组织工作研讨发言：构建高质量培训体系推动党员教育入心见效

组织工作研讨发言：构建高质量培训体系推动党员教育入心见效中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划 (2024—2028年)》,并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性、经常性工作，是提升党员队伍素质、巩固党的执政根基的关键举措。面向新阶段新任务，必须把握“准”的导向、“新”的方法、“深”的落点，构建高质量党员教育培训体系，把组织优势持续转化为治理效能与发展动能。内容要求“准”,聚焦短板校准靶点。坚持政治引领，牢作为首要任务，紧紧围绕用党的创新理论铸魂育人，分层分域细化目标、分岗分类精准施策。要聚焦“问题清单”进行课程开发，前期做深做实调研评估，通过问卷测评、个别访谈、现场走访等方式，摸清不同群体在理论认知、业务能力、作风纪律上的差异化需求，形成“一类一策”的画像台账。课程供给上，突出“菜单制+模块化”:机关侧重政治能力、依法行政与调查研究；农村聚焦乡村振兴、基层治理与农业科技；企业突出现代管理、数字化转型与安全生产；社区与社会组织强化群众工作、矛盾调处与志愿服务。组织实施上，用好党校(行政学院)主渠道与基层党组织主阵地，建立“学前预热—学中跟踪—学后测评”的闭环管理，以学时、学分、学绩“三账合一”夯实质量基座，让每一次培训都有指向、每一堂课堂有抓手、每一名党员有提升。方式要求“新”,融通平台迭代方法。顺应技术变革与传播生态变化，形成线上线下协同、理论实践贯通的立体课堂。线下课堂提质增效，突出沉浸体验与互动研讨：用好红色资源、廉政基地和重大工程现场教学，设置“问题导入—案例拆解—情景模拟—复盘共创”四步法，让党员在角色扮演与任务闯关中强化政治认同和方法掌握。线上课堂提能赋智，打造“云端课堂+移动端微课”双平台：建设精品慕课、微党课和要点短视频，推行“码上学、随时学、以测促学”,通过学习地图、知识图谱与智能推荐实现个性化推送；建立题库、案库、课库“三库联动”,实现内容快速更新与复用。教学组织上，推广“导师制+项目制”,邀请理论专家、业务骨干、先进典型联合授课，探索“夜校制、周末学、午间微课”等柔性时段，提升到课率与到学率。评价机制上，引入同伴互评、匿名问答与学习画像看板，及时捕捉学习难点堵点；在传播上，打通“课堂—支部—岗位—社区”四级传播链，以共创工作坊、实操擂台赛、典型案例征集等方式，推动内容“主动生成”,让新理念、新工具、新场景实打实“飞入支部、落到岗位”。成效要求“深”,贯通学用落地一线。坚持以用促学、以干验学，把学思用贯通、知信行统一落细到具体场景、具体问题、具体项目上。建立“清单化”转化机制：围绕中心工作与群众关切，制定个人问题清单、岗位攻坚清单与支部改进清单，做到上一堂党课、解决一类问题、形成一批成果；推行“课题化”实践模式，把培训内容嵌入重点任务、改革事项和基层治理一线，实行“导师领题—团队破题—实地验题—成果评题”的闭环管理。健全“赛马式”比拼机制，在“党员先锋岗”“党员责任区”“攻坚突击队”等载体中设置明晰指标，用数据说话、用案例佐证、用群众口碑评判，把学习成效转化为服务效能与治理绩效。完善评估反馈链条，做到学前建标、学中跟踪、学后问效，注重作风转变与履职实绩。在服务群众上，把培训成果沉到网格、落到家门，常态化开展政策宣讲、入户走访、惠民便民