【核心考点】2025秋高一生物上学期核心考点精炼卷

【核心考点】2025秋高一生物上学期核心考点精炼卷姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有核膜，但有核仁B.真核细胞都有线粒体，能进行有氧呼吸C.核糖体是生产蛋白质的机器，在原核细胞和真核细胞中都有D.液泡主要存在于植物细胞中，动物细胞没有2.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率C.酶在高温、过酸、过碱条件下会失活D.酶在催化反应完成后会被消耗3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成少量ATPB.有氧呼吸产生的[H]与氧结合水C.无氧呼吸只在第二阶段释放少量能量，合成少量ATPD.有氧呼吸只在第三阶段释放大量能量，合成大量ATP4.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段需要水，光能转变成化学能储存在ATP中B.暗反应阶段不需要光，需要ATP和[H]，将CO₂还原成糖类C.光反应产生的ATP和[H]用于暗反应D.暗反应产生的ADP和Pi用于光反应5.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化B.有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次C.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次D.有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞的遗传物质相同6.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质，RNA不是遗传物质B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息C.DNA分子具有独特的双螺旋结构，碱基之间通过氢键连接D.RNA分子通常为单链结构，不具有双螺旋结构7.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录的产物是mRNA，翻译的产物是蛋白质B.转录和翻译的模板都是DNA，原料都是氨基酸C.转录主要在细胞核中进行，翻译主要在细胞质中进行D.一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时合成多条多肽链8.下列关于变异的叙述，正确的是（）A.基因重组发生在减数分裂过程中，产生新的基因组合B.基因突变产生新的基因，是生物变异的根本来源C.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位D.人工诱变可以提高突变频率，创造人类需要的变异类型9.下列关于进化的叙述，正确的是（）A.现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C.隔离是新物种形成的必要条件D.突变和基因重组为生物进化提供原材料10.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.生产者通过光合作用固定太阳能，是生态系统的主要成分C.分解者通过分解作用将有机物分解为无机物，促进物质循环D.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的11.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素能促进植物生长，其作用具有两重性B.赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高C.细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实脱落12.下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧B.体液调节以激素调节为主，具有作用范围广、反应速度慢的特点C.神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态D.免疫调节是机体防卫功能、监控和清除功能的重要调节机制13.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定D.内环境稳态的维持需要神经体液免疫调节网络的共同作用14.下列关于生物技术的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心是基因表达载体的构建B.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性C.动物细胞培养需要满足无毒无菌的环境、营养、温度和pH等条件D.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点15.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察DNA和RNA分布实验中，用甲基绿将DNA染成绿色，用吡罗红将RNA染成红色B.检测生物组织中的脂肪实验中，用苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色C.观察植物细胞的有丝分裂实验中，用龙胆紫溶液或醋酸洋红液将染色体染成紫色或红色D.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，用澄清石灰水检测CO₂的产生16.下列关于生物膜的叙述，正确的是（）A.生物膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类B.生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性C.生物膜的功能越复杂，膜上蛋白质的种类和数量越多D.生物膜将细胞分隔成不同的区室，保证细胞生命活动高效有序进行17.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度，不消耗能量B.主动运输逆浓度梯度，需要载体蛋白和能量C.胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式，需要消耗能量D.物质跨膜运输的方式取决于物质的大小和脂溶性18.