译林语文统编版一年级下册期中试卷

译林语文统编版一年级下册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmendāshùyīnyàngyāoqínghǎobānbǐzìmǎwǔrénzhōngduānshuǐguǒxīhóngkǎihuāyǐjīnzàilùshànglǎoshīyàowènwǒmenqíngkùnbazhèshìwǒmendexuéxiàozhèshìwǒmendejiàoshìyīnwèiwǒmenxǐhuānxuéxiàoyīnwèiwǒmenxǐhuānjiàoshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色(yán/yàn)阳光(yáng/yàng)高兴(gāo/gāo)爬山(pá/pā)白天(bái/bái)

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白____又高又大____花花绿绿____长长短短____快快乐乐____

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首____，再查除部首外还有____画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“朋友”的“友”字，用部首查字法，应先查部首____，再查____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱____自己的祖国。

A.爱B.喜爱

（2）春天来了，小草____绿了。

A.变B.变成

（3）____天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。

A.看B.看见

（4）小猫正在____一条小鱼。

A.吃B.吃饭

（5）我的____是红色的小狗。

A.朋友B.同学

（6）____你去公园玩吗？

A.妈妈B.爸爸

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去上学。

（2）小妹妹在公园里快乐地玩。

（3）老师对我们说：要好好学习。

（4）我帮助了同学打扫教室。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把句子写完整：公园里有很多。

（3）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（4）把陈述句改成反问句：我们是中国人，热爱自己的祖国。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____有____，____有____。

（2）小公鸡正在____，它想____。

（3）____像____，____像____。

（4）____是____的季节，____是____的季节。

（5）____是我们的____，____是我们的____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽在公园里玩。她看见一棵很高的大树，树上结满了又大又红的果子。小丽想摘一个果子吃，可是太高了，她够不着。这时，一只小松鼠跳到她的肩膀上，把果子摘下来给了她。小丽高兴地说：“谢谢你！”小松鼠笑着跑走了。

（1）小丽在哪里玩？

（2）小丽看见树上结满了什么果子？

（3）小丽为什么够不到果子？

（4）谁帮助了小丽？

（5）小松鼠是怎么把果子给小丽的？

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、小动物或者你最喜欢的东西，把你最想让大家知道的内容写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

我们大树颜色好玩比一比自已我们中间水果红花开放已经在路上老师要问我们晴快这是我们的学校这是我们的教室因为我们喜欢学校因为我们喜欢教室

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握程度和识字写字能力。题目中的词语均选自一年级下册语文教材中的课文或常用词语，覆盖了本学期部分重点生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色(√yán/√yàn)阳光(√yáng/√yàng)高兴(√gāo/√gāo)爬山(√pá/√pā)白天(√bái/√bái)

**解析**：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为教材中出现或相关的常用字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白的又高又大的花花绿绿的长长短短的快快乐乐的

**解析**：考查学生积累词语和运用量词的能力。题目中的词语结构均为“AABB+的+名词”，是教材中常见的叠词形式，要求学生能够正确搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外还有“月”画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（3）“朋友”的“友”字，用部首查字法，应先查部首“又”，再查“四”画。

**解析**：考查学生掌握查字典的基本方法（部首查字法和音序查字法）的能力。题目中的字均为教材中常见且适合查字典练习的生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B喜爱

（2）A变

（3）A看

（4）A吃

（5）A朋友

（6）A妈妈

**解析**：考查学生对近义词或反义词的理解以及词汇运用能力。题目中的词语均为教材中出现或相关的常用词，考察学生在具体语境中选择最恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）明天我去上学。

（2）小妹妹在公园里快乐地玩。

（3）老师对我们说：要好好学习。

（4）我帮助同学打扫教室。

**解析**：考查学生识别和修改常见病句类型（如语序不当、成分残缺等）的能力。题目中的句子均来自教材或常见口语表达，考察学生语言表达的规范性和完整性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的太阳红红的。

（2）公园里有很多花。

（3）鱼被小猫吃掉了。

（4）我们难道不是中国人吗？热爱自己的祖国！

**解析**：考查学生进行句子变换的能力，包括扩句、完整句转换、句式转换（陈述句与反问句）等。题目要求与教材中的句型训练内容相关，考察学生的语言灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天地山水

（2）唱歌找妈妈

（3）太阳弟弟月亮姐姐

（4）春天桃花夏天荷花

（5）祖国爸爸妈妈

**解析**：考查学生对教材重点课文内容的记忆和理解能力。题目内容直接来源于教材中的课文、儿歌或课文插内容，考察学生对基础知识的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）公园里。

（2）又大又红的果子。

（3）因为果子太高了。

（4）小松鼠。

（5）小松鼠跳到她的肩膀上，把果子摘下来给了她。

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解简单情节、把握细节等。短文内容根据教材风格编写，情节简单，语言浅显，符合一年级学生的阅读水平。

十.作文。（30分）

（参考范文：我的妈妈）

我的妈妈是世界上最美丽的人。她有一双明亮的眼睛和温柔的笑容。每天早上，妈妈都早早起床给我准备早餐。妈妈做的菜可好吃了，我最喜欢吃妈妈做的红烧肉。妈妈不仅关心我的学