小学六年级试卷语文复印

小学六年级试卷语文复印一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,tiānyánánběi

xīnxīnróngróng,shānshānyǒuyǒu

fēifēixiāoxiāo,yuèyuèduōduō

huāhuācǎicǎi,cǎocǎotīngtīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）√意（yì/yì）√

级（jí/jí）√乐（lè/lè）√

那（nà/nà）√报（bào/bào）√

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）（）忘怀

（）心（）血（）（）大悟（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（）讨论这个问题，得出了大家一致的看法。

A.集中B.集合C.集结

（2）这部纪录片真实（）地记录了日全食的壮观景象。

A.记载B.记实C.记录

（3）小明的画技进步很快，（）赢得了大家的称赞。

A.因此B.所以C.于是

（4）他（）地望着远方，似乎在思念着什么。

A.沉思B.深思C.思索

（5）这位老科学家（）的探索精神值得我们学习。

A.勤奋B.勤恳C.勤勉

（6）老师（）地教导我们要做一个诚实守信的人。

A.语重心长B.语重心沉C.语重心重

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常受到大家的帮助和关心。

（2）通过老师的教导，使我明白了道理。

（3）我们一定要认真吸取这次失败的教训。

（4）这本书对我很有利益。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）将下列句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（2）将下列句子改为转述句：老师对我说：“你要好好学习。”

（3）将下列句子改为“把”字句：风吹倒了树。

（4）用关联词语把下面的两个句子合并成一句话：小华生病了，他坚持来上学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫高窟是著名的艺术宝库，里面的壁画色彩（）鲜艳，人物形象（）。

（2）李四光发现石头里有一条条（）的痕迹，于是他（）提出了一个有趣的问题。

（3）孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是（）。

（4）《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们，真正的朋友（）了解你，就能（）。

（5）读了《蝙蝠和雷达》一文，我知道了科学家们从（）身上得到了启示，发明了雷达。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察小动物。一个星期天，他来到公园，看见一只小松鼠在树枝间跳来跳去，寻找着什么。它时而爬上树，时而窜下树，非常活泼。突然，它发现一个挂在树干上的松果，立刻飞快地爬过去，用两只前爪抱着松果，使劲往树洞里拖。不一会儿，它就把松果拖进了树洞里。小明看了，觉得小松鼠真聪明，懂得储存食物过冬。

（1）这段话主要写了（）。

A.小明在公园里玩

B.小松鼠寻找松果

C.小松鼠储存食物

（2）小松鼠在寻找松果时，表现出了怎样的特点？

（）

A.懒惰B.活泼C.愚笨

（3）从文中“它用两只前爪抱着松果，使劲往树洞里拖”可以看出，小松鼠是用（）来拖松果的。

A.脚B.爪C.头

（4）小明看了小松鼠储存食物后，心里是怎么想的？

（）

A.觉得小松鼠很笨

B.觉得小松鼠真聪明

C.觉得小松鼠很无聊

（5）根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

小松鼠把松果拖进了树洞里。（）

小松鼠不懂得储存食物过冬。（）

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇不少于400字的记叙文。注意叙事具体，语句通顺，表达真情实感，并适当运用学过的修辞手法。

一.看拼音写词语。（8分）

知识识事事,天涯南北

心心荣荣,山山有有

飞飞消消,月月多多

花花采采,草草听听

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握和书写能力，题目选取了与日常生活、自然景象相关的词语，符合小学六年级上册语文教材中关于汉语拼音和词语积累的教学内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）√意（yì/yì）√

级（jí/jí）√乐（lè/lè）√

那（nà/nà）√报（bào/bào）√

**解析**：考查学生对多音字的辨析能力，题目中的多音字均为小学阶段常见字，其不同读音在教材中的词语或句子中有体现，符合六年级上册语文教材中关于多音字学习的教学要求。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（平）如（静）（爱不）舍（忘怀）

（焕）心（沥）血（恍然大）悟（焦虑）不安

**解析**：考查学生积累成语的能力，题目中的成语均为小学阶段应掌握的常用成语，与教材中的课文内容或练习题相关联，符合六年级上册语文教材中关于成语积累与运用的教学目标。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查（6）画，它的意思是（宽、开阔）。

**解析**：考查学生使用字典的能力，题目要求学生运用部首查字法查找汉字的读音和意思，这是小学阶段语文学习的的基本技能，符合六年级上册语文教材中关于查字典方法的巩固练习。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（B）讨论这个问题，得出了大家一致的看法。

（2）这部纪录片真实（C）地记录了日全食的壮观景象。

（3）小明的画技进步很快，（A）赢得了大家的称赞。

（4）他（A）地望着远方，似乎在思念着什么。

（5）这位老科学家（B）的探索精神值得我们学习。

（6）老师（A）地教导我们要做一个诚实守信的人。

**解析**：考查学生正确使用词语的能力，题目中的词语均为教材中出现过的词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空，符合六年级上册语文教材中关于词语运用能力的训练要求。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常受到大家的帮助。

（2）老师的教导，使我明白了道理。

（3）我们一定要认真吸取这次失败的教训。

（4）这本书对我很有好处。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，符合六年级上册语文教材中关于修改病句的练习内容。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该浪费宝贵的时间吗？

（2）老师对我说，他要我好好学习。

（3）风吹倒了树。

（4）因为小华生病了，所以他不坚持来上学。

**解析**：考查学生变换句式的能力，题目要求学生将句子改为反问句、转述句、把字句和用关联词语合并的句子，这些句式变换均在小学阶段有所涉及，符合六年级上册语文教材中关于句式变换的练习要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫高窟是著名的艺术宝库，里面的壁画色彩（鲜艳）鲜艳，人物形象（生动）。

（2）李四光发现石头里有一条条（奇怪的痕迹），于是他（提出了）提出了一个有趣的问题。

（3）孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是（和别人在一起，总能找到自己的老师。选择他的优点去学习，看到他的缺点则改正自己相似的缺点。）

（4）《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们，真正的朋友（真正了解你），就能（理解你的心意）。

（5）读了《蝙蝠和雷达》一文，我知道了科学家们从（蝙蝠）身上得到了启示，发明了雷达。

**解析**：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目中的填空内容均来自教材中的课文，要求学生根据课文内容填空，符合六年级上册语文教材中关于