小学统编版一年级下册期中语文试卷评价

小学统编版一年级下册期中语文试卷评价一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdōngfēngyīnyuègāoshēn

xīfēngxiāoyǔwēixīyǒuqù

báifānánfēnghuābànyuèliàng

huánghéhǎiyángtiānyúnmǎyǐng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí/jī）间（jiān/jiàn）量（liáng/liàng）

漂（piào/piāo）落（luò/lào）乐（yuè/lè）

在（zài/zǎi）声（shēng/shèng）处（chù/chǔ）

处（chù/chǔ）着（zhe/zháo）乐（yuè/lè）

儿（ér/ěr）童（tóng/tǒng）级（jí/jī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

叶子（）（）大小（）（）

雨点（）（）前后（）（）

桌子（）（）汉字（）（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“小”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“花”字在字典里的解释有：用植物的花；供观赏的植物；像花一样美丽的形状。这里“花儿”指（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里放着语文书、数学书和（）笔。

（2）天上飘着几朵白云，像（）一样。

（3）小蚂蚁们（）地搬运着食物。

（4）春天来了，柳树的叶子（）了。

（5）我（）看见过这样美丽的风景。

（6）小妹妹穿了一件红色的（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。

（2）我看见一位老奶奶过马路。

（3）他写了很多很多的故事书。

（4）公园里的花很美丽好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔在草地上跑。改成“把”字句：

（2）被字句：小猫抓到了老鼠。改成“被”字句：

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。改成反问句：

（4）直接引语：老师对我说：“你要好好学习。”改成间接引语：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）_______对曰：“_________，_________。”

（3）远看山有_______，近听水有_______。

（4）妈妈的爱是_______，爸爸的爱是_______。

（5）_______是学习的主人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见水底的小石子。河边的草地上开满了五颜六色的小花。一群小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”小红喜欢在河边放风筝，快乐地奔跑。

（1）短文写了小红家门前的什么？

（2）河水怎么样？

（3）草地上的花是什么颜色的？

（4）小鸟在做什么？

（5）小红喜欢做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

五月风儿阴雨高深

西风消雨危险有趣

白发南风花瓣月亮

黄河海洋天云马影

解析：考查学生根据拼音写出正确汉字的能力，题目选取了课文中的生字词及与课文内容相关的词语，覆盖了本册教材的拼音和识字范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí）间（jiān）量（liáng）

漂（piào）落（luò）乐（lè）

在（zài）声（shēng）处（chù）

处（chù）着（zhe）乐（lè）

儿（ér）童（tóng）级（jí）

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了本册教材中出现或易混淆的多音字，符合一年级下册学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

叶子（大）（小）大小（长）（短）

雨点（大）（小）前后（左）（右）

桌子（长）（宽）汉字（马）（虎）

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目中的成语与课文内容或日常生活相关，要求学生掌握成语的结构和意义。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（月），再查除部首外还有（8）画。

“小”字用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiǎo）。

“花”字在字典里的解释有：用植物的花；供观赏的植物；像花一样美丽的形状。这里“花儿”指（供观赏的植物）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目与课文中的查字典练习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里放着语文书、数学书和（几）笔。

（2）天上飘着几朵白云，像（羊）一样。

（3）小蚂蚁们（勤快）地搬运着食物。

（4）春天来了，柳树的叶子（发绿）了。

（5）我（从来）看见过这样美丽的风景。

（6）小妹妹穿了一件红色的（衣服）。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取的词语与课文内容相关，覆盖了本册教材的词汇范围。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。→改为：今天天气很好，我们高兴地去公园玩。

（2）我看见一位老奶奶过马路。→改为：我看见一位老奶奶正在过马路。

（3）他写了很多很多的故事书。→改为：他写了很多故事书。

（4）公园里的花很美丽好看。→改为：公园里的花很美丽。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，符合一年级下册学生的语病修改水平。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔在草地上跑。改成“把”字句：小白兔把草地上跑。

（2）被字句：小猫抓到了老鼠。改成“被”字句：老鼠被小猫抓到了。

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。改成反问句：我们怎么能浪费粮食呢？

（4）直接引语：老师对我说：“你要好好学习。”改成间接引语：老师对我说，我要好好学习。

解析：考查学生变换句式的能力，题目包括把字句、被字句、反问句和直接引语与间接引语的转换，符合一年级下册学生的句式变换要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。柳绿桃红。

（2）_______对曰：“_________，_________。”孔子对曰：“三人行，必有我师焉。”

（3）远看山有_______，近听水有_______。远看山有色，近听水有声。

（4）妈妈的爱是_______，爸爸的爱是_______。妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是严格。

（5）_______是学习的主人。自己

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了本册教材中的重点课文，覆盖了课文的主要内容和知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文写了小红家门前的什么？小河。

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