小学语文一年级上册《大小多少》课堂练习试卷5

小学语文一年级上册《大小多少》课堂练习试卷5一.看拼音写词语。（8分）

chángdǎoshānshùhǎorénxiǎorén

hónghuādàjiǎoxiǎomāoxiǎogǒu

shùzigāodìyángguādàqiáo

wǒmenduōshǎoshùmùhǎoduō

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

大（dà/dài）好（hǎo/hào）多（duō/duò）

小（xiǎo/xiāo）人（rén/nén）树（shù/shú）

上（shàng/shǎng）下（xià/xiā）马（mǎ/mà）

东（dōng/dòng）西（xī/xī）狗（gǒu/gòu）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）少多（）

上（）下（）

东（）西（）

人（）树（）

狗（）鸟（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首（），再查（），它的音序是（）。（填汉字）

（2）“小”字用部首查字法，先查部首（），再查（），它的音序是（）。（填汉字）

（3）“多”字用部首查字法，先查部首（），再查（），它的音序是（）。（填汉字）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我有一只（）猫。

（2）天上有（）星星。

（3）这个（）很大。

（4）那个（）很小。

（5）我喜欢吃（）苹果。

（6）这是一个（）皮球。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）桌子上有苹果、梨和水果。

（2）小鸟在天上飞下来。

（3）我很多好朋友是学生。

（4）妹妹在公园里快乐地玩积木。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的。

（2）把句子写反义：小鸟是。

（3）把句子换个说法，意思不变：我在天上。

（4）把句子补充完整：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）大的，小的，多，少。

（2）一个，一个，多，少。

（3）小猫，小狗。

（4）上，下。

（5）东，西。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人气球，气球是红色的。小刚有三个气球，气球是黄色的。小红说：“我的气球少，小刚的气球多。”

（1）小红有几个气球？

（2）小刚有几个气球？

（3）谁的气球多？

（4）谁的气球少？

（5）红色的气球和黄色的气球一样多吗？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大小多少山上树下好人小人

红花大脚小猫小狗水果高地

我们多少树木好多

答案：大小多少山上树下好人小人

红花大脚小猫小狗水果高地

我们多少树木好多

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，要求学生准确拼读出每个音节，并正确书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

大（dà）好（hǎo）多（duō）

小（xiǎo）人（rén）树（shù）

上（shàng）下（xià）马（mǎ）

东（dōng）西（xī）狗（gǒu）

答案：dàhǎoduōxiǎorénshù

shàngxiàmǎdōngxīgǒu

解析：考查学生辨别字音的能力，特别是多音字的读音。要求学生根据具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（少）少多（多）

上（上）下（下）

东（东）西（西）

人（大）树（小）

狗（小）鸟（大）

答案：大小少多上下东西人小狗鸟

解析：考查学生积累词语和语言表达能力，要求学生根据语境补充缺失的字，使词语完整。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首（一），再查（大），它的音序是（D）。

（2）“小”字用部首查字法，先查部首（小），再查（小），它的音序是（X）。

（3）“多”字用部首查字法，先查部首（多），再查（多），它的音序是（D）。

答案：（1）一大D（2）小小X（3）多多D

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法的方法，并能根据部首和音序查找到正确的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我有一只（小）猫。

（2）天上有（许多）星星。

（3）这个（皮球）很大。

（4）那个（桌子）很小。

（5）我喜欢吃（红）苹果。

（6）这是一个（新）皮球。

答案：小许多皮球桌子红新

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，要求学生理解词语的含义，并能正确运用到句子中。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）桌子上有苹果、梨和水果。

修改：桌子上有苹果、梨。

（2）小鸟在天上飞下来。

修改：小鸟从天上飞下来。

（3）我很多好朋友是学生。

修改：我有很多好朋友。

（4）妹妹在公园里快乐地玩积木。

修改：妹妹在公园里快乐地玩。

答案：

（1）桌子上有苹果、梨。

（2）小鸟从天上飞下来。

（3）我有很多好朋友。

（4）妹妹在公园里快乐地玩。

解析：考查学生修改病句的能力，要求学生能识别句子中的错误，并进行正确的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的。

修改：天上的白云飘得很高。

（2）把句子写反义：小鸟是。

修改：小鸟不是兔子。

（3）把句子换个说法，意思不变：我在天上。

修改：我在天上玩。

（4）把句子补充完整：小猫。

修改：小猫在睡觉。

答案：

（1）天上的白云飘得很高。

（2）小鸟不是兔子。

（3）我在天上玩。

（4）小猫在睡觉。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，要求学生能根据不同的要求进行句子的改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）大的，小的，多，少。

答案：大的，小的，多，少。

（2）一个，一个，多，少。

答案：一个，一个，多，少。

（3）小猫，小狗。

答案：小猫，小狗。

（4）上，下。

答案：上，下。

（5）东，西。

答案：东，西。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，要求学生能准确回忆并填写课文中的内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人气球，气球是红色的。小刚有三个气球，气球是黄色的。小红说：“我的气球少，小刚的气球多。”

（1）小红有几个气球？

答案：一个

（2）小刚有几个气球？

答案：三个

（3）谁的气球多？

答案：小刚

（4）谁的气球少？

答案：小红

（5）红色的气球和黄色的气球一样多吗？

答案：不一样多

答案：

（1）一个

（2）三个

（3）小刚

（4）小红

（5）不一样多

解析：