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A.ATP是细胞的直接能源物质，在细胞中含量很少但转化迅速B.酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率C.细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解、释放能量的过程D.光合作用是绿色植物通过光能将CO₂和H₂O合成为糖类的过程19.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞形态、结构和功能发生稳定性差异B.细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能C.植物细胞的全能性比动物细胞高，植物组织培养技术利用了细胞的全能性D.细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命现象，对生物体都有积极意义20.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病受一对等位基因控制，发病率较高B.多基因遗传病受多对等位基因控制，易受环境因素影响C.染色体异常遗传病由染色体结构或数目异常引起，发病率较低D.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病的重要措施二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）21.下列关于细胞结构的叙述，正确的有（）A.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体B.线粒体和叶绿体都是能量转换器，都能产生ATPC.内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关D.高尔基体与动物细胞分泌物的形成和植物细胞壁的形成有关22.下列关于酶和ATP的叙述，正确的有（）A.酶具有高效性、专一性，作用条件较温和B.ATP由腺嘌呤、核糖和三个磷酸基团组成C.酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用D.ATP是直接能源物质，酶能降低化学反应的活化能23.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.光合作用光反应阶段产生ATP和[H]，暗反应阶段消耗ATP和[H]B.有氧呼吸三个阶段都产生ATP，第三阶段产生ATP最多C.光合作用和有氧呼吸都涉及[H]的和利用D.光合作用将光能转化为化学能，细胞呼吸将化学能释放出来24.下列关于遗传和变异的叙述，正确的有（）A.DNA复制、转录、翻译都遵循碱基互补配对原则B.基因突变、基因重组、染色体变异都产生新的基因型C.伴性遗传的基因位于性染色体上，其遗传与性别相关联D.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病25.下列关于生态系统和环境保护的叙述，正确的有（）A.生态系统具有自我调节能力，这种能力是有限的B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏等D.保护生物多样性最有效的措施是就地保护三、填空题（共10空，每空1分，共10分）26.细胞膜的基本支架是________，细胞膜的功能特性是________。27.酶通过________来提高化学反应速率，酶的催化作用需要适宜的________和pH。28.有氧呼吸的总反应式是________，无氧呼吸产生的酒精的场所是________。29.光合作用的总反应式是________，光反应阶段水光解的场所是________。30.DNA分子的结构特点是________，DNA复制的方式是________。31.基因表达包括________和________两个过程。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）32.简述有丝分裂的过程和意义。33.简述神经调节和体液调节的特点和区别。34.简述生态系统的能量流动特点。五、综合题（共2题，每题10分，共20分）35.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因型为A_B_的植株开红花，基因型为A_bb的植株开粉花，基因型为aaB_和aabb的植株开白花。现将一株红花植株与一株白花植株杂交，F₁中红花：粉花：白花=1：2：1。请回答：(1)亲本红花植株的基因型是________，白花植株的基因型是________。(2)F₁中红花植株自交，后代中红花：粉花：白花=________。(3)F₁中粉花植株自交，后代中红花：粉花：白花=________。36.某兴趣小组为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，设计了如下实验：将酵母菌培养液分成两组，甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸，检测两组培养液中CO₂的产生量和酒精的产生量。请回答：(1)该实验的假设是________。(2)预期实验结果是：甲组________，乙组________。(3)若要进一步确定有氧呼吸和无氧呼吸过程中CO₂的产生量，可以采取的措施是________。六、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.原核细胞没有成形的细胞核，但有核糖体。（）2.酶在催化反应完成后会被消耗。（）3.有氧呼吸产生的[H]与氧结合水。（）4.光合作用的暗反应阶段不需要光，但需要ATP和[H]。（）5.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次。（）6.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。（）7.基因突变产生新的基因，是生物变异的根本来源。（）8.现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位。（）9.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成。（）10.植物细胞的全能性比动物细胞高。（）七、名词解释（共5题，每题2分，共10分）1.细胞分化2.基因重组3.生态系统4.内环境稳态5.细胞全能性八、填图题（共2题，每题5分，共10分）1.绘制动物细胞结构模式图，并标注细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等主要结构。