小学二上册语文考试卷

小学二上册语文考试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozilùtóuyāoméigāoshēn

xīguōshùzinǐwǒqīngqīngshǎnshǎn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(qǐqǐ)高兴(gāogāo)

大小(xiǎoxiāo)方向(fāngfāng)在这里(zàizài)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小____高__兴__明__白

自__自____看__看__足__足

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首还剩__7__画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母“__L__”，再查音节“__le__”。

（3）“无”字是__独体字__。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我__喜欢__小动物。

（2）天__空__很蓝。

（3）请__仔细__看这幅画。

（4）公园里__有__很多花。

（5）__都**小朋友们在快乐地游戏。

（6）__和**妈妈一起去超市了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公出来了。

（2）妹妹在公园里玩积木。

（3）我的书包里有很多书和文具。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把句子写完整：我__是__小学生。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于__春__，一日之计在于__晨__。

（2）__春__暖花开，__百__花齐放。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问到了__乌龟__、__小鱼__和__老牛__。

（4）妈妈的爱是__温暖__的，爸爸的爱是__严厉__的。

（5）__孔融__四岁就懂得__尊敬__兄长。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服，然后刷牙洗脸。吃完早饭，他就背着书包去上学。在学校里，他认真学习，尊敬老师，团结同学。下课了，他和同学们一起做游戏，非常开心。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。他热爱学习，也爱自己的家。

（1）小华是__几年级__的学生？

（2）小华每天早上都自己__穿衣服__。

（3）小华在学校里__认真学习__。

（4）小华放学后会帮妈妈__做家务__。

（5）小华__爱学习__，也__爱自己的家__。

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

桃子露头爷爷高兴

西瓜树子你我清清闪闪

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握程度和拼读能力，要求学生能正确拼写出所学词语。题目所选词语均为小学二年级上册语文教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(√qǐ)高兴(√gāo)

大小(√xiǎo)方向(√fāng)在这里(√zài)

**解析**：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的“起”、“高”、“小”、“方”、“在”均为小学二年级上册语文教材中出现过的多音字，考察学生对这些字在不同语境下的正确读音掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小高兴明白自习看看足足

**解析**：考查学生积累词语和运用词语的能力。题目中的词语均为小学二年级上册语文教材中的重点词语，要求学生能够记住并正确运用。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首还剩7画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母“L”，再查音节“le”。

（3）“无”字是独体字。

**解析**：考查学生使用字典的能力。题目要求学生掌握部首查字法、音序查字法以及认识独体字的方法，这些是小学二年级上册语文教材中关于查字典的基础知识。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我喜欢小动物。

（2）天空很蓝。

（3）请仔细看这幅画。

（4）公园里有很多花。

（5）都小朋友们在快乐地游戏。

（6）和妈妈一起去超市了。

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语均为小学二年级上册语文教材中的重点词语，考察学生对这些词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公出来了。→早上，太阳出来了。

（2）妹妹在公园里玩积木。→妹妹在公园里认真地玩积木。

（3）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书和文具。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉。→妈妈买了水果、苹果和香蕉。

**解析**：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均为小学二年级上册语文教材中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，考察学生对这些病句类型的识别和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。→晴朗的天空。

（2）把句子写完整：我是小学生。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。→鱼被小猫吃掉了。

**解析**：考查学生句式转换的能力。题目要求学生掌握把字句、被字句的改写方法，这些是小学二年级上册语文教材中关于句式转换的基础知识。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）春暖花开，百花齐放。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问到了乌龟、小鱼和老牛。

（4）妈妈的爱是温暖的，爸爸的爱是严厉的。

（5）孔融四岁就懂得尊敬兄长。

**解析**：考查学生对课文的记忆和理解能力。题目所选内容均为小学二年级上册语文教材中的重点课文，考察学生对这些课文主要内容和知识点的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服，然后刷牙洗脸。吃完早饭，他就背着书包去上学。在学校里，他认真学习，尊敬老师，团结同学。下课了，他和同学们一起做游戏，非常开心。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。他热爱学习，也爱自己的家。

（1）小华是二年级的学生？

（2）小华每天早上都自己穿衣服。

（3）小华在学校里认真学习。

（4）小华放学后会帮妈妈做家务。

（5）小华爱学习，也爱自己的家。

**解析**：考查学生阅读理解能力。题目要求学生能够读懂短文