2025年天津艺术职业学院辅导员考试真题

2025年天津艺术职业学院专职辅导员《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.三年D.一年3.大学生心理咨询的主要内容包括()A.精神疾病与发展咨询B.学业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询4.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、志愿服务、创新创业B.实践教学、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.实践教学、军政训练、社会实践活动5.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.创新精神B.求知精神C.独立精神D.冒险精神6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.教材B.情境C.生存8.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实习B.调研D.毕业论文(设计)9.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.实用主义B.人文主义C.科学主义D.科学人文主义10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.科学精神D.公共事务11.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识巩固B.知识感知C.知识理解D.知识应用12.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做()。A.教师角色B.教师威信C.教师人格D.教师角色期望13.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学效能感C.教育机智D.教学反思14.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.教学水平C.道德品质D.管理水平15.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.各种素质的平均发展D.不断追求自身的完善16.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.编辑教材B.整合经验C.总结反思D.评价结果17.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国18.大学校园精神文化的核心是()。A.思想意识B.价值观C.政治观点D.理想信念19.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的。A.高等学校的要求和社会、家庭的要求B.高等学校教育教学任务的要求C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求D.生产力发展需要和政治经济制度20.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加教学实习C.参加学生社团的学术研究活动D.听取校内外专家的学术报告21.高校科研的实质阶段是()。A.论文发表B.实施阶段C.准备阶段D.结项阶段22.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的()。A.人格尊严权B.人身权C.人身自由权D.受教育权23.高校管理人员改进管理的首要任务是()。A.去行政化B.实现校长治校C.增强制度规划D.增强战略管理24.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是()。A.言语信息B.辨别学习C.概念学习D.动作技能25.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程A.概括C.抽象D.比较26.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是一种思想观念和理论体系B.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来C.它是一种思想关系D.它是受一定利益关系制约的27.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。28.教学计划的主要内容是()A.培养目标B.课程设置C.学分要求D.学时安排29.高校课程改革中，牛津模式的主要特征是()A.跨学科选课B.加强基础，淡化专业C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.以学群、学类为组织进行综合知识教学30.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()。A.整体示范B.错误示范C.分解示范D.对比示范31.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.荣格B.埃里克森C.弗罗姆D.霍妮32.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.正迁移B.特殊迁移C.负迁移D.逆向迁移33.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()A.陶冶教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.实际锻炼法34.教材编写的依据是()。A.教学大纲B.教学目标C.教学制度D.教学设计35.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.实践B.反应C.反射D.学习二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是()。A.非结构式、开放式B.异质性、治疗性C.结构式、封闭式D.同质性、发展性37.公道的特征有()。A.公道观念的多元性B.产生经济利益C.公道标准的时代性D.公道意识的社会性38.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业反映从业者的责任意识39.教师严谨治学的基本要求有()。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有锐意创新的品质D.有精深的专业知识E.有谦虚谨慎的态度40.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.课程性质职业化B.隐性课程愈益重要C.课程方向人文化D.课程实施多样化E.课程内容综合化【答案】:ABCDE41.制定高校培养目标的依据有哪些?()。A.社会需求与人的发展需求的统一B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.个人本位论42.职业道德评价类型：包括()。A.家庭评价B.社会评价C.集体评价【答案】:BCD43.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.体罚学生，经教育不改的。44.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。A.学为人师，B.慎言笃行，C.言美行正，D.淡泊名利，【答案】:ACD45.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有()。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.练习的中后期会出现高原现象C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.所有技能的学习，其练习曲线都相同【答案】:AB46.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.解放思想、更新观念D.应加强行政管理E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识47.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.英国、德国和美国C.中世纪西欧、德国和美国D.意大利、法国和英国48.记忆的基本环节包括()A.回忆B.再认C.保持D.识记49.教师职业道德的培育过程包括()。B.认识C.养成D.塑造50.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下()方面。A.自尊自强B.献身教育事业C.开拓创新D.正直诚实51.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药52.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.塑造完善人格B.传承人类社会文明C.推动社会历史进步D.开启人的心智53.教师管理的精髓是()。A.加以精心的培养和合理使用B.使他们自由、