版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第47讲生态系统的结构【课标要求】1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体;2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。考点1生态系统的组成成分考点透析知识1生态系统概述1.概念:在一定空间内,由与它的相互作用而形成的统一整体。2.类型:和两大类。最大的生态系统:。3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和。知识2生态系统的组成成分1.组成成分2.各成分的生物类型分析和作用成分范畴营养方式作用非生物成分光、水、空气、无机盐及非生物的有机物等—生物群落中的根本来源生产者(生态系统的)①进行的绿色植物、蓝细菌、光合细菌等;②进行化能合成作用的硝化细菌等自养把无机物制造成有机物,把光能等转化为,从而可以被生物所利用消费者①绝大多数动物;②营寄生生活的植物(如菟丝子)、细菌和病毒等异养加快生态系统的;对植物的、等具有重要作用①营腐生生活的细菌、真菌;②腐生动物,如蜣螂、蚯蚓等异养将动植物遗体和动物的排遗物分解成,返还到无机环境中,供生产者重新利用解疑释惑对生态系统成分认识的四个误区误区特例细菌都是分解者硝化细菌和光合细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属于消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物遗体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝细菌、硝化细菌和光合细菌等自养型原核生物是生产者,应该说生产者主要指绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活,属于消费者3.生态系统各成分的相互关系判断下列说法的正误:(1)(2020·江苏卷T15A)某荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统。()(2)(2024·贵州卷T11D)与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者。()(3)(2023·广东卷T13C)浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者。()(4)生产者都是自养生物,主要类群是绿色植物。()典题说法考向生态系统成分的判断(2024·盐城测试)细菌在生态系统中可以充当多种成分,下列相关叙述正确的是()A.光合细菌细胞中有叶绿体,所以光合细菌属于生产者B.腐生细菌可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物C.寄生细菌可以从动植物体内获取有机物,属于分解者D.一个生态系统中所有的细菌构成一个种群考点2生态系统的营养结构考点透析知识1食物链1.概念:生态系统中各生物之间由于关系而形成的营养结构。(苏教版)2.食物链(以捕食食物链为例)中生产者、消费者与营养级的关系(连线)3.特点(1)关联性:为第一营养级,处于较高的营养级,各营养级之间由于关系而形成链。除了捕食食物链,还有腐生食物链和寄生食物链等。(2)有限性:一条食物链一般不会超过个营养级。(3)单向性:捕食食物链中的捕食关系是长期形成的,通常不会逆转。(4)群体性:某一营养级的生物所代表的是该营养级的,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。(5)动态性:食物链中各营养级生物之间是相互制约的,使它们的数量始终处于一种变化中。这种制约可能来自种间,也可能来自种内。知识2食物网1.概念:在一个生态系统中,许多彼此相互交错连接成的。2.食物网分析(1)营养位置:同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级,如猫头鹰在下图食物网中分别占第营养级,即猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。(2)种间关系:在食物网中,两种生物之间可能有两种及以上的关系,如蛇与猫头鹰,二者之间既有捕食关系,又有关系。(3)复杂程度:食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物,而不是取决于生物数量。3.食物链和食物网的功能食物链、食物网是生态系统的,是的渠道。深度指津构建食物链(1)依据如下曲线图和柱状图构建的食物链分别为(提示:捕食者的高峰滞后于被捕食者)、。(2)依据下列表格数据(能量值、富集物浓度等)构建的食物链为。营养级ABCD能量/kJ15.9870.70.9141.0重金属浓度/(mol·L-1)0.0080.00010.020.001判断下列说法的正误:(1)食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统。()(2)(2023·全国甲卷T5A)同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级。()(3)(2023·全国甲卷T5C)作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级。()(4)食物链的起点是生产者,终点是最高级的消费者。()典题说法考向食物链(网)的分析(2024·盐城期末)如图表示某草原生态系统的部分食物网,下列叙述正确的是()A.三级消费者包括狐狸、吃虫的鸟和肉食昆虫B.狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级C.若草食昆虫突然减少,则兔的数目不会发生变化D.吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争配套精练第47讲生态系统的结构一、单项选择题1.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是()A.