6.1.1 无性生殖（提升讲义）（解析版）

第1章生物的生殖第1节无性生殖（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）必会知识一无性生殖的概念及其特点和意义1．无性生殖的概念不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。2．无性生殖的特点和意义特点：通过无性生殖产生的后代，继承了母体的遗传物质。因此，无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。在细菌培养中，一个细菌可以形成一个菌落，每个菌落中的细菌所含的遗传物质相同，这样的细菌扩大培养后就可用于发酵。无性生殖既包括细菌等生物的分裂生殖、植物的营养繁殖，也包括水螅等生物的出芽生殖及无性孢子生殖[例1]巴西木是一种观赏乔木，用茎切段进行繁殖（如图）的方式属于（）A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．无性生殖 D．有性生殖【答案】C【解析】A．巴西木用茎切段繁殖，并非在母体上长出芽体再脱离形成新个体，不属于出芽生殖，A不符合题意。B．巴西木繁殖过程中没有产生孢子，不是利用孢子进行生殖，不属于孢子生殖，B不符合题意。C．巴西木用茎段繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的茎切段发育成新个体，这种繁殖方式属于无性生殖，C符合题意。D．巴西木用茎切段繁殖没有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，所以不属于有性生殖，D不符合题意。故选C。[例2]下列说法不正确的是A．一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代B．无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性C．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合D．草履虫分裂生殖后，遗传物质减半。【答案】D【解析】A．一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，正确，故A不符合题意。B．无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性，正确，故B符合题意。C．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，正确，故C不符合题意。D．草履虫分裂生殖属于无性生殖，遗传物质不发生变化，说法错误，符合题意。故选D。必会知识二无性生殖在生产实践中的应用1．无性生殖在生产实践中应用的目的在生产实践中，人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种、栽培农作物等，以迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。2．植物无性繁殖的常见方式无性生殖繁殖植物的常见的方式：扦插、嫁接和组织培养等。(1)扦插：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，这就属于扦插。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽。最后，枝条会长成一个新个体。(2)嫁接：是指把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。(2)组织培养：利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗＂，进而得到完整的植株。这样，只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗＂，达到快速繁殖植物的目的。在生产实践中，人们常用扦插枝条的方法来繁育月季花(俗称月季)、番薯、葡萄、菊花等植物。扦插植物时，除要考虑光、水、温度等环境因素外。还要考虑用作扦插的植物材料的自身条件。柿、苹果、梨、桃等很多果树都可以利用嫁接来繁育优良品种，这既能保持果树的优良特性，又能使植株提早开花结果。组织培养不仅繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去病毒，从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。[例1]2024年3月7日，湘潭第三届杜鹃花文化节在盘龙大观园开幕。想要实现一棵杜鹃花上有的枝条开红花，有的枝条开白花，所采用的方法是（）A．种子繁殖 B．嫁接 C．扦插 D．植物组织培养【答案】B【解析】A．种子繁殖属于有性生殖，后代性状可能发生变异，无法确保同一植株出现不同花色，故A不符合题意。B．嫁接可将不同花色的枝条（接穗）接到同一砧木上，接穗保留原有性状，故B符合题意。C．扦插繁殖的植株性状与母体一致，无法实现同一植株不同花色，故C不符合题意。D．植物组织培养属于无性繁殖，后代性状与母体相同，无法形成不同花色，故D不符合题意。故选B。[例2]如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（）A．①是扦插、属于有性生殖B．②是无土栽培，具有产量高、节约水肥等优点C．③是嫁接，所结果实的性状由接穗和砧木共同决定D．以上三种生殖方式都能保留母体的优良性状【答案】D【解析】A．①是扦插、没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A错误。B．②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，故B错误。C．③是嫁接，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，果树嫁接成活的新个体表现的是接穗的性状，故C错误。D．以上三种生殖方式都是无性生殖，都能保留母体的优良性状，故D正确。故选D。必会知识三综合实践项目——植物的扦插或嫁接1．月季枝条枝插具体操作要点选取当年生、健壮无病虫害、芽饱满的枝条，剪成约10厘米长的茎段。茎段要有节，保留少量叶。茎段下方的切口是斜向的，茎段上方的切口则是水平的。待月季长出新根和新叶后即可移栽。2．用仙人掌作为祜木嫁接蟹爪兰先在仙人掌的适当位置横切一刀，再在切口上切一个1~2厘米深的纵切口；将作为接穗的蟹爪兰扁平茎的下端两面削成楔形斜面，插入砧木的纵切口之中；最后，用牙签横穿相接处，将接穗与砧木固定。等蟹爪兰长出新芽，就表明它已经成活了。植物的扦插和嫁接等实践中，需减少蒸腾作用以提高成活率，通常采用剪去部分叶片、遮阴降温等方法。[例1]春天，人们常常对月季进行扦插。剪下10cm左右的月季枝条，将茎下端斜切，并剪掉大部分叶片。将其插入合适的基质中，扦插后要一次性浇足水，并适当进行遮阴处理。在一定的环境条件下培养一段时间，扦插成活后即可移栽。下列关于月季扦插的方法，分析正确的是（

