柘荣考试统编版一年级下册期中语文试卷

柘荣考试统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèjiārénlǎoshīyīnyuègāoxìng

xīngxingyǒuyúwēixīnxiǎoshǔrénwù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）颜色（sè/shǎi）书（shū/shǔ）

在（zài/zāi）乐（lè/lào）开（kāi/kǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语非常美丽大小多少快快乐乐

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法，先查部首"日"，再查除去部首还剩①画，这个字读作②，可以组词③。

（2）"大"字用音序查字法，先查大写字母④，再查音节⑤。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小猫在高兴地（）皮球。

（3）天上的云（）很多，像小羊。

（4）我的书包里有很多（）。

（5）春天来了，花儿（）开了。

（6）请把垃圾扔进（）桶里。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小鸟在树上唱歌。

（3）妹妹喜欢唱歌和画画。

（4）他正在认真地做作业。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上飘着云。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我喜欢看书。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他在花园里玩。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小猫在睡觉。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）的，像（）。

（2）小草从（）里钻出来，好奇地望着（）。

（3）（）像小船，（）像星星。

（4）妈妈的爱是（），爸爸的爱是（）。

（5）我有一双（），会帮妈妈（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。他的老师很温柔，教他很多知识。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后看书或者画画。他觉得自己长大了，要做一个好孩子。

（1）短文中提到小明是（）年级的学生。

（2）小明喜欢在（）和同学们一起玩游戏。

（3）教小明的老师是（）的。

（4）放学后，小明会帮妈妈做（）。

（5）短文中提到小明会自己（）。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

五月家人老师音乐高兴

星星有雨危险小树人物

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选自教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán/wàng）颜色（√sè/shǎi）书（√shū/shǔ）

在（√zài/zāi）乐（√lè/lào）开（√kāi/kǎi）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目涉及教材中常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语非常美丽大小多少快快乐乐

解析：考查学生积累词语的能力，题目选自教材中的重点词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法，先查部首"日"，再查除去部首还剩8画，这个字读作míng，可以组词明白。

（2）"大"字用音序查字法，先查大写字母D，再查音节dà。

解析：考查学生使用字典的基本能力，题目涉及部首查字法和音序查字法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）小猫在高兴地（玩）皮球。

（3）天上的云（很）很多，像小羊。

（4）我的书包里有很多（书本）。

（5）春天来了，花儿（开）开了。

（6）请把垃圾扔进（分类）桶里。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选自教材中的重点词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小鸟在树上唱歌。→小鸟在树上快乐地唱歌。

（3）妹妹喜欢唱歌和画画。→妹妹喜欢唱歌，也喜欢画画。

（4）他正在认真地做作业。→他正在认真地写作业。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及语句完整性和词语搭配。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上飘着白云。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我喜欢看书。→我爱看书。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他在花园里玩。→他玩的时候在花园里。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小猫在睡觉。→小猫在安静地睡觉。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涉及句子完整改写和换个说法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（绿色）的，像（绿色的毛线）。

（2）小草从（土地）里钻出来，好奇地望着（世界）。

（3）（月亮）像小船，（星星）像星星。

（4）妈妈的爱是（温暖的怀抱），爸爸的爱是（坚强的臂膀）。

（5）我有一双（能干的手），会帮妈妈（做家务）。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目涉及教材中的重点课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明是（二）年级的学生。

（2）小明喜欢在（学校里）和同学们一起玩游戏。

（3）教小明的老师是（温柔）的。

（4）放学后，小明会帮妈妈做（家务）。

（5）短文中提到小明会自己（学习）。

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，题目基于教材中的阅读训练。

十.作文。（30分）

（参考范文：我的朋友

我的名字叫小华，我的好朋友是李明。李明有一双明亮的眼睛，笑起来很有感染力。我们经常一起