生态系统的结构包括生物群落和非生物环境B.生产者一定是自养型,消费者一定是异养型C.分解者也可将非生物环境的物质固定到生物群落D.植食性动物是初级消费者,属于第一营养级2.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()A.生产者大多能进行光合作用,是自养型生物B.分解者不一定是微生物,微生物不一定是分解者C.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分D.消费者不仅仅是指动物3.(2024·宿迁中学)如图是某生态系统食物网结构示意图,下列有关叙述正确的是()A.图中的所有生物共同构成生物群落B.图中共有4条食物链,戊属于第三营养级或第四营养级C.由图可知,乙和丁既有捕食关系,又有种间竞争关系D.由图可知,若丁大量被捕杀,戊的数量会增多4.(2024·全国甲卷)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中“→”表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是()A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲5.如图表示生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是()A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物B.同一营养级的动物一定是一个种群C.图中共有2条食物链,c属于初级消费者或者次级消费者D.a是该生态系统的基石,一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定6.“零落成泥碾作尘,只有香如故”,该诗句体现了生态系统中分解者的分解作用。下列叙述错误的是()A.分解作用是通过微生物的代谢将有机物分解为无机物B.如果没有分解者的分解作用,生态系统就会崩溃C.温带落叶林气温较高,其分解者的分解作用强于北方针叶林D.沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱,可用于开发有机肥料7.(2024·如皋期初)某地区通过引入水源、栽种花草树木等措施将开采油页岩废弃的矿坑改造为水碧林绿、鸟语花香的露天矿生态公园。下图是该公园生态系统的部分食物网。下列分析错误的是()A.该废弃矿坑中生物群落的变化属于次生演替B.昆虫与杂食性鱼类之间存在捕食和种间竞争关系C.水草减少对杂食性鱼类的影响大于草食性鱼类D.改造后的生态公园提高了生态系统稳定性8.研究小组从某湖泊中选取了4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如下表所示。下列说法正确的是()生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A.表中生物形成的食物网共有4条食物链B.河虾与水蚤二者间的关系是捕食和种间竞争C.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者D.鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高二、多项选择题9.如图是某陆地生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是()A.图中食物网有5条食物链B.图中丁占据2个营养级C.乙和丁有捕食和种间竞争的关系D.若丁种群数量大量减少,短时间内乙的数量将增加10.(2024·连云港期末)近日神舟十八号飞船成功发射,乘务人员拟在太空构建“斑马鱼—金鱼藻—微生物”小型受控生命系统以实现“太空养鱼”,该生命系统简要模型如图所示。下列相关叙述错误的是()A.该系统中的金鱼藻和斑马鱼能够形成一条食物链B.斑马鱼的粪便经微生物分解后可为金鱼藻提供物质和能量C.该生命系统可自给自足,除光照外无需外界提供其他物质和能量D.太空的微重力环境决定了“太空养鱼”需在密闭的装置中开展三、非选择题11.(2025·海安期中节选)图1是某湖泊中部分食物关系图。科研人员调查了放养鲢鱼和鳙鱼(5月21日投入鱼苗)后对该湖泊中大型浮游动物桡足类和小型浮游动物轮虫相对数量的影响,结果如图2。已知鲢鱼和鳙鱼是常见的滤食性鱼类,将浮游生物和有机碎屑过滤在鳃耙上进行摄食,较大的浮游生物和有机碎屑容易被摄食。请回答下列问题:图1图2(1)滤食性鱼类在生态系统中属于(成分)。(2)桡足类和轮虫的种间关系为。采集的样品保存于5%的福尔马林溶液中,目的是。(3)由图2可知,与放养前相比,放养鲢鱼和鳙鱼后轮虫的数量上升,结合图1分析,原因可能有(2分)。(4)铜绿微囊藻是导致湖泊水华的主要藻类。科研人员利用围隔实验,研究草鱼、鲢鱼、鳙鱼对水华的控制,实验结果见图3。图3注:黑色区域代表铜绿微囊藻,黑色区域以下白色区域代表其他藻类。①以叶绿素a含量作为藻类相对数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业科技成果转化管理工作手册(标准版)
- 便利店夏季碳酸饮料经销合作协议范本三篇
- 濒危动物疫源疫病监测工作手册
- 水产品运输供氧技术与存活率提升手册
- 自动化生产温湿度环境控制手册
- 驾校教练员廉洁执教管理手册
- 气象台气象科普宣传工作手册
- 建筑工程临时用电布设安全手册
- 2025-2026学年新疆苹果美术教学设计
- 江苏省盐城市新洋第二实验学校2026-2027学年数学八年级第一学期期末考试模拟试题含解析
- 克莱德贝尔格曼吹灰器说明书(Jetblower)
- 103.原发性肝癌诊疗指南(2024年版)内科及系统治疗解读
- 舒适化精细化口腔治疗
- 换流阀规范技术规范
- 吸氧操作评分标准
- JTG C20-2011 公程工程地质勘察规范
- 《长嘴壶茶艺》课件-第二章:长嘴壶茶艺的基本训练
- 浙江省市政工程安全台账全集文档
- 安全监理责任制落实情况考核评分表
- 22S803 圆形钢筋混凝土蓄水池
- 城市公交车和公路客运车辆二级保养
评论
0/150
提交评论