）A．增加了月季的培养时间B．茎下端斜切可增加月季吸水面积C．剪掉部分枝叶能增强月季的蒸腾作用D．扦插月季是为了形成新的月季品种【答案】B【分析】扦插属于无性生殖，通过茎繁殖新个体，需减少蒸腾作用以提高成活率。【详解】A．扦插通过枝条直接繁殖，缩短培养时间，故A错误。B．茎下端斜切可增大吸水面积，促进水分吸收和生根，故B正确。C．剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分流失，而非增强，故C错误。D．扦插保留母本性状，无法形成新品种，故D错误。故选B。[例2]乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），下列相关叙述错误的是（）A．该生殖方式没有两性生殖细胞的结合 B．仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗C．需将二者的形成层紧贴在一起 D．蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性【答案】D【解析】A．图中为嫁接，属于营养生殖，没有两性细胞的结合，故A正确。B．图片中的嫁接方式，下端提供水分、无机盐等营养物质的仙人掌为砧木，上端能够开出具有观赏价花的蟹爪兰为接穗，故B正确。C．嫁接成功的关键步骤就在于需要让接穗和砧木的形成层紧密结合，故C正确。D．蟹爪兰不能遗传仙人掌的优良特性，仙人掌是砧木，负责提供水、无机盐，故D错误。故选D。重点知识一对无性生殖的概念和优点的理解1．无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。包括细菌、草履虫等生物的分裂生殖；水螅、酵母菌等生物的出芽生殖；真菌等生物的无性孢子生殖及植物的营养生殖等都是无性生殖。『易错易混』孢子分为有性孢子和无性孢子，通过无性孢子繁殖也是无性生殖2．优点：（1）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，利于保持母体的优良特性。（2）适宜条件下短时间可繁殖出大量的个体。命题角度1对无性生殖的概念的理解1．下列有关无性生殖的叙述中，不正确的是（

）A．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合B．一个母体可以通过无性生殖直接产生新个体C．有些生物既能进行无性生殖，也能进行有性生殖D．无性生殖只包括出芽生殖和营养生殖【答案】D【解析】A．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，这是无性生殖的核心特征，故A正确。B．无性生殖由母体直接产生新个体（如扦插、出芽），故B正确。C．一些植物如桃树，既可以用种子繁殖（有性生殖），也可以通过嫁接、扦插等营养生殖方式繁殖（无性生殖），故C正确。D．无性生殖包括出芽生殖、营养生殖、分裂生殖（如细菌）、孢子生殖（如真菌）等，故D错误。故选D。命题角度2对无性繁殖优点的理解利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。下列说法正确的是（

