8.1《荷花淀》课件-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

提起战争，大家能想到了哪些学过的课文、哪些词语或诗句？痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火连天、血流成河、惨不忍睹……白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》︽百合花︾荷花淀孙犁1.了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.分析人物形象，感受至纯至高的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美，激发爱国主义和革命主义精神。3.体会充满诗情画意的景物描写；学习从情节、人物、环境角度探究小说主题的方法。学习目标了解作家、作品、写作背景任务一走近作者孙犁（1913年5月11日-2002年7月11日），原名孙树勋，河北安平县人，中国现代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。主要作品

长篇小说《风云初记》；中篇小说《铁木前传》；小说与散文集《白洋淀纪事》《津门小集》等。主要成就：被誉为“我国报刊史上一代编辑典范”写作背景白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。2017年，国家设立雄安新区，白洋淀大部为其所辖。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。卢沟桥事件后不久，国民党仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。白洋淀美景1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。

本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”。字音字形白洋淀

diàn锭子

dìng吮吸

shǔn晌午

shăng菱角

líng棱角

léng扑棱

lēnɡ吆喝

he泅水

qiú凫水

fú围剿

jiǎo着慌

zháo据点

jù拮据

jiéju涨落

zhăng红涨

zhàng横样子

hènɡ投奔

bèn垛起来

duò薄雾

bó打点

dǎdiǎn噘嘴

juē摇橹

lǔ

理清故事情节任务二理解文章内容1.速读课文，概述本文的故事情节。2.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段?3.请在文中找出标志行文线索的词句，分析小说的行文线索。1.速读课文，概述本文的故事情节

河北白洋淀的一个月夜，水生嫂探知丈夫去大部队参军，跟丈夫话别。过了两天，她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。2.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段?开端发展高潮、结局夫妻话别（1—31）探夫遇敌（32—61）助夫杀敌（62—85）以水生嫂们的活动安排情节月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──这一年秋季──冬天。

以时间的推移为线索安排情节。

3、请在文中找出标志行文线索的词句。4.找出小说的线索，并分析其作用。主线副线地区队伍的行动双线交织作用时间的推移水生嫂们的活动①明暗线呼应，推动了情节的发展，情节更为集中紧凑；②丰富小说的内容，使人物形象更为丰满；③深化主旨。赏析人物形象任务三（一）分析人物对话（二）分析细节描写找出文中的对话描写，看这些对话体现出水生嫂及这一群水乡妇女怎样的人物形象。（一）分析人物对话女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”女人说：“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”改成“你怎么了”可以吗？夫妻话别（1—31段）温柔体贴、机敏细心原句更能体现急切、体贴心思细腻细节:已知道消息后还是震惊、难受嗔怪的口气表达出的却是对丈夫的称赞，隐忍坚强水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”女人流着眼泪答应了他，顾全大局、深明大义坚强、支持丈夫敢于承担、国大于家、积极进取人物：水生嫂特征：关切、责备、忧虑聪明、智慧、细致体贴、机敏、关心自豪、埋怨、顺从、深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋勇挑重担、勇敢

群体对话性格“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

机智伶俐（想念丈夫不好直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩饰对丈夫的思念。）稳重谨慎(水生嫂考虑问题比较周密成熟，提醒途中不安全，为下文埋伏笔。)冒失率直(探夫心切、不顾一切、心直口快)忸怩羞涩(自己想去，不好意思说，推脱到婆婆身上)商量探夫（33—37段）“你看说走就走了。”（42）“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”（46）探夫遇敌（42——46段）

青年妇女们表面埋怨丈夫，实为赞扬丈夫，都真心实意爱着丈夫，支持他们。体现革命乐观主义精神。文本具体内容人物形象58：假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！55：但是立刻就想：“什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！”60：往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。视死如归，坚强忠贞沉着冷静、机智勇敢探夫遇敌（58——60段）课文语句性格“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的!”“啊，好像我们给他们丢了什么人似得。”“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”“打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点儿我也不怕！”“回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗?”、“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得不值钱了。谁比谁落后多少呢！”不甘落后追求平等乐观自信坚强勇敢追求进步积极向上胜利归来（77——84段）持家守家的女子

