小学语文四年级上册《陀螺》课堂练习试卷1

小学语文四年级上册《陀螺》课堂练习试卷1一.看拼音写词语。（8分）

dùluóbōlánxúnguīzhēnxiàng

gāogàoxingxingpípàngyōuyǎ

zhènfēngyíngbàojīnzhuānglìzuò

liánmángbùgàozhōuyúnlǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

倒下（dǎo／dào）旋转（xuán／xuǎn）

颜色（sè／s）虽然（suī／suí）

奖品（jiǎng／jiàng）粗壮（zhuàng／zhàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

翩翩起舞弯弯曲曲随风飘动眉开眼笑自言自语

四.查字典填空。（3分）

“拨”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除去部首后还有（拔）画。在字典中，“拨”读作（bō），用音序查字法应查大写字母（B），再查音节（bo）。“拨”在《陀螺》一课中的意思是（转动）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他做的陀螺（虽然）简单，（但是）非常灵活。

2.看到对手的陀螺（粗壮），他一点也不（害怕）。

3.（突然）一阵风吹来，陀螺（随风飘动）。

4.他的陀螺（旋转）的时候，样子很（漂亮）。

5.我们（应该）向他的（耐心）学习。

6.比赛结果（居然）是他赢了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他做的陀螺虽然小，但是很灵活。

2.我和哥哥比赛陀螺，他居然赢了。

3.陀螺在地上旋转，看起来很漂亮。

4.我们要学习他不怕困难的精神。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：他的陀螺_____。

2.用“虽然……但是……”造句：_____。

3.把句子改为“把”字句：一阵风吹来了。_____。

4.改成反问句：我们不应该害怕困难吗？_____。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“你那小不点的陀螺，能打赢我粗壮的陀螺吗？”这是_____对_____说的话。

2.小伙伴的陀螺是用_____、_____和_____做的。

3.“_____！_____！”_____的陀螺把_____的陀螺顶到了地上。

4.我从《陀螺》这篇文章中体会到_____。

5.文章中描写陀螺比赛的句子有_____和_____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢踢足球。一个星期天，他约了邻居小强一起去公园踢球。他们带了两个足球，一个皮球，在草地上你追我赶，玩得满头大汗。突然，小明的足球被一位老奶奶的自行车挂住了，滚到了草丛里。小明赶紧跑过去，可是他够不着，急得满头大汗。小强看到后，跑过去帮忙，他们一起用力，终于把足球拔了出来。老奶奶连声道谢，小明和小强高高兴兴地继续踢球。

1.小明和小强在什么地方踢球？

2.他们带了哪几种球？

3.小明的足球怎么样了？

4.小强是怎么帮助小明的？

5.从短文中可以看出小明和小强是怎样的人？

十.作文。（30分）

请以“我的爱好”或“一次难忘的游戏/比赛”为题，写一篇作文。要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

陀螺波澜循规真相

高高兴兴疲胖优雅震奋英报金装力作

连忙不告舟云老师

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

倒下（√dǎo）旋转（√xuán）

颜色（√sè）虽然（√suī）

奖品（√jiǎng）粗壮（√zhuàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

翩翩起舞弯弯曲曲随风飘动眉开眼笑自言自语

四.查字典填空。（3分）

“拨”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除去部首后还有（拔）画。在字典中，“拨”读作（bō），用音序查字法应查大写字母（B），再查音节（bo）。“拨”在《陀螺》一课中的意思是（转动）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他做的陀螺（虽然）简单，（但是）非常灵活。

2.看到对手的陀螺（粗壮），他一点也不（害怕）。

3.（突然）一阵风吹来，陀螺（随风飘动）。

4.他的陀螺（旋转）的时候，样子很（漂亮）。

5.我们（应该）向他的（耐心）学习。

6.比赛结果（居然）是他赢了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他做的陀螺虽然小，但是很灵活。

2.我和哥哥比赛陀螺，他居然赢了。

3.陀螺在地上旋转，看起来很漂亮。

4.我们要学习他不怕困难的精神。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：他的陀螺（旋转）的样子很（好看）。

2.用“虽然……但是……”造句：我的陀螺（虽然）看起来很简单，（但是）非常灵活。

3.把句子改为“把”字句：一阵风吹来了。一阵风吹（把）陀螺吹来了。

4.改成反问句：我们不应该害怕困难吗？面对困难，我们难道应该害怕吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“你那小不点的陀螺，能打赢我粗壮的陀螺吗？”这是（小伙伴）对（我）说的话。

2.小伙伴的陀螺是用（塑料瓶）、（易拉罐）和（绳子）做的。

3.“（我的）！（赢了）！”（我的）的陀螺把（小伙伴的）陀螺顶到了地上。

4.我从《陀螺》这篇文章中体会到（做人要自信，要不怕困难，要善于利用自己的长处）。

5.文章中描写陀螺比赛的句子有（我的陀螺像一个勇士，冲向对方的陀螺……）和（它们互相碰撞，滚来滚去……）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明和小强在（公园）踢球。