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小学语文五年级下册《自相矛盾》课堂练习试卷2一.看拼音写词语。(8分)
zhāoyǐnxīhūnyǐnmánbàofèi
pípànglánsèzīxúnguīfàn
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.便(biàn/pián)2.矛(máo/má)
3.盾(dùn/dùn)4.矛盾(dùn/dùn)
5.君子(jūn/jùn)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.不可(而)学2.井底之(蛙)3.(自相)矛盾
4.(画蛇)添足5.(守株)待兔
四.查字典填空。(3分)
1.“矛”用部首查字法应先查部首(矛),再查除去部首外还有(4)画。
2.“盾”用音序查字法应先查大写字母(D),再查音节(dùn)。
3.“自相矛盾”中的“矛”读(máo),意思是(武器);“盾”读(dùn),意思是(盾牌)。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.他在辩论中提出了一个(自相矛盾)的观点。
2.这幅画色彩(鲜明)。
3.狐狸为了(得到)兔子,说了许多假话。
4.他做事总是(专心)。
5.那个人(守株待兔),希望不劳而获。
6.他的解释与事实(不符)。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.他经常帮助别人解决困难。
2.小明的学习成绩比任何都好。
3.我们应该保护环境,不乱扔垃圾。
4.他因为生病所以不能来上学。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子改为反问句:我们不应该浪费时间。
2.用“既……又……”造句:小明。
3.把陈述句改为感叹句:今天的景色真美啊!
4.改写句子,使其表达更清楚:他买了书和文具。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.楚国人卖矛又卖盾,他说的意思是________________________。
2.《自相矛盾》这则寓言告诉我们________________________。
3.“井底之蛙”这个成语的意思是________________________。
4.司马迁写《史记》用了________年,目的是________________________。
5.在《自相矛盾》这个故事中,楚国人使用的武器是________,防御的武器是________。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
一位商人带着他的儿子去参观博物馆。在看到一件古代兵器时,商人对儿子说:“你看这件矛,多锋利,可以刺穿任何盾牌。”儿子看了看,回答道:“但是,如果盾牌足够坚固,它可能就无法被刺穿了。”商人想了想,觉得儿子的话很有道理,便说:“你说的对,我们不能只说一面之词。”
1.商人最初认为矛的能力是________________________。
2.儿子提出的观点是矛和盾的关系应该是________________________。
3.商人在听了儿子的观点后,明白了________________________。
4.这个短文与《自相矛盾》的故事相似之处在于都体现了________________________。
5.你从这个故事中得到了什么启示?________________________。
十.作文。(30分)
题目:我的发现
要求:结合自己的生活实际,写一篇作文,题目自拟,字数不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
答案:招引喧哗隐瞒包庇皮实蓝色审讯规范
解析:考查学生对汉字的拼写能力,需根据拼音正确书写相应的词语,注意声调。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
答案:biàn/piánmáo/mádùn/dùndùn/dùnjūn/jùn
解析:考查学生对多音字读音的辨析能力,需根据具体词语选择正确的读音。
三.把下列词语补充完整。(5分)
答案:不可(而)学井底之(蛙)(自相)矛盾(画蛇)添足(守株)待兔
解析:考查学生对成语的积累和运用能力,需补全成语的缺失部分。
四.查字典填空。(3分)
答案:1.42.Ddùn3.máó武器dùn盾牌
解析:考查学生对字典的使用方法和对字义的理解,需根据部首查字法、音序查字法及字义进行填空。
五.选词填空。(6小题,共6分)
答案:1.自相矛盾2.鲜明3.得到4.专心5.守株待兔6.不符
解析:考查学生对词语的理解和运用能力,需根据语境选择合适的词语填空。
六.修改病句。(4小题,共8分)
答案:1.他经常帮助别人解决困难。(无病句)2.小明的学习成绩比任何都好(任何人)3.我们应该保护环境,不乱扔垃圾。(无病句)4.他因为生病所以不能来上学。(无病句)
解析:考查学生对病句的辨析和修改能力,需找出病句的原因并进行修改。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
答案:1.难道我们不应该浪费时间吗?2.小明既聪明又善良。3.今天的景色真美啊!4.他买了书和文具。(无改写)
解析:考查学生对句子改写的能力,需根据要求改写句子,注意句式和语法的正确性。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
答案:1.矛能刺穿盾,盾不能挡住矛2.说话做事要前后一致,不能自相矛盾3.比喻见识短浅的人4.十二为后世留下宝贵的文化遗产5.矛盾
解析:考查学生对课文内容的理解和记忆能力,需根据课文内容进行填空。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
答案:1.可以刺穿任何盾牌2.互相依存,不能只说一面之词3.说话做事要前后一致,不能自相矛盾4.说话做事要实事求是,不能自相矛盾5.要全面地看待问题,不能只看一方面
解析:考查学生对阅读材料的理解和分析能力,需根据短文内容回答问题。
十.作文。(30分)
参考评分标准:
1.
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