）A．新个体能保持母本的优良性状B．新个体容易出现变异C．这种繁殖方式属于有性生殖D．这种繁殖方式的速度较慢【答案】A【解析】ABD．水仙用侧球繁殖属于无性生殖，产生的后代，只具有母体的遗传特性，不容易出现变异，后代能保持亲本优良性状，繁殖速度快等，A正确，BD错误。C．水仙用侧球繁殖未经过两性生殖细胞结合，由母体繁殖新个体，都是无性生殖，C错误。故选A。难点知识二植物无性生殖的的实践应用1．嫁接成活的关键和优点（1）嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起。并不是任意两种植物都能嫁接在一起，一般两种植物的亲缘关系越近，嫁接越容易成活。（2）嫁接的优点嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的特点，增强抗旱、抗寒、抗病虫害的能力，同时也加快了繁殖速度。『易错易混』（1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的果实还是苹果。（2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。2．扦插的注意事项扦插时要选择粗细适度、侧芽饱满的枝条，在天气温暖时，插在湿润、松软的土壤中。扦插剪取茎段时，一般要保留两个节，茎段上方的切口是水平的，这样可以减少切口出的水分蒸发；茎段下方的切口是斜向的，这样可以增加吸收水分的面积。3．组织培养的过程和优点过程：植物组织或细胞→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活命题角度1嫁接的目的和嫁接成活的关键苹果梨是目前市场上广受老百姓喜爱的一种水果，通过嫁接技术培育而成。苹果梨果大肉多、果肉细腻、质脆多汁，素有“梨中之秀”的美誉。下列关于其繁育过程叙述错误的是（

）A．属于无性生殖B．嫁接时要确保砧木和接穗的形成层紧密结合C．嫁接苗成活后，接穗上果实中的有机物来自砧木D．该技术的优点是能保持母本的优良性状【答案】C【解析】A．嫁接未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A正确。B．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合，确保接穗成活，故B正确。C．嫁接能保持接穗的优良性状，嫁接苗成活后，接穗上果实中的有机物来自接穗，故C错误。D．无性生殖可保持母本的优良性状，符合嫁接技术的优点，故D正确。故选C。命题角度2关于无性生殖的综合实践月季常采用扦插的方式进行繁殖，扦插材料处理不当，扦插土质的不适，都将影响扦插的成活率。下表是某生物兴趣小组的实验步骤：组别材料处理扦插材料下方扦插土质其他条件甲组准备10支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按扦插要求处理茎段叶片和茎段上方切口水平切口沙性土壤相同且适宜乙组斜向切口沙性土壤相同且适宜丙组斜向切口黏性土壤相同且适宜每天定时观察各组的生长情况，并做好记录。下列分析正确的是（

）A．每组各准备10枝枝条是为了控制单一变量B．甲、丙两组的变量是扦插材料下方的切口方向C．该实验中共有甲和乙、乙和丙两组对照实验D．其他条件完全相同是为了避免实验的偶然性【答案】C【解析】A．控制单一变量是指实验中只改变一个因素，而保持其他因素不变，故A正确。B．甲组和丙组的变量不仅仅是切口方向，更重要的是扦插土质也不同（甲组为沙性土壤，丙组为黏性土壤）。因此，不能简单地说甲、丙两组的变量是扦插材料下方的切口方向，故B正确。C．在这个实验中，甲组和乙组形成了一组对照实验，它们的变量是扦插材料下方的切口方向（水平切口与斜向切口）；乙组和丙组也形成了一组对照实验，它们的变量是扦插土质（沙性土壤与黏性土壤）。因此，该实验中共有两组对照实验，故C错误。D．实验的偶然性通常是由于样本量不足、实验误差等因素导致的，而保持其他条件完全相同是为了减少这些误差，提高实验的准确性，故D正确。故选C。命题角度3对组织培养意义的理解铁皮石斛是我国名贵的中草药之一，将铁皮石斛植株的组织放在培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。下列关于组织培养技术，叙述正确的是（）A．不用在无菌环境中进行 B．利用有性生殖原理C．受季节影响明显 D．可以快速大量繁殖植物【答案】D【解析】A．组织培养需严格无菌环境，避免污染导致失败，故A不符合题意。B．组织培养属于无性生殖，未涉及两性生殖细胞结合，故B不符合题意。C．组织培养在人工控制条件下进行，不受季节影响，故C不符合题意。D．组织培养可短时间内大量繁殖植物，符合其技术优势，故D符合题意。故选D。1．（2025·山东济宁·中考真题）剪取一段带有2～3个芽的粉色重瓣月季枝条，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后获得新植株。这种繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接C．组织培养 D．种子繁殖【答案】A【解析】A．扦插是将植物的茎、根或叶插入基质中生根形成新植株，题干中“剪取枝条插入土壤”符合扦插特点，故A正确。B．嫁接需将接穗与砧木结合，题干未提及砧木，故B错误。C．组织培养需无菌环境与离体细胞培养，题干操作简单直接，故C错误。D．种子繁殖属于有性生殖，而题干为无性繁殖，故D错误。故选A。2．（2025·辽宁抚顺·模拟预测）一株草莓依靠它沿地“爬行”的匍匐茎，可繁育出很多株草莓苗，这种生殖方式属于（

