6.1.1 无性生殖(原卷版)(导学案)生物新教材人教版八年级下册_第1页
6.1.1 无性生殖(原卷版)(导学案)生物新教材人教版八年级下册_第2页
6.1.1 无性生殖(原卷版)(导学案)生物新教材人教版八年级下册_第3页
6.1.1 无性生殖(原卷版)(导学案)生物新教材人教版八年级下册_第4页
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文档简介

.1.1无性生殖(导学案)1.掌握生物无性生殖的概念,理解其特点和意义。2.能够列举植物中常见的无性生殖方式,如扦插、嫁接、组织培养等。3.了解无性生殖在培养微生物菌种和栽培农作物等生产实践中的应用。【学习重点】1.掌握生物无性生殖的概念及意义。2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物中常见的无性生殖方式。【学习难点】通过观察了解无性生殖在生活中的应用。1.概念:没有经过两性生殖细胞的结合,而是直接利用植物的一部分(如竹鞭的节、椒草的叶片、马铃薯的块茎)来繁殖新的植株。这种生殖方式称为无性生殖,因为它不涉及生殖细胞的产生和结合过程。2.无性生殖的遗传特点无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。3.无性生殖在生产实践中的应用在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性,常见的方式有扦插和嫁接等。4.扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。这就是扦插。5.扦插成活的条件:茎段上方切口水平的,下端切口是斜向的去掉大部分甚至全部的叶片;扦插的枝条上要有芽。如土豆块需要有芽眼,扦插的枝条上需要有芽。6.嫁接:是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。7.嫁接成活的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。8.组织培养:植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术9.组织培养优点:组织培养不仅繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也相对容易,为科研和生产带来很大方便。此外,茎尖培养还可以有效的脱去病毒,从而获得更加健康的植株;植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。(一)新课导入【问题思考】观看竹子生长过程的视频后思考:很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢?(二)新知探究1.无性生殖的特点和意义【问题探究】除了椒草,还有哪些植物能通过叶来繁殖?哪些植物能通过根或茎来繁殖?答案:【问题思考】剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽,从而长成新植株;草履虫可以“一分为二”,分裂后产生两个新个体;在环境适宜时,水螅能通过出芽的方式产生新个体。以上几种生物的生殖方式有什么共性?答案:【归纳总结】阅读教材相关内容,总结无性生殖的概念、特点及意义,并填写下表:方面内容概念特点意义2.无性生殖的应用(1)无性生殖在微生物培养中的应用【问题思考】为什么利用无性生殖培养微生物菌种可以迅速扩大优良品种的数量,并保持遗传特性的一致性呢?答案:(2)无性生殖在农作物栽培中的应用【问题思考】剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中,这就属于扦插。在适宜的温度下,不久,枝条下部便长出根,上部发芽,最后枝条会长成一个新个体。扦插这种繁殖方式有什么优点呢?答案:【问题思考】把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,为确保接穗成活,应使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合。嫁接有什么优点呢?答案:【问题思考】利用植物组织培养技术,可以在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。组织培养有什么优点呢?答案:一、选择题1.下列生殖方式属于无性生殖的是(

)A.种子繁殖 B.扦插C.试管婴儿 D.杂交育种2.竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋,竹笋能发育出新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是(

)A.油菜种子繁殖 B.月季扦插繁殖C.柿子树嫁接繁殖 D.马铃薯块茎繁殖3.下列有关植物生殖的叙述中,不正确的是(

)A.①是嫁接,葡萄、菊、月季一般采用这种方式进行生殖B.②是组织培养,可以短期内快速繁殖大批植株C.①是无性生殖,②③是有性生殖D.③中种子中的胚是由受精卵发育而来的4.乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰(如图),下列相关叙述错误的是()A.该生殖方式没有两性生殖细胞的结合 B.仙人掌为砧木,蟹爪兰为接穗C.需将二者的形成层紧贴在一起 D.蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性5.《农政全书》记载的“剪茎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是红薯的种植方法。下图所示“剪茎作种”的繁殖方式是()A.扦插 B.嫁接 C.播种 D.组织培养二、综合题6.植物的组织培养,科技含量高,在农林业生产中已获得广泛应用。如图是植物组织培养的流程图,请你根据所学的知识回答下列问题:(1)植物的组织培养是利用原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,发育成新植株的生物技术。(2)据上图可知,植物组织培养应在条件下,在人工配制的上进行。(3)植物组织培养的优点有:速度快,受影响小,为科研和生产带来了很大方便。此外,采用植物组织培养技术还可以有效地,从而获得

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