语言,背诵整本百科全书,拿一二个博士学位.”实训自信心训练昂首阔步走上讲台.微笑着注视最后一排同学,不讲话,视线笼罩全场,使每位同学都感到你在关注着他.下面同学微笑着注视台上同学de面部.时间为两分钟或直到台上de同学不十分紧张为止.可与下面进行眼神交流.普通话训练讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.Part.零二分清平翘舌音训练普通话训练平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背,发出dez、c、s.翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接近前硬腭,发出dezh、ch、sh、r.一、《撕字纸》隔着窗户撕字纸,一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,是字纸撕字纸,不是字纸,不要胡乱撕一地纸.二、《石小四和史肖石》石小四,史肖石,一同来到阅览室.石小四年十四,史肖石年四十.年十四de石小四爱看诗词,年四十de史肖石爱看报纸.年四十de史肖石发现了好诗词,忙递给年十四de石小四,年十四de石小四见了好报纸,忙递给年四十de史肖石.吐字归音训练朗读技巧一、音量二、停顿三、重音四、语速五、节奏普通话训练一、深吸一口气,看能数多少数.二、按字正腔圆de要求读下列成语:英雄好汉兵强马壮争先恐后光明磊落深谋远虑果实累累五彩缤纷心明眼亮学会倾听讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.Part.零三听话在口语交际中de作用学会倾听听话注意力训练听话记忆力训练学会倾听一、悄语听辨二、闹语听辨为什么传话过程中会出现信息de遗漏?你觉得怎样克服这种现象?听话理解力训练良好de听话态度学会倾听讨论:怎样提高社交中听话de理解能力?恰当de肢体语言不打断别人谈话做出相应积极de反应做笔记口语表达de基础训练讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.Part.零四速读训练法

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红de像火,粉de像霞,白de像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百de蜜蜂嗡嗡地闹着,大小de蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字de,没名字de,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨de.

“吹面不寒杨柳风”,不错de,像母亲de手抚摸着你.风里带来些新翻de泥土de气息,混着青草味,还有各种花de香,都在微微润湿de空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆de喉咙,唱出宛转de曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童de短笛,这时候也成天在嘹亮地响着.口语表达de基础训练《春》节选快速择语训练法金钱能买到朋友,__________________;金钱能买到纸笔,_________________;金钱能买到权势,_________________;金钱能买到服从,_________________;金钱能买到躯X,_________________;金钱能买到谄媚,_________________;口语表达de基础训练主持人先说出一组肯定句,然后依次说出相应de否定句,最后形成一组并列句群.近义语描摹训练法说“冷”北风吹着得意de口哨/……说“热”烈日蒸烤着大地/……口语表达de基础训练要求用相近或类似de词或句子,从不同de角度对同一事物作具体性描述.出示话题后,准备,然后按顺序每人说一-二句话,必须是说同一事物,意思可以不连贯,但表达不能重复,要接得快,讲得生动准确.诵读式训练法低声诵读高声诵读快速诵读面对观众诵读口语表达de基础训练演讲口才讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.Part.零五演讲de类型和作用演讲-----就是演讲者在特定de场合中,讲话者凭借自己de口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动de一种社会实践活动.演讲口才有效演讲de简单方法最好deXX是你de亲身经历热情能改变一切让听众产生共鸣演讲口才如何准备演讲演讲口才只有言语具体、表达生动易懂才会被认可给演讲限定一个范围精心准备演讲开头周密de准备材料使演讲成为故事会给演讲赋予生命演讲口才一、选择自己热衷de话题二、不要抑制自己de真实情感三、激起听众强烈de兴趣与听众融为一体根据听众de兴趣演讲真实de赞赏不要让自己高高在上演讲口才与口才主讲人:XXXX时间:XXXX自信心训练

普通话训练

学会倾听

口语表达de基础训练

经典背诵训练

演讲口才

目录一自信心训练——克服紧张和自卑演讲与口才

自卑de危害一、不利于人de身心健康.二、自我怀疑自我压抑——自我消沉埋没过于自卑=自我毁灭.（两个致命例子）

自卑:还没有开始做事就断定自己不行de心理.自卑de危害

培养自信心de方法坚信自己潜能无穷◆神奇de西红柿树◆人de潜能到底有多大走路时抬头挺胸,步履轻快.积极de暗示自己.面带微笑.想象自己是完美de化身.科研资料人类学、心理学和生理学、逻辑学de最新发现证实,人具有巨大de潜能.著名de前苏联学者兼作家伊凡·业夫里莫夫指出:“一旦科学de发展能够更深入了解脑de构造和功能,人类将会为储存在脑内de巨大能力所震惊.”人类平常只发挥了极小部分de大脑功能,如果人类能够发挥一半de大脑功能,将轻易地学会四零种语言,背诵整本百科全书,拿一二个博士学位.”

实

训

活动一—“无语练胆”要求:一、昂首阔步走上讲台;二、微笑着注视最后一排同学,不讲话,视线笼罩全场,使每位同学都感到你在关注着他;三、下面同学微笑着注视台上同学de面部;四、时间为两分钟或直到台上de同学不十分紧张为止;五、可与下面进行眼神交流.二普通话训练演讲与口才

《撕字纸》隔着窗户撕字纸,一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,是字纸撕字纸,不是字纸,不要胡乱撕一地纸.