）A．出芽生殖 B．有性生殖 C．无性生殖 D．分裂生殖【答案】C【解析】A．出芽生殖是指在母体的一定部位上长出芽体，芽体长大后从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体，如酵母菌、水螅的出芽生殖。草莓通过匍匐茎繁殖的过程与出芽生殖的特点不同，不属于出芽生殖，A不符合题意。B．草莓的这种通过匍匐茎繁殖的方式没有两性生殖细胞的参与，不属于有性生殖，B不符合题意。C．草莓利用匍匐茎进行繁殖，匍匐茎上生出带气生根的小草莓苗，这些小草莓苗是由母体（草莓植株）的营养器官（匍匐茎）直接发育而来的，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖，C符合题意。D．分裂生殖是指一个分成两个，两个分成四个，这是细菌的繁殖方式，D不符合题意。故选C。3．（2025·四川·中考真题）在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是（

）A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖【答案】C【解析】A．压条繁殖的植株与母体性状一致，无法实现不同枝条开不同花，A不符合题意。B．扦插繁殖的植株与母体性状完全相同，无法形成多样花色，B不符合题意。C．嫁接可将不同品种的接穗接到同一砧木上，各接穗保持原有性状，C符合题意。D．种子繁殖后代性状易发生变异，无法确保不同枝条开特定花，D不符合题意。故选C。（传统文化）4．（2025·内蒙古·中考真题）明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（

）A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花【答案】D【解析】A．三月气温适宜，植物处于生长期，形成层细胞分裂活跃，利于伤口愈合，故成活率高，A正确。B．嫁接需将接穗（梅枝）和砧木（杏木）的形成层对齐，两者分裂的细胞才能愈合，B正确。C．接口处形成层为分生组织，细胞分裂产生新细胞，使接穗与砧木愈合，C正确。D．接穗（梅枝）的遗传物质未改变，开花由接穗决定，因此只能开梅花，不会开杏花，D错误。故选D。5．（2025·山东烟台·中考真题）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（

）A．收获的将是西瓜果实B．可产生西瓜新品种C．缩短了西瓜培育的时间D．该培育方法属于无性生殖【答案】B【解析】A．嫁接属于无性生殖，能够保持母本的优良性状。接穗为西瓜，果实由接穗的遗传物质决定，故收获西瓜果实，故A正确。B．嫁接属于无性生殖，不改变接穗（母体）的遗传物质，能够保持母体的优良性状，无法产生新品种，故B错误。C．嫁接属于无性生殖，直接利用成熟接穗，无需从种子萌发开始，缩短了西瓜培育的时间，故C正确。D．无性生殖是指不需要两性的生殖细胞结合，而是直接从母体里面产生新个体的生殖方法。嫁接未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故D正确。故选B。6．（2025·河北石家庄·一模）河北邢台“柏乡红薯”表皮暗红色，薯肉或白或黄，蒸烤绵软，下咽爽滑，极具地方特色，是国家地理标志保护产品。现在需要获得一批脱毒红薯苗以满足种植需求，以下技术可行的是（

