统编版一年级下册期中语文试卷三

统编版一年级下册期中语文试卷三一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguódàjiāwǒmenyǒuhǎozhèngzhuóxīhóngshuǐniánqīngrénrénrénjiārényānhuāshuāngqún

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)是(shìsì)红红(hónghōng)在家(zàijiāzāijiā)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大红袍长流水小蜜蜂绿草地香苹果

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩____画，这个字读____，可以组词____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一年级的小学生。

（2）小草从土里____出来。

（3）我的书包很____，里面有好多书。

（4）妹妹的衣服是____色的。

（5）公园里有五颜六____的花。

（6）妈妈每天都很____，为我们做饭。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）公园里的花都开了。

（3）我帮助老师打扫教室。

（4）小猫在河里钓鱼。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小鸟在树上唱歌。改成把字句：

（2）被字句：小猫吃了鱼。改成被字句：

（3）反问句：春天来了，花儿都开了。改成反问句：

（4）感叹句：这朵花真好看啊！改成陈述句：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____对____，____对____。山____，水____。

（2）江南可采莲，____。____不知鱼米香。

（3）小池水____，____荷叶____。小荷才露____，早有蜻蜓____。

（4）____是____，____是____。

（5）____有____，____有____。千山____，万水____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一名一年级的小学生。她每天早上都按时起床，自己穿衣服、吃饭。在学校里，她认真学习，尊敬老师，团结同学。她喜欢帮助别人，还积极参加学校的各项活动。放学后，她会先完成作业，然后帮妈妈做些简单的家务。小红是个懂事、好学的小姑娘，大家都喜欢她。

（1）短文中提到小红是____年级的小学生。

（2）小红每天早上会自己____衣服。

（3）在学校里，小红喜欢____别人。

（4）放学后，小红会先____作业。

（5）从短文中可以看出，大家____小红。

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么优点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

中国大家我们有好正直红旗水泥年轻人人家人鸭花双群

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的人名、形容词、名词等，覆盖了声母、韵母及声调，要求学生准确拼读并书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)是(√)红红(×)在家(√)

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察其在不同语境下的正确读音，要求学生掌握多音字的基本用法。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大红袍长流水小蜜蜂绿草地香苹果

解析：考查学生积累词语和运用成语的能力，题目选取了与课文内容或生活经验相关的词语，要求学生根据语境或常识补充缺失的字，巩固对常用词语的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩8画，这个字读míng，可以组词明天。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，要求学生掌握查字典的基本步骤，并能根据查到的字义组词，培养自主学习的习惯。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一年级的小学生。

（2）小草从土里钻出来。

（3）我的书包很重，里面有好多书。

（4）妹妹的衣服是红色。

（5）公园里有五颜六色的花。

（6）妈妈每天都很辛苦，为我们做饭。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的近义词或反义词，要求学生理解词义并准确运用，提高语言表达的准确性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）公园里的花都开了。→公园里的花都开了。

（3）我帮助老师打扫教室。→我帮老师打扫教室。

（4）小猫在河里钓鱼。→小猫在河里捉鱼。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生识别病句原因并给出正确的修改方式，提高语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小鸟把歌唱在树上。

（2）被字句：鱼被小猫吃了。

（3）反问句：春天来了，花儿难道没有都开吗？

（4）感叹句：这朵花真好看！

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生根据要求将陈述句改为把字句、被字句、反问句和感叹句，要求学生掌握不同句式的特点和变换方法，提高语言表达的灵活性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）山对水，东对西。山高，水长。

（2）采莲南塘秋，莲叶何田田。鱼米香。

（3）小池水清，红荷叶落。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）天是蓝的，草是绿的。

（5）千山红遍，万水跃进。千山红遍，万水跃进。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典诗句和段落，要求学生准确填写，巩固对课文内容的掌握，培养对优秀传统文化的热爱。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）一

（2）穿

（3）帮助

（4）完成

（5）喜欢

解析：考查学生的阅读理解能力，题目要求学生根据短文内容回答问题，考察学生