温州小学三年级语文试卷

温州小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngshùlínyuèlúnxīnbōlányúnzhēnzhīzhúlǎnzhīyì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）着（zhe/zháo）看（kān/kàn）

只（zhī/zhǐ）有（yǒu/yòu）乐（lè/lè）

睡（shuì/shuǐ）觉（jué/jiào）明（míng/míng）

在（zài/zǎi）这（zhè/zhě）里（lǐ/lǐ）

为（wèi/wéi）了（le/luò）这（zhè/zhě）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（无）声（春）色（五）光（十）色（自）言（自）语（十）全（大）美（一）心（一）意

四.查字典填空。（3分）

“笔”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除部首外还有（4）画。在字典中，“笔”有“毛笔”、“铅笔”、“笔直”等意思，选择“笔直”填入“这条路很～”恰当。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌）和（跳舞）。

2.天空（蓝）蓝的，像一块（蓝）色的布。

3.小狗（跑）得很快，像一阵（风）。

4.春天来了，（花）儿（开）了，（草）儿绿了。

5.他（高）高兴兴地去（上）学。

6.（明）天天气（好），我们（去）公园（玩）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏。

2.他明天可能去北京旅游。

3.小红写字非常认真和仔细。

4.春天，花园里的花都开了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：弯弯的月亮像（）。（2分）

2.把句子写得更具体：草是绿的。（3分）

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。（3分）

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。（2分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________了，_________了。

2.“_________，_________。”是关于友情的句子。

3.我是小雨点，从_________飘落下来，我看到了_________。

4.小马过河，河水_________，它有点_________。老牛说_________，松鼠说_________。

5.《_______》是一首描写月亮的诗歌，诗人_________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是三（1）班的学生。他每天早上都按时起床，刷牙洗脸，然后吃早饭。他喜欢上学，因为他在学校可以和好朋友一起玩，还可以学习很多知识。上课的时候，他认真听讲，积极回答老师的问题。下课了，他和同学们一起在操场上做游戏，跳绳、踢毽子，玩得很开心。放学回家后，他先写作业，然后帮妈妈做家务。他热爱学习，也热爱生活。

1.小明每天早上都会做什么？_________（2分）

2.小明喜欢上学的原因是什么？_________（2分）

3.从短文中可以看出，小明是怎样一个学生？_________（2分）

4.你认为小明的生活过得怎么样？为什么？_________（2分）

5.请用“因为……所以……”句式写一句话。_________（2分）

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你最喜欢的东西，内容要具体，语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青树林月亮伤心波兰云真知了蜜意

（考查点：本阶段要求掌握的常用字词的拼写，包括音节、声调及字形结构，内容与课文中的生字词及课文主题相关，如描写春天、自然景物、情感等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）着（zhe）看（kàn）

只（zhī）有（yǒu）乐（lè）

睡（shuì）觉（jiào）明（míng）

在（zài）这（zhè）里（lǐ）

为（wèi）了（le）这（zhè）

（考查点：本阶段要求掌握的多音字，结合具体词语选择正确的读音，考察学生对字音的掌握程度。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风（和）丽（无）声（春）色（五）光（十）色（自）言（自）语（十）全（大）美（一）心（一）意

（考查点：本阶段要求掌握的常用成语，考察学生对词语积累和运用能力，内容多与课文中的成语故事或课文主题相关。）

四.查字典填空。（3分）

“笔”字用部首查字法应先查部首（冫），再查除部首外还有（4）画。在字典中，“笔”有“毛笔”、“铅笔”、“笔直”等意思，选择“笔直”填入“这条路很～”恰当。

（考查点：本阶段要求掌握的查字典方法，包括部首查字法、音序查字法，以及理解字义和词义，考察学生的基本语文技能。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌）和（跳舞）。

2.天空（蓝）蓝的，像一块（蓝）色的布。

3.小狗（跑）得很快，像一阵（风）。

4.春天来了，（花）儿（开）了，（草）儿绿了。

5.他（高）高兴兴地去（上）学。

6.（明）天天气（好），我们（去）公园（玩）。

（考查点：本阶段要求掌握的近义词、反义词及词语搭配，考察学生对语言表达的准确性和丰富性。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏。

2.他明天可能去北京旅游。

3.小红写字非常认真和仔细。

4.春天，花园里的花都开了。

（考查点：本阶段要求掌握的常见病句类型，如成分残缺、用词不当、语序混乱等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：弯弯的月亮像（小船）。（2分）

2.把句子写得更具体：绿绿的草是小草。（3分）

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。（小树被风吹倒了）（3分）

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。（教室被同学们打扫了）（2分）

（考查点：本阶段要求掌握的句子改写，如扩句、缩句、改为“把”字句和“被”字句等，考察学生对句子结构和表达方式的灵活运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（草）绿了，（花）开了，（鸟）叫了。

2.“（朋友）之间，要互相帮助。”是关于友情的句子。

3.我是小雨点，从（云）飘落下来，我看到了（大地）。

4.小马过河，河水（深）浅，它有点（怕）。（老牛说水不深，松鼠说水很深）

5.《（静夜思）》是一首描写月亮的诗歌，诗人（李白）。

（考查点：本阶段要求掌握的课文内容，包括课文中的重点句、中心思想、人物形象等，考察学生对课文的理解和记忆能力。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明每天早上都会（起床、刷牙洗脸、吃早饭）。

2.小明喜欢上学的原因是（可以和好朋友一起玩，还可以学习很多知识）。

3.从短文中可以看出，小明是一个（热爱学习、热爱生活、乐于助人）