计算机网络技术（第四版）教案-教学设计 第10讲 无线局域网的基本构建

XXXX学院课程教学设计课程名称：计算机网络基础教师姓名：授课时数：4累计课时：48授课日期班级名称授课地点教学课题第10讲无线局域网的基本构建知识目标（1）了解无线局域网概念、特点和标准（2）熟悉无线局域网的拓扑结构（3）熟悉无线局域网设备技能目标（1）学会无线局域网设备的识别和使用（2）熟练选择合适的硬件设备（3）熟练连接网络，设置多台计算机共享上网（4）熟悉设备的配置态度目标（1）培养学生细心观察的观察力和理解力（2）培养学生动手操作能力（3）培养学生的安全意识，组建网络后要认真设置网络，保障网络安全（4）培养学生比较分析的能力，两种都是无线网络，设备、覆盖范围、连接、设置等方面比较，增强认识和理解。教学重点（1）组建无线办公局域网（2）诊断和排除故障教学难点及处理方法诊断和排除故障，采用角色扮演法解决课型理论实践一体化教学方法启发式、讲授法、比较法、分组法教学手段任务卡、实物、局域网教学过程设计教学环节教学内容与训练内容或工作场景设计教学方式时间6S管理与考核（1）教师进行课堂点名,学生是否按时到课。（2）学生检查计算机状态，上报设备完好情况。（3）检查是否将食物带入实训室（4）检查学生进入实训室是否穿鞋套；考核5min素质训练确定主题演讲，ISAS训练演讲5min课程引入家里的有线电话与手机从连接形式看，各有什么特点？如何接入网络才能保证现有装修的完整性？启发式5min任务描述方达科技有限公司的第2会议室已使用了10多年，装修时没有考虑到网络布线，该会议室现只有台式机一台，墙上有一个电信接入网络的接口。现需要在此会议室召开一个临时研讨会议，与会者15人，都携带有笔记本电脑，怎样保证与会者能够正常上网？任务一：组建无线对等网任务1-1:选择无线网卡任务1-2:选择无线网卡驱动程序任务1-3:配置无线网络属性任务1-4:测试对等网连接任务二:组建无线办公局域网任务2-1:选择无线设备任务2-2:绘制拓扑结构图任务2-3:安装和配置网络硬件设备任务2-4:组建无线办公局域网，测试网络连通性（3）护网:诊断和排除故障讲授法角色扮演法10min知识讲解（1）无线对等网无线对等网就是指“无线网卡+无线网卡”组成的局域网，不需要安装无线AP或无线路由器等无线设备，即点对点(PointtoPoint)网络，也称为Ad-Hoc模式。（2）无线网的作用与类型无线网卡的作用类似于以太网中的网卡，作为无线网络的接口，实现与无线网络的连接。无线网卡根据接口类型的不同，主要分为三种：PCMCIA无线网卡、PCI无线网卡和USB无线网卡。（3）Ad-Hoc与Infrastructure无线局域网的拓扑结构可分为两类：无中心对等式拓扑结构（AdHoc）和有中心拓扑结构（Infrastructure）。演示与操作相结合20min课堂实战组建无线网实践练习90min教师点评教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆点评5min课堂拓展无线网络安全设置实践练习30min拓展评价本拓展任务由学生独立完成，个人自我评价对本次任务完成情况以及在操作过程中遇到的问题、解决的办法、还需要解决的问题、有什么收获和感想点评5min课堂小结教师对本次课堂学习态度、纪律的简单小结，指出容易出问题的地方，重点解决普遍存在的问题，并对学习方法做切实指导。讲授5min6S管理与考核（1）选用合适的工具，工具摆放整齐，细心准备工作环境；（2）团队协作是否协调，能否服从任务分配，并积极投入完成布置的任务，在团队积极出谋划策；（3）爱护设备，及时归还设备、整理工作台，保持环境卫生（4）下课后检查计算机是否全部关机、电源是否全部断开、门窗是否关严实了（5）打扫卫生，是否清扫干净（6）学生下课后是否将凳子、键盘、鼠标摆放在合适的位置，是否摆放整