保家卫国的战士

勤劳能干

深明大义 温柔体贴

顾全大局 细腻深情

思想积极 忠贞不屈

追求进步

（传统美德）

（家国情怀）水生嫂——女人们(群像)刚柔并济①心中有爱：关心爱护丈夫，是丈夫的得力助手②心中有家：勤劳淳朴，照顾老少，是家庭中的顶梁柱

③心中有国：深明大义，勇敢坚强，是国家的坚实后盾对话描写的作用①深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动。“你总是很积极的。”一句话，看似平常，其实内涵极为丰富：既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意，又表现出她为丈夫积极投身革命而感到骄傲。②揭示人物不同的性格特征，展开并推动情节发展。商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫，可是在语言表达上却迥然不同，充分表现了各人不同的性格特征。同时，这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫，埋下了伏笔。③注重表现人物发展变化的思想性格，深化小说的主题。回家途中的对话，表现了她们经过战斗的考验，思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗，对话中充满了战斗的激情，同时也看到了自己的力量，认识到妇女并不比男人弱，她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号，突出了小说的主题。找出文中的细节描写，看这些细节体现出水生嫂及这一群水乡妇女怎样的人物形象。（二）分析细节描写1.月下编席（第一节1、3段）女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。动作与细节描写：担心、不舍的心情；识大体、明大理。女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。神态描写：坚强的性格政论文2.这篇小说里三次出现“一捞一丢”的细节，请你把有关描写找出来，并体会这三处细节描写的作用与意义。序号相关描写作用与意义第一处48

女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情第二处73

第三处75水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来，顺手“丢”在女人们的船上女人们将水里的小包裹“捞”出来“丢”给他们生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。赏析环境描写任务四

孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境，给人一种美的享受。试找出文中的几处环境描写，分析环境描写的艺术效果。①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。（第1-3段）

②现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（第40段）

③她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（第61段）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。作用：

①为后文情节的展开做铺垫。

描写荷花淀傍晚的小院，交代故事发生的场景，引出水生嫂织席等待丈夫的故事。②为人物提供背景，渲染氛围。通过对小院子及白洋淀夜景的描写，营造了一种清新宁静、和谐欢愉的氛围。③烘托人物形象，展现人物精神面貌。烘托了水生嫂勤劳纯朴，心灵手巧的形象。④暗示小说主题。诗意朦胧的环境，祥和的生活氛围会遭到破坏，引出了保家卫国的主题。月夜编席图（1、3节）午间淀上风光（40节）现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。作用：①为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。同时“水面没有一只船”又暗示情况异常。②烘托人物心情：由忧变喜。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。①暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。（情节）②突出了水乡游击战的特点。（环境）③写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。（人物）④洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。（主旨）⑤作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色。（效果）莲叶护妻图（61节）自然环境描写的作用分析五角度环境方面①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。人物方面①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。情节方面①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××作铺垫)，与结尾相呼应(结与上文××内容相呼应)。主题方面①揭示主题；②深化主旨。读者感受制造悬念，吸引读者。理解小说主题思想任务五孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。为人民创作

为时代放歌“看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是刻骨铭心的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。”——《孙犁文集》1.有人说这样写淡化了战争，有美化战争的倾向。你同意这种看法吗？①主题表现：作品通过人们对家乡的爱、对生活的爱,着重表现革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义的精神。②人物形象：以水生嫂为代表的白洋淀妇女——送郎上战场——经过血雨腥风的洗礼——茁壮成长起来——勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫,烘托了一群温情又坚毅的英雄儿女。③风格追求：小说文中有画、文中有诗,是一幅被作者充分诗化了的、有着无限开阔境界的荷花图。清新脱俗、含蓄隽永。2.试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。①祥林嫂：生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；②水生嫂：生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是在根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温柔的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。3.如何理解荷花淀中的情感之美：夫妻之情家国之爱？①爱情之美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，可以冒着敌人的炮火去探夫；丈夫们在顺手一捞一丢中温柔关爱尽显无余。这是白洋淀青年男女淳朴而忠贞的爱情。②亲情之美。水生夜归进家首先问的就是“爹哩？”“小华哩？”；水生嫂在不舍、担忧、万般艰难下挑起了照看家人的重担...这是白洋淀男女老少之间浓郁而真挚的亲情。③家国情美。为了保卫家乡，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持