8.3 区域性国际组织（教学设计）政治统编版选择性必修1

第四单元国际组织第八课主要的国际组织8．3区域性国际组织（教学设计）【课程标准】识别主要的区域性国际组织，了解区域性国际组织的产生及发展过程，理解区域性国际组织在国际事务中的作用，分析欧盟、亚太经合组织、东盟和非盟等区域性国际组织的宗旨、机构及运作方式，探讨中国与区域性国际组织的关系。【核心素养】【政治认同】理解联合国在国际社会中维护和平、促进发展等积极作用，认同联合国宪章宗旨与原则的合理性与重要性，增强对联合国这一国际组织的信任与支持。【科学精神】辩证看待联合国在不同国际事务中发挥的作用，能够透过现象看本质，准确把握联合国在当代国际政治经济格局中的地位与影响。【法治观念】明确联合国宪章在维护国际秩序中的核心地位，树立严格遵守国际法规则、按照联合国宪章宗旨和原则处理国际问题的意识。【公共参与】培养学生的全球公民意识和社会责任感，引导学生从自身做起，为实现世界和平与可持续发展贡献自己的智慧和力量。【教学重点】四个区域性国际组织的地位和特点；各主要区域性国际组织与中国的关系。【教学难点】区域一体化组织差异的比较分析；独特的亚太经合组织方式；欧盟超国家性质的理解。【课时安排】1课时【教学过程】课堂导入：德国反对欧盟加征对华关税教师活动：播放视频，并展示情景材料：2024年10月，欧盟成员国正式针对“向中国制造的电动汽车征收35％的附加税”提案进行投票，本次投票获得了10个国家支持，但也包括德国和匈牙利在内的5个国家反对，12个国家弃权，由于反对票未过半，该提案批准通过。对此，德国政府表示了强烈抗议，并警告欧盟不要引发与中国的“贸易战”，但其依然无法阻止本国必然要执行该提案，这势必对我国在欧洲的电动汽车行业造成打击。学生活动：观看视频并联系生活常识，提取关键信息：为什么德国无法选择独立决定关税而是发言怒斥欧盟？欧盟是什么性质的组织？区域性国际组织是如何影响国际事务和地区发展的？议学活动1：欧洲联盟：区域一体化组织的典型教师活动：播放视频《欧盟》学生活动：观看视频，进行议学活动。教师活动：结合多媒体进行知识讲解。1、欧洲联盟的性质/地位欧洲联盟成为当今世界一体化程度最高的区域性国际组织，成为世界格局中的重要力量。2、欧盟的宗旨实现各成员国的共同目标：促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。3、欧盟的特点---P96链接欧盟是由成员国组成的具有超国家性质的区域性组织。成员国向欧盟让渡了大量主权。(但欧盟并不是国家）（超国家性质：货币、关税统一，人员来往免签证）4、欧洲一体化的进程（1）背景：欧洲是世界上率先进入现代化的地区，聚集了为数众多的发达国家。第二次世界大战结束后，欧洲成为区域一体化的领跑者。（2）过程：①1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体，正式启动欧洲一体化进程。②欧洲一体化经历了从欧洲共同体到经济与货币联盟，再到欧盟的发展过程。③冷战结束后，大批中东欧国家加入欧盟。5、欧洲联盟的主要机构及职能欧洲理事会(欧盟首脑会议)：欧盟最高决策机构。欧盟理事会(部长理事会)：欧盟立法与政策制定、协调机构。负责日常决策，拥有欧盟立法权。欧盟委员会：欧盟立法建议与执行机构。（欧盟常设执行机构）欧洲议会：欧盟监督、咨询和立法机构。（也有部分立法权）欧盟对外行动署:负责协调成员国外交政策。6、欧盟的作用(1)积极作用：欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系，并力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为。(2)局限性（面临的挑战）：近年来，欧盟经受了主权债务危机、乌克兰危机、恐怖袭击、难民危机和英国“脱欧”等多重冲击，暴露了一些深层次问题。7、中国与欧洲联盟的关系1975年5月：中国与欧洲经济共同体建立外交关系。四十多年来：中欧各具经济优势，互补性强。四十多年来，中欧关系发展迅速。2003年：中欧建立全面战略伙伴关系，双方政治互信不断深化，经贸联系日益密切，人员交流持续频密。2021年：中欧巩固全面战略伙伴关系，加强交流互鉴和互利合作。共同捍卫多边主义和自由贸易，推动国际关系民主化，完善全球治理体系。秉持人类命运共同体理念，携手应对共同挑战。拓展延伸：中国与欧盟建立关系的原因（意义）①国家利益决定国际关系，共同利益是合作的基础，中欧有广泛的共同利益。②中欧各具经济优势，互补性强。③有利于共同捍卫多边主义和自由贸易，推动国际关系民主化，完善全球治理体系。④有利于构建人类命运共同体，携手应对共同挑战。议学活动2：亚太经合组织教师活动：展示图片及情景材料：APEC有21个成员经济体，成员分布于亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲四大洲，其中既有美国、日本等发达国家成员，也有中国、墨西哥、马来西亚等发展中国家成员。APEC根据成员不同的发展水平和承受能力，确定推进贸易和投资自由化进程的不同时间表。