一年级语文试卷评语小学

一年级语文试卷评语小学一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎiqīngsōngyīnyuèmǎnméixiāoxī

zǎochényèlǎnghóngyānlǜshùdōngxī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（）级jí/jǐ（）

只zhī/zhǐ（）在zài/zǎi（）

故gù/gū（）睛jīng/qīng（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

看书（）（）自言（）（）

（）（）可掬大惊（）（）

（）心（）目

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是“亮”，用“明”字组词（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，树木也（）绿了。

（2）妈妈（）我学会了自己穿衣服。

（3）这道数学题很难，我需要再（）想一想。

（4）公园里的花（）很美，吸引了很多人。

（5）他跑得很快，（）像一阵风一样。

（6）我的书包很（），里面装了很多书和文具。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天可能去北京参加一个重要的会议。

（2）公园里的花很美丽，五颜六色非常。

（3）我昨天在学校里和同学一起玩了很久的滑梯。

（4）妈妈做了很多好吃的菜，有红烧肉、青菜和苹果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：他的成绩非常好。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）春眠不觉晓，处处闻（）。

（3）小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。

（4）（）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（5）看雪的时候，雪花（）轻轻地落下来，像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢帮助同学，也喜欢学习新知识。他的语文老师讲课很有趣，同学们都很喜欢上语文课。放学后，小明会先回家写作业，然后看书或者帮妈妈做点家务。他觉得学习很重要，也要帮助家里做事情。小明是个懂事的好孩子。

（1）短文中提到小明是几年级的学生？

（2）小明喜欢在学校的哪些活动？

（3）短文提到了小明放学后都做什么？

（4）为什么同学们都喜欢上语文课？

（5）根据短文，判断小明是不是懂事的孩子，为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们为什么是好朋友，你和他/她之间发生过的有趣的事情等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

看书认真自言自语逗人喜爱大惊小怪心满意足

参考答案：认真自语逗爱小怪满足

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目所选词语均为小学一年级下学期常见且与课文内容关联的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（√）级jí/jǐ（√）

只zhī/zhǐ（√）在zài/zǎi（√）

故gù/gū（√）睛jīng/qīng（×）

参考答案：lèjízhīzàigù眼睛应为jīng

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选择了一年级下学期要求掌握的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

看书（认真）自言（自语）（逗人）可掬大惊（小怪）（心）满意足

参考答案：认真自语逗人小怪心满足

解析：考查学生成语积累和语言运用能力，所选成语均为小学一年级下学期学习或接触过的。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是“亮”，用“明”字组词（明白）。

参考答案：日8明白

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，以及词语运用能力。“明”字在字典中的部首是“日”，除去部首剩下8画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，树木也（长绿）了。

（2）妈妈（教会）我学会了自己穿衣服。

（3）这道数学题很难，我需要再（仔细）想一想。

（4）公园里的花（非常）很美，吸引了很多人。

（5）他跑得很快，（像飞快）像一阵风一样。

（6）我的书包很（重），里面装了很多书和文具。

参考答案：长绿教会仔细非常飞快重

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为小学一年级下学期常见词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天可能去北京参加一个重要的会议。→修改为：他明天可能去北京开会。

（2）公园里的花很美丽，五颜六色非常。→修改为：公园里的花很美丽，五颜六色。

（3）我昨天在学校里和同学一起玩了很久的滑梯。→修改为：我昨天在学校里和同学一起玩了很久。

（4）妈妈做了很多好吃的菜，有红烧肉、青菜和苹果。→修改为：妈妈做了很多好吃的菜，有红烧肉、青菜。

参考答案：

（1）他明天可能去北京开会。

（2）公园里的花很美丽，五颜六色。

（3）我昨天在学校里和同学一起玩了很久。

（4）妈妈做了很多好吃的菜，有红烧肉、青菜。

解析：考查学生修改病句的能力，主要涉及词语重复、搭配不当、成分残缺等问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：他的成绩非常好。→他的成绩难道不好吗？

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。→小朋友们放风筝。

参考答案：

（1）天上的太阳红红的。

（2）风把小树吹倒了。

（3）他的成绩难道不好吗？

（4）小朋友们放风筝。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句、缩句等，均为小学一年级下学期常见的句子训练类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）春眠不觉晓，处处闻（鸟鸣）。

（3）小草偷偷地从土里（探）出来，嫩嫩的，绿绿的。

（4）（孔子）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（5）看雪的时候，雪花（悄悄）轻轻地落下来，像（羽毛）。

参考答案：春早鸟鸣探孔子悄悄羽毛

解析：考查学生对课内重点句子的理解和记忆，所选内容均来自小学一年级下学期相关课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明是几年级的学生？→二年级

（2）小明喜欢在学校的哪些活动？→帮助同学，学习新知识

（3）短文提到了小明放学后都做什么？→写作业，看书，帮妈妈做家务

（4）为什么同学们都喜欢上语文课？→因为语文老师讲课很有趣

（5）根据短文，判断小明是不是懂事的孩子