）A．扦插 B．嫁接C．种子繁殖 D．组织培养技术【答案】D【解析】A．扦插属于无性繁殖，若母体携带病毒，新植株仍会带毒，无法脱毒，故A不符合题意。B．嫁接依赖砧木和接穗，若接穗或砧木带毒，植株仍会感染，无法保证脱毒，故B不符合题意。C．种子繁殖可能因基因重组导致性状改变，且种子可能携带病毒，无法稳定获得脱毒苗，故C不符合题意。D．组织培养技术通过茎尖分生组织离体培养，可去除病毒并保留优良性状，故D符合题意。故选D。7．（2025·陕西西安·模拟预测）仙人掌要长到一定大小才能开花，花期很短，可以把花期较长的蟹爪兰嫁接到仙人掌上，嫁接时必须让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，相关叙述正确的是（

）A．蟹爪兰作为砧木，仙人掌作为接穗B．蟹爪兰嫁接到仙人掌上属于有性生殖C．保证接穗和砧木的粗细一致，利于观赏D．形成层具有分生组织，可以确保接穗成活【答案】D【解析】A．把花期较长的蟹爪兰嫁接到仙人掌上，蟹爪兰是接穗，仙人掌是砧木，故A错误。B．嫁接未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B错误。C．接穗和砧木的粗细一致并非关键，形成层对齐才是成活关键，并且接穗和砧木的粗细是否一致，与观赏无关，故C错误。D．形成层是分生组织，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木愈合在一起，嫁接才能成活，故D正确。故选D。8．（2025·湖南长沙·三模）如图是茄子的一种繁殖方法：①茄子苗②砧木苗、断茎③茄子苗茎削切④砧木苗去心⑤砧木苗茎插孔⑥接穗苗茎插入砧木苗。下列有关叙述错误的是（

）A．该繁殖方法是嫁接，属于无性生殖B．该方式可以保持砧木苗的优良性状C．若用扦插的方式繁殖茄子，需保证插条下端的切口为斜向D．该方式成功的关键在于使茄子苗和砧木苗的形成层紧密结合【答案】B【解析】A．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。从题目所给的繁殖方法步骤来看，将茄子苗（接穗）嫁接到砧木苗上，符合嫁接的定义，且嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。B．嫁接时，接上去的枝或芽叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接能保持接穗的优良性状，而不是砧木的优良性状。在本题中，茄子苗作为接穗，嫁接成功后，新植株会表现出茄子苗的优良性状，而不是砧木苗的优良性状，B错误。C．扦插时，插条下端的切口为斜向，这样可以增加插条与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐，提高扦插的成活率。所以若用扦插的方式繁殖茄子，需保证插条下端的切口为斜向，C正确。D．在嫁接过程中，使茄子苗（接穗）和砧木苗的形成层紧密结合，是嫁接成功的关键。只有形成层紧密结合，接穗和砧木才能通过形成层的分裂产生新的组织，使两者愈合在一起，D正确。故选B。9．（2025·河北·模拟预测）兰花属于名贵花卉。为实现其“工厂化繁育”，在无菌环境下，研究人员将兰花的部分组织置于特定培养基上培养，促使其逐步发育成完整的植株。这种生物技术称为（）A．嫁接 B．植物组织培养C．转基因技术 D．扦插【答案】B【解析】A．嫁接是将一株植物的枝或芽接到另一株植物上，与无菌环境和培养基无关，故A不符合题意。B．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。因此，在无菌环境下，研究人员将兰花的部分组织置于特定培养基上培养，促使其逐步发育成完整的植株，这属于组织培养，故B符合题意。C．转基因技术涉及外源基因的导入，题干未提及基因改造，故C不符合题意。D．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，故D不符合题意。故选B（跨学科实践