2.绘制光合作用过程示意图，标注光反应和暗反应的主要场所和物质变化。九、实验设计题（共2题，每题5分，共10分）1.设计实验验证温度对酶活性的影响，写出实验原理、实验步骤和预期结果。2.设计实验探究植物向光性的原因，写出实验假设、实验材料和预期结论。十、计算题（共3题，每题3分，共9分）1.某DNA分子中，腺嘌呤占碱基总数的30%，则鸟嘌呤占碱基总数的多少？2.某植物红花（A）对白花（a）为显性，现有一株红花植株自交，后代中红花：白花=3：1，则亲本红花植株的基因型是什么？3.某生态系统中，生产者固定的太阳能总量为10000kJ，按10%20%的能量传递效率计算，第三营养级最多能获得多少能量？十一、材料分析题（共2题，每题4分，共8分）1.阅读下列材料，回答问题：材料：科学家研究发现，某种细菌能够分解塑料，这种细菌体内含有一种特殊的酶，能够将塑料分解为小分子物质。问题：(1)这种酶的作用是什么？(2)这种发现对环境保护有什么意义？2.阅读下列材料，回答问题：材料：某地区由于过度放牧，导致草原退化，生物多样性减少。问题：(1)这种现象反映了生态系统的什么特点？(2)如何恢复草原生态系统的稳定性？十二、连线题（共1题，每题5分，共5分）将下列细胞器与其功能用线连接起来：线粒体合成蛋白质叶绿体合成脂质核糖体产生能量内质网光合作用高尔基体加工和运输十三、排序题（共1题，每题5分，共5分）将有丝分裂各时期按正确顺序排列：前期染色体排列在赤道板上中期染色质变成染色体后期纺锤丝消失末期染色体移向两极间期核膜核仁消失十四、图表分析题（共2题，每题4分，共8分）1.分析某酶在不同温度下的活性变化曲线图，回答：(1)该酶的最适温度是多少？(2)温度超过最适温度后，酶活性如何变化？2.分析某生态系统能量流动金字塔图，回答：(1)能量流动的特点是什么？(2)为什么能量逐级递减？十五、应用题（共2题，每题5分，共10分）1.某农民种植的玉米出现叶片发黄现象，请从营养元素缺乏的角度分析可能的原因，并提出解决措施。2.某地区出现流感疫情，请从免疫调节的角度分析人体如何抵抗流感病毒，并提出预防措施。一、单项选择题答案：15:CCBAB610:CCBAA1115:AAAAB1620:BBABB二、多项选择题答案：21.ABD22.ABCD23.ABCD24.ABCD25.ABCD三、填空题答案：26.磷脂双分子层选择透过性27.降低化学反应活化能温度28.C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量细胞质基质29.6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O类囊体薄膜30.双螺旋结构半保留复制31.转录翻译四、简答题答案：32.有丝分裂过程：间期（DNA复制和蛋白质合成）→前期（染色质凝缩成染色体，核膜消失）→中期（染色体排列在赤道板上）→后期（着丝点分裂，染色体移向两极）→末期（核膜重新形成，细胞质分裂）。意义：保证子细胞获得与亲细胞相同的遗传物质，维持生物体遗传稳定性。33.神经调节特点：反应迅速、作用准确、作用时间短；体液调节特点：反应缓慢、作用范围广、作用时间长。区别：神经调节通过反射弧完成，体液调节通过体液运输完成；神经调节作用精准，体液调节作用广泛。34.生态系统能量流动特点：单向流动、逐级递减。能量以太阳能为起点，通过生产者固定，沿食物链传递，每个营养级只有10%20%的能量传递给下一营养级。五、综合题答案：35.(1)AaBbaaB_(2)9:6:1(3)3:2:336.(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，但产物不同(2)产生大量CO₂，不产生酒精；产生少量CO₂和酒精(3)使用澄清石灰水检测CO₂产生量，使用重铬酸钾检测酒精产生量六、判断题答案：15:√×√√√610:√√√√√七、名词解释答案：1.细胞分化：同一来源的细胞逐渐产生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的稳定性差异的过程。2.基因重组：生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。3.生态系统：由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。4.内环境稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。5.细胞全能性：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。八、填图题答案：1.动物细胞结构：细胞膜（控制物质进出）、细胞核（遗传信息库）、线粒体（有氧呼吸主要场所）、内质网（蛋白质合成和加工）、高尔基体（蛋白质加工和分泌）。2.光合作用过程：光反应（类囊体薄膜，水光解产生O₂、[H]和ATP）、暗反应（叶绿体基质，CO₂固定和还原）。九、实验设计题答案：1.温度对酶活性影响实验：原理：温度影响酶的空间结构；步骤：设置不同温度梯度，测定酶活性；预期结果：在最适温度下酶活性最高。2.植物向光性实验：假设：生长素分布不均导致弯曲生长；材料：幼苗、不透光盒；预期结论：单侧光引起生长素分布不均。十、计算题答案：1.20%（A+T=60%，G+C=40%，G=C=20%）2.Aa（后代出现3:1分离比，亲本为杂合子）3.400kJ（10000×20%×20%=400）十一、材料分析题答案：1.(1)分解塑料(2)解决塑料污染问题，保护环境2.(1)生态系统自我调节能力有限(2)控制放牧强度，人工种草恢复十二、连线题答案：线粒体产生能量叶绿体光合作用核糖体合成蛋白质内质网合成脂质高尔基体加工和运输十三、排序题答案：间期→前期→中期→后期→末期十四、图表分析题答案：1.(1)最适温度（如37℃）(2)酶活性逐渐降低直至失活2.(1)单向流动、逐级递减(2)各营养级生物呼吸消耗、未被下一营养级利用十五、应用题答案：1.原因：缺乏氮元素（叶绿素合成需要）；措施：施用氮肥2.抵抗：特异性免疫（抗体和细胞免疫）；预防：接种疫苗、注意个人卫生一、细胞结构与功能细胞膜：磷脂双分子层结构，选择透过性功能细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等结构和功能细胞核：遗传信息库，控制细胞代谢二、细胞代谢酶：专一性、高效性，影响酶活性的因素ATP：直接能源物质，ATP与ADP的相互转化细胞呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和意义光合作用：光反应和暗反应的过程和意义三、