做小学生语文试卷的好处

做小学生语文试卷的好处一.看拼音写词语。（8分）

bǎokuòyuánlǐjiānzàoyōuyǎ

chéngfápīpànqīfēngwēiwú

wéirényígāoshēnqímǎnmù

qíngzhōngzhīlǐbùgānyǐwàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）假（jiǎ/jià）重（chóng/chǒng）

乐（lè/lào）处（chǔ/chù）塞（sài/sè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半（）半（）（）高（）低（）头（）脑

（）心（）地（）心（）目（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“显”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

“森”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（）助老奶奶过马路。

A.帮B.辅C.接

2.这本书很有（）。

A.意思B.价值C.用处

3.老师耐心地（）我们回答问题。

A.讲B.说C.教

4.小明每天坚持（）身体。

A.锻炼B.运动C.动作

5.这幅画色彩（）。

A.美丽B.鲜艳C.丰富

6.我（）去公园玩，但是妈妈不让。

A.想B.希望C.计划

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真学习，改进缺点。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.今天天气很好，我和小明去公园了。

4.他经常帮助别人，受到大家的称赞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.修改下面这句话，让它在原意不变的情况下，变成一句反问句。

小明非常努力学习，他一定能取得好成绩。

2.修改下面这句话，让它在原意不变的情况下，变成一句感叹句。

这里的风景真美啊！

3.把下面这句话改成“被”字句。

小猫把老鼠抓住了。

4.把下面这句话改成转述句。

老师对我说：“你要按时完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写的是江南的景色，其中的“田田”形容的是莲叶的样子。

2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的《悯农》，表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美，也体现了粮食的来之不易。

3.《司马光》这篇课文讲述了司马光和小朋友们在院子里玩捉迷藏，一个小孩不小心从windows掉下来，其他小孩都慌了，只有司马光急中生智，用石头砸破了窗户，救了小孩的故事。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自杜牧的《山行》，诗人描写了秋天枫林的美景，表达了诗人对秋天美景的喜爱之情。

5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，告诉我们做事要仔细观察，善于思考，才能找到正确的答案。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱动脑筋的孩子。一天，她在公园里玩，看见一只小鸟掉进了水坑里。水坑不深，但小鸟不会游泳，急得直扑腾。小丽赶紧找来一根长长的树枝，小心地伸到水坑里，让小鸟抓住，然后慢慢地把小鸟救了上来。小鸟在空中欢快地飞走了，小丽高兴地笑了。

1.小丽在什么地方看见了掉进水坑里的小鸟？

2.小鸟为什么掉进水坑里？它当时怎么样？

3.小丽是怎么把小鸟救上来的？

4.小鸟被救上来后，是怎么做的？

5.你觉得小丽是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

拓扑领域创造蕴藉

惩罚批判漂泊蜷缩

为人一高深奇漫步

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，要求学生准确认读拼音并书写相应的汉字，词语选择与小学阶段常见词汇相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）假（jiǎ/jià）重（chóng/chǒng）

乐（lè/lào）处（chǔ/chù）塞（sài/sè）

解析：考查学生对多音字的辨析能力，要求学生根据具体语境选择正确的读音，题目选择小学阶段常见的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑东张西望摇头晃脑

全心全意心满意足脚步轻快

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，要求学生根据语境补充缺失的成语，题目选择小学阶段常见的成语。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（辶），再查除部首外还有（6）画。

“显”字用音序查字法，应先查大写字母（X），再查音节（xiǎn）。

“森”字是（上下）结构字。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法、音序查字法和字的结构，题目选择小学阶段常见的汉字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（帮）助老奶奶过马路。

2.这本书很有（价值）。

3.老师耐心地（讲）我们回答问题。

4.小明每天坚持（锻炼）身体。

5.这幅画色彩（鲜艳）。

6.我（想）去公园玩，但是妈妈不让。

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，要求学生根据具体语境选择合适的词语，题目选择小学阶段常见的近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真学习，改正缺点。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.今天天气很好，我和小明去公园玩。

4.他经常帮助别人，受到大家的称赞。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，要求学生找出病句的错误类型并加以修改，题目选择小学阶段常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小明非常努力学习，他难道不能取得好成绩吗？

2.这里的风景真美啊！

3.老鼠被小猫抓住了。

4.老师对我说，我要按时完成作业。

解析：考查学生对句子改写的能力，要求学生根据要求将句子改写成反问句、感叹句、被字句和转述句，题目选择小学阶段常见的句子改写类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写的是江南的景色，其中的“田田”形容的是莲叶的样子。

2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的《悯农》，表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美，也体现了粮食的来之不易。

3.《司马光》这篇课文讲述了司马光和小朋友们在院子里玩捉迷藏，一个小孩不小心从窗户掉下来，其他小孩都慌了，只有司马光急中生智，用石头砸破了窗户，救了小孩的故事。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自杜牧的《山行》，诗人描写了秋天枫林的美景，表达了诗人对秋天美景的喜爱之情。

5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，告诉我们做事要仔细观察，善于思考，才能找到正确的答案。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，要求学生根据课文内容填空，题目选择小学阶段常见的课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小丽在公园里看见了掉进水坑里的小鸟。

2.小鸟掉进水坑里是因为它不会游泳，当时急得直扑腾。

3.小丽找来