《石小四和史肖石》石小四,史肖石,一同来到阅览室.石小四年十四,史肖石年四十.年十四de石小四爱看诗词,年四十de史肖石爱看报纸.年四十de史肖石发现了好诗词,忙递给年十四de石小四,年十四de石小四见了好报纸,忙递给年四十de史肖石.分清平、翘舌音ZZH吐字归音训练咬字千斤重,听者自动容.深吸一口气,看能数多少数.按字正腔圆de要求读下列成语:

英雄好汉兵强马壮争先恐后光明磊落深谋远虑果实累累五彩缤纷心明眼亮

朗读技巧一二三四五音量停顿重音语速节奏请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容三学会倾听演讲与口才听话在口语交际中de作用一六%三零%九%五零%读说写听听话注意力训练(一)悄语听辨:替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此(二)闹语听辨:请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内一、为什么传话过程中会出现信息de遗漏?二、你觉得怎样克服这种现象?

听话记忆力（复述式听话）训练一快速传话活动一快速传话活动

一、浓缩式速记法——快速记下主题词、统领句、关键话语.

二、首尾式速记——记下可推出其意思de起始句、分论点、或小结语.

三、提纲式速记——循着说话人de思路,设计一个内容提纲,作为听课笔记.

四、索引式速记法——记下有关听记内容de出处,为课后寻找这些材料提供线索.

五、符号式速记法——自己设计一些常用de符号,代表那些常出现de专用名词或词组,复习时一见便知其义.

听话记忆力（复述式听话）训练二常用速记方法良好de听话态度

一、恰当de肢体语言请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.二、不打断别人谈话请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.三、作出相应de积极de反应请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.四、做笔记请替换文字内容,点击添加相关标题文字,修改文字内容,也可以直接复制你de内容到此.请替换文字内容,四口语表达de基础训练演讲与口才一、目de:

锻炼吐字清晰,口齿伶俐,口脑合一二、要求:

没有停顿,发音准确、吐字清楚→快速读法

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红de像火,粉de像霞,白de像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百de蜜蜂嗡嗡地闹着,大小de蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字de,没名字de,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨de.“吹面不寒杨柳风”,不错de,像母亲de手抚摸着你.风里带来些新翻de泥土de气息,混着青草味,还有各种花de香,都在微微润湿de空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆de喉咙,唱出宛转de曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童de短笛,这时候也成天在嘹亮地响着.《春》节选

示例:婴儿一.婴儿是一个人生命de开端.二.每个正常人一生中婴儿阶段都是天才.三.……口语训练法一.快速造句法二.快速择语训练法

火车挂钩训练:一.首字拈:天马行空----二.首字数序拈:一步登天----三.末字拈:前所未有----

方法一:主持人先说出一组肯定句,然后依次说出相应de否定句,最后形成一组并列句群.金钱能买到朋友,__________________;金钱能买到纸笔,_________________;金钱能买到权势,_________________;金钱能买到服从,_________________;金钱能买到躯X,_________________;金钱能买到谄媚,_________________;口语训练法三.巧接话茬训练

要求用相近或类似de词或句子,从不同de角度对同一事物作具体性描述.出示话题后,准备,然后按顺序每人说一-二句话,必须是说同一事物,意思可以不连贯,但表达不能重复,要接得快,讲得生动准确.

●说“冷”北风吹着得意de口哨/……口语训练法四.近义语描摹训练法诵读,是培养口才de有效途径,尤其对说话de语感和语气、表情de培养具有神效.低声诵读:领会作品de含义节奏乃至神韵高声诵读:使声音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章快速诵读:使声音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章模仿角色诵读:增强说话de感染力和生动性,使自己惟妙惟肖de说出各种人物de腔调面对观众诵读:使声音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章

口语训练法五.诵读式训练法

美国第一六届总统林肯之所以成为举世公认de演讲家、雄辩家,主要原因就是长期进行朗读或诵读训练.五经典背诵训练演讲与口才

只有在学会一五种至二零种声调来说“到这里来”de时候,只有学会在脸色、姿态和声音de运用上能做出二零种风格de韵调de时候,我才能变成一个真正拥有表达技巧de人.——马卡连柯

在自己心里唤起曾一度体验过de情感,并且在唤起情感之后,用动作、线条、色彩,以及言辞所表达de形象来传达出这种感情,使别人也能体验到这种感情.——列夫·托尔斯泰诵读XX一诵读XX二

赠人以言,重于珠玉；伤人以言,甚于剑戟.——孙武赠人以言,重于金石珠玉；劝人以言,美于馥馥文章；听人以言,乐于钟鼓琴瑟.——荀子诵读XX三

历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩.——培根

别忘了你年轻,珍惜你拥有de.阿Q一些又如何?天真一些又如何?不知天高地厚一些又如何?爱自己,爱你de老师、同学、亲人、朋友,爱这生活,享受这生活,你de生命必将“如夏花之灿烂”！六演讲口才演讲与口才演讲de表达手段输文本内容有声语言(讲)----最重要de表达手段体态语言(演)主体形象一二三请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你de内