小学一年级试卷语文

小学一年级试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlǎoshīhǎoxǐ

shuǐguǒyèwǎnkèqiáoqíngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（①）着zhe/zháo（②）

只zhī/zhǐ（①）好hǎo/hào（②）

在zài/zǎi（①）处chù/chǔ（②）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(dàxiǎo)来去(láiqù)上下(shàngxià)

是非(shìfēi)明白(míngb)

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩____画，这个字读____，可以用它来组词：____。

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____，这个字的意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着____云。

白白清清灰灰

（2）小羊吃____草。

饭粮绿

（3）他的书包很____。

红好重

（4）我们是一____学生。

个哥姐

（5）小猫捉____虫。

苹果蜻蜓蛋

（6）春天来了，花____开了。

快高醒

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他跑步很快地跑来了。

（2）公园里有红色的花和绿色的树。

（3）我在家里看动画片和写字。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有____。

猫

（2）把句子写具体。例：花儿开了。

____

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：风吹倒了树。

____

（4）把句子改成“谁是什么”的问句。例：这是书。

____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____长在____上。

（2）小河会唱歌，小河会____。

（3）____像____，____像____。

（4）我____有____，____有____。

（5）____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪住在一座房子里。一天，它出去玩，看见一只小兔子在草地上吃草。汪汪高兴地跑过去，想和小兔子一起玩。小兔子看见汪汪，害怕地跑开了。汪汪很伤心，它不明白为什么小兔子不和自己玩。这时候，旁边的小猫喵喵走过来，告诉汪汪：“因为你是小狗，小兔子怕你咬它呀。”汪汪听了，点点头，它以后再见到小兔子，就轻轻地走开，和小兔子做朋友。

（1）短文中提到的小动物有____、____和____。

（2）小狗汪汪想和小兔子____，但小兔子却____了。

（3）小猫告诉汪汪，小兔子害怕汪汪是因为____。

（4）汪汪后来是怎么做的？____

（5）这个故事告诉我们____。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物、玩具或者你最喜欢的地方等。要写出你的真情实感，语句通顺，尽量使用平时积累的词语。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀老师好戏水果夜晚课堂亲人

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了课文中的常见词语和儿童熟悉的事物，覆盖了本学期要求掌握的拼音和部分汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（①）着zhe/zháo（②）

只zhī/zhǐ（①）好hǎo/hào（②）

在zài/zǎi（①）处chù/chǔ（②）

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为一年级下学期教材中出现或涉及的基础字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去上下是非明白

（解析：考查学生对常用反义词和固定搭配的掌握情况，题目中的词语均来自本学期课文或日常练习，要求学生能够根据词语意思或语境补充缺失的字。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩____画，这个字读____，可以用它来组词：____。

答案：8lì明白

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，以及组词能力，题目中的“明”是本学期要求掌握的部首查字例字。）

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____，这个字的意思是____。

答案：Xxiǎo小的

（解析：考查学生使用音序查字法查字典的能力，以及理解字义的能力，“小”是本学期要求掌握的音序查字例字。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着____云。

白白清清灰灰

答案：白白

（2）小羊吃____草。

饭粮绿

答案：绿

（3）他的书包很____。

红好重

答案：重

（4）我们是一____学生。

个哥姐

答案：个

（5）小猫捉____虫。

苹果蜻蜓蛋

答案：蜻蜓

（6）春天来了，花____开了。

快高醒

答案：醒

（解析：考查学生对同音字、近义词的辨析能力以及词语在具体语境中的运用能力，题目所选词语均为本学期教材中出现或相关的常用词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他跑步很快地跑来了。

答案：他跑步很快。/他很快地跑来了。

（2）公园里有红色的花和绿色的树。

答案：公园里有红色的花。/公园里有绿色的树。

（3）我在家里看动画片和写字。

答案：我在家里看动画片。/我在家里写字。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。

答案：妈妈买了水果、苹果和香蕉。/妈妈买了苹果和香蕉给我吃。

（解析：考查学生识别并修改常见病句类型的能力，如重复啰嗦、概念不清等，题目中的病句均为本学期教学中常见的错误类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有____。

答案：猫

（解析：考查学生句子的基本构成能力，要求学生能根据提示补充句子成分，完成句子。）

（2）把句子写具体。例：花儿开了。

答案：美丽的花儿慢慢地开了。

（解析：考查学生运用修饰词语使句子更具体、更生动的能力，鼓励学生发挥想象力进行扩句。）

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：风吹倒了树。

答案：树被风吹倒了。

（解析：考查学生掌握“把”字句和“被”字句互改的基本方法，理解两种句式的转换。）

（4）把句子改成“谁是什么”的问句。例：这是书。

答案：这是什么？

（解析：考查学生变换句式的能力，将陈述句改为特殊疑问句，并掌握“谁是什么”问句的结构。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____长在____上。

答案：天上鸟儿地上小草树

（解析：考查学生对指定课文内容的记忆和理解能力，题目内容源自本学期某篇关于自然现象的课文。）

（2）小河会唱歌，小河会____。

答案：笑

（解析：考查学生对课文原文关键句子的记忆能力，填入的字是课文中的原文。）

（3）____像____，____像____。

答案：月儿舞蹈的姑娘树枝优美的眉毛

（解析：考查学生对课文原文描写的理解和记忆能力，要求学生根据课文内容完成比喻句的填写。）

（4）我____有____，____有____。

答案：家一棵小树校园一群小鸟

（解析：考查学生对课文原文内容的记忆能力，要求学生根据课文填入合适的名词。）

（5）____，____。

答案：春天来了，花儿开了。

（解析：考查学生对课文原文关键句子的记忆能力，填入的是课文中的原文。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小动物有____、____和____。

答案：小狗兔子小猫

（2）小狗汪汪想和小兔子____，但小兔子却____了。

答案：一起玩跑开

（3）小猫告诉汪汪，小兔子害怕汪汪是因为____。

答案：你是小狗，小兔子怕你咬它呀。/你咬它

（4）汪汪后来是怎么做的？____

答案：汪汪以后再见到小兔子，就轻轻地走开，和小兔子做朋友。

（5）这个故事告诉我们____。

答案：要友好地对待别人/要学会和别人相处/要懂得尊重别人