成员可以结合自身实际情况逐步推进，不承担强制性的条约义务。APEC奉行开放的地区主义，坚持非歧视原则，不存在共同的对外关税壁垒，不是封闭的贸易集团。学生活动：观看图片，结合实际思考结合材料，思考：结合以上内容，谈谈你对APEC的了解，亚太经合独特的组织方式是什么样的？教师活动：结合多媒体进行知识讲解。1、地位：冷战结束后,亚太地区逐渐发展成为全球最具经济活力的地区。亚太经合组织(英语缩写为“APEC”)是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。宗旨支持亚太区域经济可持续增长和繁荣,建设活力和谐的亚太大家庭,捍卫自由开放的贸易和投资,加速区域经济一体化进程,鼓励经济技术合作,保障人民安全,促进建设良好和可持续的商业环境。3、亚太经合组织的合作方式(1)承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性。(2)遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则。(3)单边行动与集体行动相结合。4、亚太经合组织的组织机构：5、中国与亚太经合组织的关系：（1）地位：中国在亚太地区举足轻重，是亚太经合组织的重要成员。（2）作用：自1991年加入亚太经合组织以来，中国参加了历届部长级会议和历次领导人非正式会议，积极参与各层次各领域合作，为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献。议学活动3：东南亚联盟教师活动：观看视频《东南亚联盟2025峰会》并展示情景材料：第47届东盟峰会‌：2025年10月26日至28日在马来西亚吉隆坡举行，主题为“包容性与可持续性”。峰会包括‌东盟+1领导人会议（含中国、美国等7国）及‌《区域全面经济伙伴关系协定》专项会议。‌东帝汶总统出席开幕式，标志其正式成为‌东盟第11个成员国。学生活动：观看视频及情景材料，进行议学活动，分析东盟的作用?教师活动：结合多媒体进行知识讲解。1、地位/性质东南亚国家联盟是亚洲最令人瞩目的区域性国际组织。（政府间、一般性组织）（较欧盟松散，不具有超国家性质）2、东南亚国家联盟的成立及成员1967年成立，有10个成员国：文莱，柬埔寨，印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南。（2022.11.11东帝汶加入，变为11国）东盟的运行机制21世纪以来，亚洲地区经济发展迅猛，成为世界上最具经济活力的地区。东盟在发展过程中，形成了“10＋1”【中国+东盟】、“10＋3”【中日韩+东盟】、东盟地区论坛、东盟防长扩大会和东亚峰会等机制，成为推进区域合作和一体化建设的重要平台。4、中国与东盟的关系①在“10＋1”和“10＋3”合作、东亚峰会、东盟地区论坛等区域机制框架下，中国与东盟保持了良好的沟通和合作。②2003年，中国与东盟建立了战略伙伴关系。③2010年，中国——东盟自贸区全面建成。④2013年10月，中国倡议与东盟携手建设更为紧密的中国—东盟命运共同体，共同建设"21世纪海上丝绸之路"。⑤2021年11月中国东盟正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系。议学活动4：非洲联盟教师活动：展示情景材料：2024年2月，非洲联盟第37届首脑会议在埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴举行，主题为“农业和粮食安全”。会议通过《非洲粮食安全宣言》，呼吁加快建立非洲大陆自由贸易区（AfCFTA），减少对外部援助依赖。非盟委员会主席法基强调，非洲必须掌握自身发展命运。近年来，非盟在调解苏丹冲突、推动非洲工业化方面发挥积极作用，其领导权威获得广泛认可。学生活动：观看情景材料，进行议学活动，分析非盟的作用。教师活动：结合多媒体进行知识讲解。1、非洲联盟的性质/地位：非洲联盟是非洲最重要的区域性国际组织。2、非洲联盟的形成及发展：非洲是当今世界发展中国家最集中的大洲，第二次世界大战结束后，非洲众多国家纷纷赢得独立并走上联合自强的道路，成为国际社会中一支举足轻重的政治力量。现有成员：55个最重要决策机构：首脑会议3、非洲联盟的作用：非盟成立后，在世界上的影响力与日俱增，成为引领非洲国家联合自强、共谋发展的一面旗帜，其领导权威得到非洲国家和国际社会的广泛认可。21世纪以来，亚洲地区经济发展迅猛，成为世界上最具经济活力的地区。4、中国与非洲联盟的关系：①中国与非盟在气候变化、“2030年可持续发展议程”等重大国际问题以及非洲热点问题上保持沟通协调。②非盟在涉及中国核心和重大利益问题上积极支持中国。③中国向非盟机构能力建设、有关维和行动和非盟总部会议中心、非洲疾控中心等项目建设提供援助。【课堂总结】8.3区域性国际组织一、8.3区域性国际组织一、欧洲联盟二、亚太经合组织三、东南亚国家联盟四、非洲联盟

2.原因3.措施

3.推进全球治理变革【布置作业】1、比较区域一体化组织，深化理解欧盟独特性。

请同学们以小组为单位，选择欧盟、